大力加強(qiáng)新時(shí)代全民國(guó)防教育

王照江

黨的十九大報(bào)告明確指出：“我們的軍隊(duì)是人民軍隊(duì)，我們的國(guó)防是全民國(guó)防?！眹?guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系都十分密切。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)正處于由大向強(qiáng)發(fā)展的關(guān)鍵階段，加強(qiáng)全民國(guó)防教育、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)，顯得尤為重要而緊迫。大力加強(qiáng)新時(shí)代全民國(guó)防教育，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的方針，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大威力，著力推動(dòng)教育對(duì)象、地域、時(shí)間、要素和手段“五個(gè)全覆蓋”，因時(shí)而興、乘勢(shì)而上，深化國(guó)防教育改革，為建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

站上高位把握時(shí)代要求

堅(jiān)持把國(guó)防教育工作作為鑄牢全體公民“精神長(zhǎng)城”、建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)的基礎(chǔ)性工程，擺上高位，緊抓不放。一方面，準(zhǔn)確把握功能定位，深刻研析全民國(guó)防教育工作的內(nèi)在機(jī)理，切實(shí)講清國(guó)防教育是培育尚武精神、動(dòng)員民眾保衛(wèi)國(guó)家的主要方式，是當(dāng)今世界各國(guó)強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)、加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的通行做法，是我們黨喚起民眾覺醒、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的重要法寶。另一方面，創(chuàng)新工作思路舉措，勇于跳出相沿成習(xí)的條條框框和思維定勢(shì)，以改革創(chuàng)新精神攻堅(jiān)克難，拿出更多具有時(shí)代特征、區(qū)域特色和本地特點(diǎn)的管用招數(shù)，采用更多富有時(shí)代氣息的教育方法，化空洞說教為真情感召，化簡(jiǎn)單灌輸為日常滲透，化單向講授為開放互動(dòng)，使國(guó)防教育真正內(nèi)化于心、外化于形，真正撥動(dòng)心弦、觸及靈魂，打通國(guó)防教育工作“最后一公里”。

突出重點(diǎn)促進(jìn)普及深入

針對(duì)國(guó)防教育涉及領(lǐng)域?qū)?、覆蓋地域廣、受眾群體多元多樣的特點(diǎn)，要注重抓好重點(diǎn)人群、地域、方向的教育示范。在教育對(duì)象上，扭住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，做到“四納入、一規(guī)范”，即把國(guó)防教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)，納入黨校培訓(xùn)內(nèi)容，納入公務(wù)員選拔培養(yǎng)，納入各類政績(jī)考核體系，規(guī)范“軍事日”活動(dòng)。抓住青少年學(xué)生這個(gè)祖國(guó)未來，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)結(jié)合起來，持續(xù)推進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教案、進(jìn)學(xué)生頭腦。在教育地域上，突出大中城市和邊疆少數(shù)民族地區(qū)，深入社區(qū)、企業(yè)、公園等，組織開展系列國(guó)防教育活動(dòng)。在教育方向上，盯住東南沿海、中印邊境等敏感地區(qū)和港澳地區(qū)，推開維護(hù)海洋權(quán)益、維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)等教育，并探索實(shí)施港澳青少年人心回歸工程，推動(dòng)國(guó)防教育的覆蓋面和影響力不斷擴(kuò)大。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提升質(zhì)量效益

創(chuàng)新教育內(nèi)容，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾精神文化生活的新需求，賦予愛國(guó)主義的新時(shí)代內(nèi)涵，把愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來進(jìn)行灌輸教育引導(dǎo)。創(chuàng)新傳播渠道，創(chuàng)作播出優(yōu)秀國(guó)防和軍事題材文藝影視作品，挖掘整合革命遺址、烈士陵園等紅色資源，開發(fā)紅色精品旅游路線，積極占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)陣地，運(yùn)用“兩微一端”平臺(tái)將教育內(nèi)容第一時(shí)間推送給網(wǎng)民。創(chuàng)新方法手段，組織研發(fā)國(guó)防教育授課系統(tǒng)，制作發(fā)布國(guó)防教育電視公益廣告，綜合利用短信圖文、音像視頻等大眾喜聞樂見的形式和文化教育載體開展全民國(guó)防教育。創(chuàng)新活動(dòng)形式，探索開展新婚夫婦向英烈獻(xiàn)花、英模人物進(jìn)校園等教育活動(dòng)，讓民眾在潛移默化中受感染熏陶，著力增強(qiáng)國(guó)防教育的時(shí)代感和滲透力、感染力。

軍地協(xié)同匯聚共抓合力

國(guó)防教育是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，是軍民融合的重要領(lǐng)域，需要凝聚軍地各方力量共同來抓。要借助中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的力量，堅(jiān)持從頂層設(shè)計(jì)抓起，制定出臺(tái)深化全民國(guó)防教育改革的相關(guān)意見和措施，自上而下推動(dòng)建立和完善國(guó)防教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行軍地合署辦公，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。修訂全民國(guó)防教育大綱，探索建立國(guó)防教育考評(píng)體系。發(fā)揮軍隊(duì)系統(tǒng)的力量，組織國(guó)防教育課授課競(jìng)賽，創(chuàng)建國(guó)防教育示范基地，推開軍營(yíng)向社會(huì)開放，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)支持大、中、小學(xué)校開展國(guó)防教育，拓展深化國(guó)防體育、少年軍校、兵棋推演、軍事競(jìng)技等活動(dòng)。開掘蘊(yùn)藏在社會(huì)中的力量，指導(dǎo)各地成立國(guó)防教育協(xié)會(huì)等社會(huì)組織，推動(dòng)國(guó)防教育向社會(huì)各界普及深入，努力形成黨委政府主導(dǎo)、軍地密切配合、社會(huì)各界支持、全民共同參與的國(guó)防教育格局。

全民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱事關(guān)國(guó)家的生死存亡和前途命運(yùn)。必須聚合多方力量、運(yùn)用多種手段加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺性和主動(dòng)性，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)國(guó)防教育全面開展，積極為強(qiáng)軍興軍作出新的貢獻(xiàn)。

（作者為常州市武進(jìn)區(qū)人武部政治委員）（編輯：徐仕國(guó)）