朱連清
我們喜歡噴薄而出的朝陽,頌揚(yáng)緩緩西沉的夕陽,贊美給大地帶來生機(jī)的百鳥爭(zhēng)鳴;我們驚嘆萬紫千紅的滿園春色,感慨周而復(fù)始的月圓月缺,熱愛家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的霧聚霧散……今天,我們就試著把這些美景用我們的筆“畫”下來。
寫好寫景的習(xí)作,首先我們要按照一定的順序觀察。如寫窗外即景,可以按空間順序,由近及遠(yuǎn),或由遠(yuǎn)及近地寫一寫窗外的景物。如寫小湖美景,我們可以按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察;也可以按整體和局部的關(guān)系寫,或先寫全景再描述局部,或先描述局部再描寫全景;還可以按時(shí)間的順序?qū)?,依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。其次,自然現(xiàn)象的描寫,就是運(yùn)用生動(dòng)的語言把自然景象的狀態(tài)、特征,包括形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面,真實(shí)、具體、形象地描繪出來,再現(xiàn)于讀者面前,給讀者身臨其境的感覺。此外,我們必須要抓住景物的特點(diǎn),有重點(diǎn)地寫。不同的景物有不同的特點(diǎn),即使同一類景物,具有共同的特點(diǎn),但是也各有獨(dú)特之處。只有對(duì)描寫的景物了然于胸,才能筆墨傳神。
任何自然現(xiàn)象都是瞬息萬變的。例如日出,隨著時(shí)間的變化,太陽的大小、顏色,天邊的云霞都有所不同。又如,“雨”在每一個(gè)季節(jié)都有自己的獨(dú)特之處,春雨是“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”;夏雨是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”;秋雨是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得”;冬雨是“江天寒意少,冬月雨仍飛”??梢姡S著時(shí)間的變化、季節(jié)的更迭,我們的自然現(xiàn)象也每時(shí)每刻發(fā)生著變化。因此,我們只有抓住這些變化,展示現(xiàn)象的形態(tài),才能寫出優(yōu)美的習(xí)作來。
在我們的生活中,有些景物看上去是靜止不動(dòng)的,如田野、山林、小橋、房屋等,我們說這些是處于靜態(tài)的景物。有些景物看上去是活動(dòng)、變化的,像飄游的云朵、飛翔的小鳥、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們寫景時(shí)要注意有動(dòng)有靜,這樣才能趣味盎然。
在寫景時(shí),我們不能對(duì)所寫的景物進(jìn)行面面俱到的描繪,可以先寫整體,讓讀者對(duì)你所描寫的景物有個(gè)初步的整體印象。然后,再挑選一兩個(gè)你最熟悉,覺得最有趣、最有特色的景物進(jìn)行具體描寫。這樣有點(diǎn)有面,景物也就變得立體起來,生動(dòng)可感。
舉個(gè)例子:
春天,小花園里最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片淡粉色的云霞。(面)走近了,你會(huì)看到,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要裂開似的;有的才展開兩三片花瓣;有的全展開了,露出鮮艷欲滴的花蕊。(點(diǎn))看看這朵花很美,瞧瞧那朵花也很美。
這樣一來,就讓筆下的景物栩栩如生,畫面感十足。
小學(xué)生優(yōu)秀作文(高年級(jí))2022年12期