雒會(huì)龍
下雪了,大地銀裝素裹,我陪著學(xué)生上“雪”課,見證、記錄他們的快樂(lè),師生共享放飛心靈的美好體驗(yàn)。
親近雪的世界。學(xué)生三個(gè)一群、兩個(gè)一伙兒,說(shuō)著笑著滾雪球、造雪人。雪人堆好了,學(xué)生擺好各種姿勢(shì),與自己的“杰作”合影,我就是他們的攝影師。
接下來(lái),我們開展了“雪”主題活動(dòng),享受有滋有味的班級(jí)生活。
品詩(shī)歌。一起欣賞毛主席的《沁園春·雪》。
講故事。趙明偉講了《程門立雪》的故事。
聽唱歌。許麗麗給大家唱了一首《我愛你,塞北的雪》。
學(xué)生盡情表達(dá)著自己對(duì)雪的贊美之情,你方唱罷我登場(chǎng)。班里一片歡歌笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。
收獲“雪”果累累。我和學(xué)生協(xié)商,把班級(jí)文化墻打造成班級(jí)墻文化,讓班級(jí)文化墻“無(wú)聲勝有聲”?!把敝黝}活動(dòng)后,我們又舉辦了以“雪”為題材的畫展,在班級(jí)文化墻上展現(xiàn)玩雪的快樂(lè)場(chǎng)景。學(xué)生的作品惟妙惟肖,每幅畫都充滿想象力,童心、童趣呼之欲出。
班級(jí)不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是學(xué)生生活的場(chǎng)所。班主任要挖掘各種資源,豐富學(xué)生的班級(jí)生活,滋養(yǎng)學(xué)生的心田。一場(chǎng)雪,給學(xué)生帶來(lái)了不一樣的精神享受。