雙減之下：家長和孩子的“包袱”丟了嗎？

劉美琴 陳文博 涂遠(yuǎn)浩

傍晚六點(diǎn)剛過，天色就已經(jīng)完全暗了下來，教學(xué)樓燈火通明。偌大的校園里充斥著學(xué)生們的談笑聲，校門口人頭攢動，不停地有穿著藍(lán)色冬季校服的學(xué)生往校門外走。這是蘭州市第十中學(xué)周五的一個放學(xué)后，等著他們的是一個比往常更加輕松的周末。

自“雙減”政策2021年7月24日正式實施以來，至今已逾五個月。在這幾個月的時間里，全國各地1.56億義務(wù)教育階段在校學(xué)生的教育生態(tài)發(fā)生了很大改變。

教培行業(yè)出現(xiàn)大洗牌事件——學(xué)而思、新東方、高途等教培機(jī)構(gòu)紛紛宣布將停止經(jīng)營義務(wù)教育階段學(xué)科校外培訓(xùn)服務(wù)。一時間，頭部K12教培機(jī)構(gòu)瘋狂裁員，股票也不斷下跌。大火的教培行業(yè)陷入冰封，不少在線教育人員或面臨失業(yè)或面臨跳槽轉(zhuǎn)崗。

對于家長和孩子來說，改變也正悄然發(fā)生。

01課后答疑——“補(bǔ)短板”？“暫時托管”？

“保證課后服務(wù)時間。學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。”——《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的實施意見》（以下簡稱《意見》）第九條

“雙減”政策的變化體現(xiàn)在增加的課后答疑服務(wù)上?；A(chǔ)教育“雙減”工作監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)顯示，截至2021年9月22日，全國有10.8萬所義務(wù)教育學(xué)校（不含寄宿制學(xué)校和村小學(xué)）已填報課后服務(wù)信息，其中96.3%的學(xué)校提供了課后服務(wù)；有7743.1萬名學(xué)生參加了課后服務(wù)，學(xué)生參加率85%。

宋懌文是一名初三的學(xué)生，現(xiàn)就讀于上海市民辦華二初級中學(xué)（后文簡稱“華二初中”）。她的目標(biāo)是進(jìn)入上?！八男！保ㄉ虾Ｖ袑W(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中和交大附中）中的華師大二附中。對此，她坦言自己有信心，但也會內(nèi)心隱隱有些不安：“在‘雙減政策和中考改革的雙重作用下，近來在學(xué)習(xí)上會時不時感到焦慮。此外，由于學(xué)校不公開考試排名，我對自己的實力和水平?jīng)]有具體的把握，對于能上哪所高中心里沒有底。”

上海市學(xué)生在面臨初升高時，有五種選擇：一是正常中考，僅憑裸考成績進(jìn)體制內(nèi)高中；二是參加高中自主招生，提前進(jìn)入體制內(nèi)高中；三是選擇上海國際高中就讀，申請海外名校；四是出國到國外讀高中；五是進(jìn)入職高、技校。

伴隨著上海市中考改革的深入，學(xué)生也面臨著更加嚴(yán)峻的中考形勢——考試科目的增多和自招名額的削減。宋懌文在數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)上比較吃力，上初二時，報了相應(yīng)的課外輔導(dǎo)班?！半p減”落地后，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)關(guān)停，她的補(bǔ)習(xí)也相應(yīng)地停止了。對她來說，這意味著少了一個縮小自己與其他同學(xué)差距的渠道。

過去的兩年里，下午三點(diǎn)半放學(xué)后，她本應(yīng)該在回家的路上。而現(xiàn)在，她選擇在學(xué)校多待上兩個半小時。為響應(yīng)“雙減”政策，華二初中安排了兩個半小時的課后答疑服務(wù)。針對學(xué)業(yè)上仍存在問題的學(xué)生，華二初中會安排大教室或報告廳進(jìn)行集中答疑。

“可以說增加的課后答疑服務(wù)在一定程度上緩解了我的焦慮。因為它往往被視為‘補(bǔ)短板的環(huán)節(jié)，我可以利用這段時間來提升自己?！彼螒恼f，她身邊的同學(xué)還會主動利用中午午休和課余的時間找老師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，老師有時候則用小零食來鼓勵大家積極提問。

小學(xué)延長的課后“答疑”時間里，施先生認(rèn)為學(xué)校起到了“暫時托管”的作用。

來自上海的施先生是兩個孩子的父親，大女兒已步入大學(xué)，小兒子在上海一所公立小學(xué)讀二年級。政策之前，兒子下午四點(diǎn)多就交給托班看管；而現(xiàn)在，延長的一個小時使得孩子的放學(xué)時間與施先生的下班時間吻合，這樣一來，施先生既少了一筆“托管班”的開銷，又多了一些陪伴孩子的時間。

02“輔導(dǎo)班關(guān)?！薄a(bǔ)習(xí)仍在繼續(xù)？

“嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)?！薄兑庖姟返谑臈l

自兒子上幼兒園起，施先生就給孩子報了美式英語班、拼音班。孩子上一年級的時候，又報了培養(yǎng)孩子看圖說話能力的培訓(xùn)班?！半p減”落地后，施先生兒子的課外培訓(xùn)班由之前的3個變?yōu)榱?個，而美式英語班仍在繼續(xù)。

為適應(yīng)政策安排，施先生兒子的美式英語只是在補(bǔ)習(xí)時間上做了調(diào)整——上課時間由周末調(diào)整為周五晚上的七點(diǎn)至八點(diǎn)半。這段時間里，他可以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直陪著孩子。

回憶起如何為孩子選擇輔導(dǎo)班時，施先生很是頭痛，他描述道：“當(dāng)時選的時候很耗費(fèi)精力，就感覺好像走到超市里，看到貨架上琳瑯滿目的商品，我清楚地知道自己是需要這些商品的，但就是不知道該買哪一個?！?/p>

在施先生看來，給孩子報輔導(dǎo)班是提升孩子未來競爭力的一個手段，他不希望孩子未來在社會上“經(jīng)不起風(fēng)浪，沒有社會競爭力”。

“我感覺身邊80%以上的家長都報班了?！笔┫壬寡裕案杏X自己如果不報的話，就跟別人不一樣，害怕孩子輸在起跑線上?！碑?dāng)時，施先生也是通過不斷地試聽課程，查詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息和向朋友打聽來篩選優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)班。

此外，線上課程似乎成了家長和孩子們的另一個選擇。

范春鈺現(xiàn)在念初二，就讀于蘭州市第十中學(xué)。小學(xué)六年級起，范春鈺就開始在猿輔導(dǎo)APP上斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行線上的英語和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)。政策落地之后，她的線上補(bǔ)習(xí)也依然在繼續(xù)。

相較于線下課程，范春鈺母親漢武梅認(rèn)為，網(wǎng)課可以節(jié)省接送孩子上下輔導(dǎo)班的時間，收費(fèi)也更低。漢武梅解釋說：“而且我家春鈺也比較自律，不用擔(dān)心她由于線上課程缺乏老師的管控力而學(xué)不進(jìn)去的問題?！?/p>

伴隨著一些線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)停，范春鈺身邊多了一些找她咨詢線上輔導(dǎo)班的同學(xué)，希望能夠從她這里獲得一些網(wǎng)課的推薦和建議。

03興趣班——新的選擇？

“對我來說，‘雙減后周末的時間更加充裕了，這樣我就可以有更多的時間來培養(yǎng)我的興趣愛好了，而不是一直學(xué)習(xí)?！?/p>

范春鈺如是回答道。新學(xué)期之初，數(shù)學(xué)和英語兩個輔導(dǎo)班的補(bǔ)習(xí)時間被調(diào)整至周內(nèi)。周末的閑暇時間里，她會玩玩尤克里里，刻刻橡皮章。

除此之外，周日下午的四點(diǎn)半至六點(diǎn)半，范春鈺需要花四十分鐘從大沙坪乘車去蘭州西站上主持課。小學(xué)三年級起，母親漢武梅就開始培養(yǎng)女兒主持這方面的興趣愛好。從小學(xué)三年級到初二，主持班是范春鈺一直堅持在上的興趣班。學(xué)校平時組織大型活動，范春鈺都會積極參與。2018年，范春鈺還在北京的一個少兒主持人總決賽中獲得金獎，漢武梅對此很是驕傲?！拔矣X得這個主持班對她語言組織方面的能力提升有很大幫助，逢人多的場面時，她也不怯場，很自信?！?/p>

漢武梅是一名自由職業(yè)者，丈夫經(jīng)商，近些年受疫情影響，工作收入不算很穩(wěn)定。再加上家里還有一個念大學(xué)的長女需要撫養(yǎng)，家里經(jīng)濟(jì)壓力有些大。用漢武梅的話來講就是“形勢特別困難”“坐吃山空”，只能靠之前的積蓄過日子。春鈺的數(shù)學(xué)和外語輔導(dǎo)班半年共需要4400元的開銷，主持班一年大概3800元。這樣的數(shù)額對漢武梅的家庭來說也是一筆不小的開銷。

“以前做生意的時候能賺錢倒覺得無所謂，但現(xiàn)在處于無收入狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)壓力還是大的?！睗h武梅說，“盡管這樣，也要在繼續(xù)給孩子報班，不然感覺自己有愧于孩子?！彼€是希望女兒能夠?qū)⒅鞒謱W(xué)精，并沒有另報興趣班的計劃。

另一邊，施先生兒子的輔導(dǎo)班由之前的3個減為了1個，他認(rèn)為：“時間多出來了，經(jīng)濟(jì)上也寬裕了一些，就可以安排一些其他的興趣學(xué)習(xí)?！彼胪ㄟ^多報一些興趣班來挖掘兒子的天賦特長，充實一下兒子的周末生活。

“小朋友的天性還是玩嘛，他太小了。我是想先通過一個刻意的引導(dǎo)來培養(yǎng)孩子的興趣愛好?！笔┫壬蛩阍谶@個寒假先帶兒子試聽樂器相關(guān)的課程，再挖掘一下兒子在運(yùn)動這方面的興趣點(diǎn)。但施先生還是決定以兒子的意愿為主。他說：“如果興趣班能和孩子的意愿相一致的話，也許能達(dá)到事半功倍的效果”。

04“雙減”——談不盡的話題

“雙減”政策自2021年7月初正式實施以來，討論一直在進(jìn)行。時至同年十二月，“雙減”的熱度似乎早已褪去，而它所帶來的影響依舊在悄無聲息地蔓延。

“老師和我們說‘雙減政策其實沒有真正地‘減，我們還是要更加努力地去學(xué)習(xí)?！狈洞衡曊J(rèn)為，除了周末能有更多的時間來發(fā)展自己的興趣愛好，該政策并不能從根本上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，她說：“畢竟中考的殘酷性依然擺在每一個初中生面前，升學(xué)壓力也存在?！?/p>

宋懌文卻覺得“雙減”政策總體上還是減輕了她的學(xué)業(yè)壓力。在課后作業(yè)的布置上，學(xué)校減少了一些純抄寫性質(zhì)的課后作業(yè)。為滿足學(xué)生的差異化需求，學(xué)校還依據(jù)不同層次學(xué)生的請況，針對性地布置作業(yè)。宋懌文介紹，整個年級250人，按照八年級期末考試排名被劃分為前六十、六十至一百二和一百二至二百五三個層級，不同層級的同學(xué)作業(yè)布置會有差異。

對于廣大家長來說，“雙減”政策也是他們私底下談不盡的一個話題。

施先生愿意將自己劃分為該政策的“觀望派”?！熬湍壳罢叩膶嵤┣闆r來看，感覺這個政策有些倉促，沒有一個循序漸進(jìn)的過程，存在‘一刀切的問題?！彼M(jìn)一步解釋道，“個人認(rèn)為有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是有存在的必要性的，比如說晚托班，這種班可以解決家長接送孩子方面的一些煩惱?！钡X得政策的未來發(fā)展還需要時間來驗證。

漢武梅一向不想給女兒范春鈺的學(xué)習(xí)施加太多的壓力，她不希望女兒背負(fù)學(xué)業(yè)的重壓，過分焦慮未來的事情?！拔矣X得‘雙減政策挺好的，孩子也能輕松一點(diǎn)。如果國家能管控好的話，那大家拼的就是各自的實力，在同一起跑線上。”

與此同時，面對一些“家教或?qū)⒊蔀樾碌倪x擇”“一對一輔導(dǎo)”的言論，漢武梅也表現(xiàn)出擔(dān)憂。

“我就擔(dān)心學(xué)校一些好老師嫌工資低選擇辭職直接外面一對一代課，像我們這樣的家庭支付不起高額的補(bǔ)課費(fèi)用，這將造成新的不公平。”她放慢了語速，“我是希望‘雙減能夠真正落到實處，能夠從實處減輕家長和孩子的負(fù)擔(dān)。”