劉穎

1931年，謝覺哉到中央蘇區(qū)毛澤東同志處工作。一天，他擬了一個會議通知，毛澤東看后竟全改了。謝覺哉問：“為什么我這樣不會寫了？”毛澤東回答了兩個字：“你學！”毛澤東的答復，讓謝覺哉對學習有了更深的理解。一方面，他認真學習毛澤東修改的通知;另一方面，他深入思考，弄清讀書、寫文章應注意些什么，明確自己寫作和經驗上的不足。

應該怎樣“補讀”呢？謝覺哉提出，讀書要堅持學以致用、多讀好書、持之以恒。首先，讀書對工作要有所幫助，“積累知識不是為了名利，而是為了搞學問，搞好工作”。其次，讀書要注重消化吸收，多讀讓自己受益的好書。最后，讀書要持之以恒，點滴積累。

謝覺哉是這樣說的，也是這樣做的。他逝世前幾年，因腦血管栓塞導致半身癱瘓，右手不能動。病中，他仍堅持學習。不能久坐看書，他就讓人買了一個放樂譜的鐵架子，把書放在架子上，頭靠著椅子，用左手艱難地翻閱。夫人王定國勸他少費神，說在病中看了書也用不上。謝覺哉回答：“怎么用不上？有人來問，我可以講。自己看得深一點，對人講得就會透一點?！彼簧鷪猿肿x書和學習，真正做到了活到老、學到老。