海南省?？谑泻Ｄ蠋煼洞髮W(xué)實驗小學(xué)三(1)班 高雨銘

從一年級開始，馬老師就一直是我們的班主任，也是我們的語文老師。馬老師有一頭烏黑的短發(fā)，顯得很精神。她那兩道彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮而有神的眼睛，她的這雙眼睛可是會說話呢！

馬老師的目光是嚴(yán)厲的。有一次上課時，我無心聽課，便在紙上胡亂涂鴉。這時，正在講課的馬老師突然停了下來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)她正嚴(yán)厲地看著我。這目光好似針尖麥芒般向我扎來，好像在提醒著我:“上課要認(rèn)真聽講?！蹦抗庀嘟?，我的臉“唰”地一下就紅了，我忙羞愧地低下了頭，心想:這下完了，下課后老師肯定要讓我去辦公室批評我了。誰知下課后，馬老師只是溫柔地對我說了句:“以后可不能再犯同樣的錯誤了?！彼菧厝岬穆曇艟拖褚皇鴾嘏年柟庹者M(jìn)我的心田，讓我感受到了馬老師深切的關(guān)愛。

馬老師的目光是溫暖的。一次上語文課,馬老師寫出幾個生字要同學(xué)們組詞、造句，并舉手回答。我一看黑板上的生字，開心地想:太容易了，在家時奶奶幫我預(yù)習(xí)過。我想舉手，可右手就像有千斤重，怎么也舉不起來。正在我猶豫不決時，馬老師向我投來了溫暖的目光，似乎在說:“舉手吧，我相信你。”于是，我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我站起來把在心中醞釀已久的詞組和句子流利地說了出來，然后期待地望著馬老師，她也在望著我，那溫暖的目光好像在表揚我說:“不錯，下次可要勇敢地舉手??！”

自那以后，我每堂課都會主動、勇敢地舉手回答老師提出的問題。

老師的目光是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。我愛我的老師！她不僅傳授給我淵博的知識，還給了我克服困難的勇氣。正是這種勇氣推動著我不斷前進(jìn)。