戴平

2021年，雖然“新冠”疫情尚未消散，但中福會(huì)兒童藝術(shù)劇院的演出依舊紅火，除了《宋慶齡和孩子們》《師者之路》《大森林里的小故事》《十二個(gè)月》等重頭戲外，一種新的戲劇樣式——“繪本劇”正如雨后春筍，茁壯生長(zhǎng)。

一年中，從春節(jié)起，我陸續(xù)看了4臺(tái)11出“繪本劇”。第一臺(tái)：《禮物》《蓮蓬和小鳥(niǎo)》《哼將軍和哈將軍》;第二臺(tái)：《我有一盞小燈籠》《牙齒牙齒扔屋頂》;第三臺(tái)：《神秘蛋》《100只兔子想唱歌》《我要飛》;第四臺(tái)：《小黃、小紅和小綠》《動(dòng)物的房子》《來(lái)！和病毒大作戰(zhàn)》。題目就童趣十足，內(nèi)容有理想勵(lì)志類(lèi)的、溫情關(guān)愛(ài)類(lèi)的、鄉(xiāng)村市井風(fēng)情類(lèi)的、科普知識(shí)類(lèi)的，寓教于樂(lè)，寓教于趣。舞臺(tái)呈現(xiàn)簡(jiǎn)約靈動(dòng)，角色形象生動(dòng)夸張。每臺(tái)戲一般由三則小戲組成，每則半小時(shí)左右，很受歡迎。觀眾多為學(xué)齡前兒童，在家長(zhǎng)的陪同下，看得津津有味，臺(tái)上臺(tái)下呼應(yīng)熱烈。連續(xù)看了幾臺(tái)繪本劇系列演出后，我為蔡金萍院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的兒藝?yán)L本劇演出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力而驚喜，感慨他（她）們具有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的勇氣和智慧。

“繪本劇”是這兩年才興起的。其實(shí)，繪本就是圖畫(huà)書(shū)，它以童真的視角，夸張的筆調(diào)，簡(jiǎn)潔的形象，圖文并茂地講述了日常生活中各種有趣的小故事。繪本劇把平面的繪本故事，搬上了立體的舞臺(tái)，讓繪本中的人物變成鮮活的舞臺(tái)形象，賦予無(wú)聲的繪畫(huà)文字以絢麗多彩的動(dòng)作表達(dá)。這是中福會(huì)兒藝與中國(guó)中福會(huì)出版社合作的一次嘗試，取得了可喜的成就，為兒童劇創(chuàng)作開(kāi)辟了一個(gè)新生面，值得歡迎和肯定。

這些劇目是編導(dǎo)張晶從中國(guó)中福會(huì)出版社提供的大量繪本中按照內(nèi)容、主題和類(lèi)型、風(fēng)格來(lái)組合的。例如去年11月推出的一臺(tái)科普知識(shí)類(lèi)的繪本劇，由三個(gè)融知識(shí)性、思想性和趣味性于一體的小戲組成：《小黃、小紅和小綠》以擬人化的黃、紅、綠三兄弟的鮮明的角色形象和許多有趣的小故事，教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)生活中隨處可見(jiàn)的三種安全符號(hào)的意義以及違拗黃（注意）、紅（禁止）標(biāo)識(shí)指示的危害性?！秮?lái)！和病毒大作戰(zhàn)》生動(dòng)而形象地介紹了多種病毒如何侵害人體的知識(shí)，最后教育小朋友養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其要勤洗手。當(dāng)孩子們紛紛舉起小手，跟著演員一邊學(xué)唱《洗手歌》一邊認(rèn)真仔細(xì)做洗手的動(dòng)作時(shí)，場(chǎng)面令人感動(dòng)。在當(dāng)前依然嚴(yán)峻的抗疫形勢(shì)下，這個(gè)繪本劇有現(xiàn)實(shí)教育意義?！秳?dòng)物的房子》，在一塊可以折疊的磚墻形景片上，神奇地展示了近20種動(dòng)物各色各樣的“家”：壁虎、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、野兔、松鼠、園丁鳥(niǎo)、猩猩、蝸牛、蝙蝠、青蛙、蛇、南極企鵝、北極熊……鉆進(jìn)鉆出，爬上爬下，飛來(lái)飛去。冷不丁，壁虎甩下了斷尾，在小觀眾的驚叫聲中，它的新尾巴卻又長(zhǎng)出了。一臺(tái)戲總共只有五個(gè)演員，要不停地解說(shuō)，要操縱各種自制的動(dòng)物玩偶，活力四射。20多分鐘，知識(shí)性、趣味性真強(qiáng)，還教育孩子與自然和諧相處，特別是在動(dòng)物冬眠的時(shí)候，不要驚擾它們的“家”。這是一堂“愉快教育”課，小朋友們?cè)跉g笑聲中觀看了這臺(tái)科普類(lèi)型的繪本劇，也高高興興地接受了劇中傳遞的科學(xué)知識(shí)和善意警告。

還有一臺(tái)戲是以《小燈籠》和《牙齒》兩個(gè)互不相干的繪本平行發(fā)展組合而成的。前一個(gè)繪本，描寫(xiě)了山村小妞艱難遙遠(yuǎn)的上學(xué)之路，手提小燈籠后的自信與無(wú)畏，一路上遇到了小青蛙、小蜘蛛、小烏鴉、小松鼠、小刺猬和熊貓等動(dòng)物，后來(lái)都成了陪同她前行的小伙伴。劇中的主題歌：“天不亮，我就出發(fā)了。我獨(dú)自穿越寂靜的田野。小燈籠，我只要帶著它，我就什么也不怕！”曲調(diào)歌詞好聽(tīng)好學(xué)，朗朗上口，小妞反復(fù)朗聲高唱，許多小觀眾走出劇場(chǎng)時(shí)都會(huì)唱了。相信臺(tái)下這些每天上學(xué)、放學(xué)都要爺爺奶奶、外公外婆接送的小觀眾，一邊看戲一邊會(huì)感到難為情。《牙齒》更有趣，寫(xiě)了一個(gè)上海小妞想找爺爺教她把剛掉的下門(mén)牙扔上屋頂，他們穿行在即將拆遷的老舊弄堂里，展現(xiàn)了上海老舊城區(qū)的風(fēng)情、親如一家的鄰里關(guān)系，孩子們簡(jiǎn)樸、快樂(lè)的集體游戲，爆炒米花、磨刀剪、賣(mài)小金魚(yú)的場(chǎng)景和回收電冰箱、電視機(jī)的叫賣(mài)聲，老房子、老弄堂要?jiǎng)舆w的布告和大大的“拆”字，既有返本，又有開(kāi)新，充滿(mǎn)著對(duì)城市發(fā)展和新生活的期望。正如小妞換新牙一樣，有留戀不舍，又有對(duì)成長(zhǎng)的向往。這出小戲，生活氣息溫馨濃郁，不但讓孩子們看得開(kāi)心，也勾起了家長(zhǎng)對(duì)童年生活的回憶。

我看過(guò)好幾個(gè)戲的繪本，作者幾乎都是名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕人。兒藝?yán)L本劇主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)人數(shù)精煉，抱成一團(tuán)，以出奇的想象力和表現(xiàn)力，創(chuàng)造性地大大豐富了原繪本的內(nèi)容，并轉(zhuǎn)換成舞臺(tái)形象。如《禮物》中的張開(kāi)大嘴的鱷魚(yú)，是演員開(kāi)合的雙腿;舞臺(tái)背景上的高樓大廈是牛奶盒的影子;《蓮蓬和小鳥(niǎo)》中的蓮蓬是桌上的碗，荷葉則是一把打開(kāi)的傘，通過(guò)奇妙的燈光，它們栩栩如生。他們還自己制作玩偶和道具，熟練地進(jìn)行操控。戲結(jié)束時(shí)，演員還把這些藝術(shù)形象的創(chuàng)作方法還原展示給觀眾看，小朋友們“哇”地大叫起來(lái)，頓時(shí)增加了對(duì)戲劇的興趣。繪本劇培養(yǎng)鍛煉演員也是出奇制勝。因?yàn)槊總€(gè)演員都要扮演多個(gè)不同的角色，瞬間變身，立馬換角，進(jìn)入新的規(guī)定情境，表演難度高，體能消耗大?！逗邔④姾凸④姟分械膬蓚€(gè)演員還需要有一定的戲曲功底;《蓮蓬和小鳥(niǎo)》中兩個(gè)演員用形體、舞蹈語(yǔ)言來(lái)表達(dá)相依相偎、難分難舍的純真情感也具有美學(xué)意韻。

中福會(huì)兒藝的繪本劇系列創(chuàng)演團(tuán)隊(duì)是一支輕騎隊(duì)。五六個(gè)人，七八只箱子，裝上演出服和自制的道具、一臺(tái)投影幻燈機(jī)、簡(jiǎn)單的音響燈光器材、幾條布幔，就可以出發(fā)。演員也兼舞美人員，要遷景、操控道具;而導(dǎo)演、舞臺(tái)監(jiān)督、裝置人員，必要時(shí)都要上臺(tái)扮演角色。繪本劇演出對(duì)場(chǎng)地的要求不高，小學(xué)、幼兒園的操場(chǎng)、大教室，社區(qū)活動(dòng)室，只要能通電，就能演出。當(dāng)前，我國(guó)的基礎(chǔ)教育正在落實(shí)“雙減”，對(duì)兒童劇的需求呼聲很高。雖然目前繪本劇尚處在起步階段，難免有稚嫩粗疏之處，可以提高的空間很大，例如，故事性還可以豐富和加強(qiáng)，但我相信，“繪本劇”系列的創(chuàng)作演出會(huì)越來(lái)越紅火，前景可期。