王能引，曹玉東

（合肥學(xué)院，安徽 合肥 230601；安徽警官職業(yè)學(xué)院，安徽 合肥 230031）

廉潔教育是引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值追求、營(yíng)造風(fēng)清氣正社會(huì)環(huán)境的重要舉措。大學(xué)生黨員作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興的重任，是時(shí)代發(fā)展的引領(lǐng)者。加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要前提，能夠助力大學(xué)生黨員牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)，進(jìn)一步提高防腐拒腐能力，充分發(fā)揮黨員的表率和示范作用。

一、大學(xué)生黨員廉潔教育的時(shí)代價(jià)值

（一）適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就卓然，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，第一個(gè)百年計(jì)劃順利完成，正大踏步向第二個(gè)百年計(jì)劃邁進(jìn)。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，一些社會(huì)問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。腐敗作為權(quán)力的衍生物，不斷侵蝕著我國(guó)社會(huì)發(fā)展的根基，儼然成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)難以根除的痼疾。眾所周知，腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的根源極為復(fù)雜，不僅有歷史遺留的問(wèn)題，更有制度和體制存在的缺陷，以及個(gè)人自身的原因。因此，為了有效防治腐敗，除了要不斷提升打擊腐敗的力度，還應(yīng)當(dāng)積極采取各種預(yù)防措施，從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤，將腐敗扼殺在萌芽狀態(tài)。從防治腐敗的效果來(lái)看，加強(qiáng)廉潔教育，不斷從思想上提高廣大民眾的廉潔自律意識(shí)，是有效筑牢防腐堤壩，構(gòu)建預(yù)防腐敗機(jī)制的重要舉措。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的骨干和先進(jìn)分子，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育，培育大學(xué)生黨員正確的價(jià)值觀，提高他們的廉潔意識(shí)，不僅有助于強(qiáng)化大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，同時(shí)還能夠充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的價(jià)值引領(lǐng)作用，提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗、預(yù)防腐敗的能力，著力將預(yù)防腐敗的關(guān)口前移。

（二）豐富高校思想政治教育的內(nèi)涵

近年來(lái)，我國(guó)不斷強(qiáng)化高校思想政治教育，致力于思想政治教育的守正創(chuàng)新，力圖將高校思想政治理論課打造成為新時(shí)代鑄魂育人的重要陣地。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！保?］為了有效提升高校思想政治理論課的教學(xué)效果，我國(guó)不斷探索高校思想政治教育創(chuàng)新路徑，積極推進(jìn)將思政小課堂融入社會(huì)大課堂，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升高校思想政治教育的社會(huì)實(shí)效性。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的力度不斷加大，反腐倡廉宣傳教育工作也在不斷深化。在這樣的前提下，為了有效凸顯高校思想政治教育的社會(huì)價(jià)值，將廉潔教育有效融入高校思想政治教育中，不斷豐富高校思想政治教育內(nèi)涵，能夠真正實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育與社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)一致，充分彰顯高校在新時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育，進(jìn)一步擴(kuò)大廉潔教育的對(duì)象范圍，突出廉潔教育在高校思想政治教育中的地位和作用，能夠幫助大學(xué)生黨員牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)，筑牢防腐堤壩，積極營(yíng)造成長(zhǎng)成才的良好發(fā)展環(huán)境。

（三）充分發(fā)揮大學(xué)生黨員帶頭模范作用

一直以來(lái)，我國(guó)高等教育秉承人才培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德育為先的原則，積極幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高等教育的主要目標(biāo)是教育引導(dǎo)大學(xué)生如何認(rèn)識(shí)世界、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人，不斷提高他們的思想政治素養(yǎng)，為他們指引正確的發(fā)展方向。加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育，是豐富高校思想政治教育內(nèi)涵，發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，推進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的關(guān)鍵。從一定意義上說(shuō)，一個(gè)黨員就是一面旗幟，黨員做先鋒、作示范，群眾就會(huì)跟上來(lái)。［2］大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中優(yōu)秀分子，在思想政治領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮帶頭模范作用，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記一名黨員的責(zé)任和使命。針對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，價(jià)值追求逐漸多元化的發(fā)展趨勢(shì)，大學(xué)生黨員要始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格遵循黨員標(biāo)準(zhǔn)，廉潔奉公，潔身自好，率先垂范，積極參與創(chuàng)建風(fēng)清氣正的廉潔校園環(huán)境。從高校思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀看，大學(xué)生黨員只有牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)，秉持清正廉潔的政治本色，積極引領(lǐng)正確的價(jià)值導(dǎo)向，高校思想政治教育才能進(jìn)一步走深走實(shí)，高等教育的育人功能才能進(jìn)一步彰顯。

二、當(dāng)前大學(xué)生黨員廉潔教育存在的主要問(wèn)題與不足

（一）價(jià)值取向多元化的負(fù)面影響

伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)價(jià)值體系也在不斷發(fā)展變化，長(zhǎng)期存在的價(jià)值取向單一化趨勢(shì)被打破，多元化價(jià)值體系正在形成。在這樣的背景下，一些與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)相悖的不良價(jià)值觀逐漸滲透進(jìn)來(lái)，不斷影響和侵蝕著當(dāng)前我們社會(huì)的主流價(jià)值觀。伴隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)一步加快，價(jià)值觀多元化趨勢(shì)加劇，紛繁復(fù)雜的多元價(jià)值理念必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生一定的影響。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新加快了信息傳播的速度，但互聯(lián)網(wǎng)本身對(duì)信息傳播缺少有效的過(guò)濾手段，導(dǎo)致大量不良思想傾向和價(jià)值觀念會(huì)悄無(wú)聲息地傳播到社會(huì)的每一個(gè)角落，大學(xué)校園自然也不例外。近年來(lái)，一些大學(xué)生黨員受不良價(jià)值觀的負(fù)面影響，崇尚以自我為中心的價(jià)值理念，缺少社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，功利思想泛濫，甚至把加入中國(guó)共產(chǎn)黨作為撈取個(gè)人政治資本的一個(gè)跳板，妄圖借此獲取更多的個(gè)人不當(dāng)利益，入黨動(dòng)機(jī)不純。正因?yàn)槿绱耍@部分大學(xué)生黨員價(jià)值觀念異化，黨性修養(yǎng)嚴(yán)重缺失，善于弄虛作假，頤指氣使，功利化傾向嚴(yán)重，不僅難以發(fā)揮大學(xué)生黨員的模范帶頭作用，甚至還會(huì)損害黨員在大學(xué)生心目中的良好形象，在一定程度上毒化了校園風(fēng)氣，不利于打造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

（二）高校對(duì)大學(xué)生黨員廉潔教育重視程度不夠

廉潔作為一種社會(huì)價(jià)值取向，始終引領(lǐng)著社會(huì)向前發(fā)展。［3］近年來(lái)，為了進(jìn)一步深化反腐倡廉制度建設(shè)，高校不斷推進(jìn)思想政治教育工作，拓寬廉潔教育的范圍和渠道，著力打造廉潔的校園環(huán)境。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，當(dāng)前我國(guó)高校廉潔教育的重點(diǎn)基本落實(shí)在嚴(yán)明教師黨員紀(jì)律上，常常把廉潔教育與強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)一概而論，忽視大學(xué)生黨員廉潔教育制度建設(shè)，缺少大學(xué)生黨員廉潔教育的常態(tài)化。有的高校盡管把廉潔教育納入了大學(xué)生黨員思想政治教育范疇，但在教育的內(nèi)容和形式上套用教師黨員廉潔教育模式，缺少大學(xué)生黨員廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，大學(xué)生黨員廉潔教育的針對(duì)性不強(qiáng)，教育目標(biāo)難以達(dá)到。也就是說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)高校廉潔教育的重心仍然是黨政干部和廣大教師黨員，在適用對(duì)象上呈現(xiàn)出重教師黨員輕學(xué)生黨員的差別對(duì)待現(xiàn)象。誠(chéng)然，加強(qiáng)教師黨員廉潔教育是推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)，有效純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師黨員責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的一項(xiàng)重要工作，但大學(xué)生黨員作為高校基層黨組織的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)在高校黨建中充分發(fā)揮其主體作用，進(jìn)一步完善大學(xué)生黨員廉潔教育機(jī)制，加快推進(jìn)高校黨建工作。

（三）大學(xué)生黨員廉潔教育機(jī)制缺乏

反腐倡廉教育是我國(guó)加強(qiáng)黨性教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了有效遏制腐敗，除了要持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)外，還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔教育，有效提升黨員干部的廉潔意識(shí)，打造清正廉潔的政治生態(tài)環(huán)境。從高校反腐倡廉建設(shè)實(shí)踐來(lái)看，推進(jìn)高校廉政建設(shè)，除了要不斷提高黨政干部和教師黨員的廉潔意識(shí)，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化大學(xué)生黨員思想政治教育內(nèi)涵，把廉潔教育作為強(qiáng)化大學(xué)生黨員黨性教育的重要一環(huán)，努力提升大學(xué)生黨員的廉潔意識(shí)，凈化校園政治生態(tài)。然而，一直以來(lái)，我國(guó)高?；鶎狱h組織軟弱渙散，大學(xué)生黨員思想政治教育問(wèn)題意識(shí)不強(qiáng)，特別是大學(xué)生黨員廉潔教育缺少時(shí)代緊迫感，教育的針對(duì)性和實(shí)效性偏弱，很多情況下大學(xué)生黨員廉潔教育只是走過(guò)場(chǎng)，難以產(chǎn)生真實(shí)的情感體驗(yàn)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)注更是差強(qiáng)人意，廉潔教育的效果與預(yù)期有很大差距。正因?yàn)槿绱?，我?guó)當(dāng)前大學(xué)生黨員廉潔教育還難以形成長(zhǎng)效機(jī)制，教育的形式和手段相對(duì)缺乏，教育的成果比較有限，不利于廉潔校園環(huán)境的形成與發(fā)展。

三、構(gòu)建大學(xué)生黨員廉潔教育創(chuàng)新機(jī)制的路徑選擇

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，正確把握大學(xué)生黨員廉潔教育的時(shí)代價(jià)值

大學(xué)生黨員是青年群體精英，是未來(lái)高素質(zhì)人才的后備力量，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育，是推進(jìn)高校立德樹(shù)人，加快培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵。在新時(shí)代，大學(xué)生黨員要不斷增強(qiáng)黨性覺(jué)悟，牢記黨的使命，銘記黨員的責(zé)任，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)生活中努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生黨員要善于把握時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，認(rèn)清我國(guó)當(dāng)前反腐倡廉新形勢(shì)，從馬克思主義政治觀視角，明晰當(dāng)前我國(guó)腐敗現(xiàn)象實(shí)質(zhì)和產(chǎn)生根源，深入探究反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。眾所周知，腐敗是社會(huì)的毒瘤，是阻礙我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的絆腳石，不堅(jiān)決清除腐敗，任由腐敗滋生蔓延，將會(huì)給國(guó)家和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重隱患，甚至?xí)?dòng)搖黨的領(lǐng)導(dǎo)根基。正基于此，黨的十八大后，我國(guó)掀起了一輪又一輪反腐高潮，嚴(yán)厲懲治腐敗，對(duì)腐敗行為實(shí)行“零容忍”，為了從源頭上有效遏制腐敗，我國(guó)還不斷強(qiáng)化廉政建設(shè)，努力打造廉潔政治生態(tài)，力圖從源頭上有效遏制腐敗，加快構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系。在這樣的背景下，為了有效遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，大學(xué)生黨員一定要審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)代發(fā)展命脈，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，敢于同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，通過(guò)不斷深化黨風(fēng)廉潔教育，牢固樹(shù)立廉潔自律意識(shí)。概而言之，新時(shí)代加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)以身作則，不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，積極參與創(chuàng)建風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，努力做廉潔意識(shí)的積極引領(lǐng)者、廉潔文化的積極傳播者、廉潔行動(dòng)的積極踐行者、廉潔環(huán)境的積極營(yíng)造者，把廉潔作為理想信念的根本追求，敢于同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，一身正氣，切實(shí)履行黨員職責(zé)，不忘初心，勇立時(shí)代潮頭。

（二）明確目標(biāo)定位，創(chuàng)新探索大學(xué)生黨員廉潔教育模式

大學(xué)生黨員廉潔教育不同于一般高校思想政治教育，大學(xué)生黨員廉潔教育的著力點(diǎn)是思想作風(fēng)建設(shè)，是高校思想政治教育的延伸和發(fā)展，其目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的思想政治教育。推進(jìn)大學(xué)生黨員廉潔教育，必須明確大學(xué)生黨員廉潔教育的目標(biāo)定位，從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度，探索創(chuàng)新廉潔教育模式，提升廉潔教育效果。第一，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員廉潔教育常態(tài)化。大學(xué)生黨員廉潔教育是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求，其目標(biāo)和任務(wù)必須落實(shí)到實(shí)處，切忌搞形式主義，用口號(hào)代替行動(dòng)，只走過(guò)場(chǎng)，不求實(shí)效。要積極把勇于自我革命、保持清正廉潔的政治本色作為大學(xué)生黨員的崇高追求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“勇于自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。”［4］因此，新時(shí)代大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)勇于自我革命，強(qiáng)化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)，做到令行禁止，不斷提升廉潔意識(shí)，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，敢于同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，率先垂范，為創(chuàng)建風(fēng)清氣正的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。第二，準(zhǔn)確把握我國(guó)反腐倡廉新態(tài)勢(shì)。加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育應(yīng)當(dāng)認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)反腐倡廉新態(tài)勢(shì)，明晰腐敗的實(shí)質(zhì)及其根源，不斷強(qiáng)化廉潔教育在防治腐敗中的重要作用。只有這樣，大學(xué)生黨員廉潔教育才能制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步明確廉潔教育的目標(biāo)，科學(xué)統(tǒng)攬高校反腐倡廉制度建設(shè)，把大學(xué)生黨員廉潔教育有效融入高校思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生黨員將廉潔作為一種信仰，內(nèi)化于心，外化于行，爭(zhēng)做高校廉潔政治生態(tài)的積極維護(hù)者。第三，采用靈活多樣的廉潔教育模式。大學(xué)生黨員群體思想較為活躍，接受新事物能力強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用較為熟練。因此，大學(xué)生黨員廉潔教育應(yīng)當(dāng)采用靈活多變模式，尤其是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)廉潔教育新載體的作用，盡量把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，積極采用大學(xué)生黨員易于接受的教學(xué)形式，增強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育的新穎性和吸引力。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生黨員廉潔教育可以采用思想政治教育課平臺(tái)、座談會(huì)、文化講座、知識(shí)競(jìng)賽、線上線下黨課以及參觀廉潔教育基地等諸多形式，根據(jù)實(shí)際情況靈活采用，不拘泥于某一種固化形式。這樣，能夠進(jìn)一步拓寬大學(xué)生黨員廉潔教育的路徑，有效兼顧大學(xué)生黨員群體的特點(diǎn)，提高大學(xué)生黨員參與廉潔教育的積極性。第四，充分發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢(shì)。高等教育的宗旨是為社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人才，因此，高校在育人方面有著得天獨(dú)厚的條件，其在師資力量、教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及思想政治理論研究等方面優(yōu)勢(shì)顯著。高校通過(guò)深入開(kāi)展大學(xué)生黨員廉潔教育，不斷豐富思想政治教育內(nèi)涵，拓寬思想政治教育途徑，是正確引導(dǎo)大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，提高廉潔意識(shí)，規(guī)范廉潔行為，筑牢防腐堤壩的關(guān)鍵。

（三）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，加快構(gòu)建大學(xué)生黨員廉潔教育機(jī)制

大學(xué)生黨員廉潔教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅涉及大學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，更是錘煉大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，關(guān)系到大學(xué)生黨員能否擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任與使命。因此，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育，要把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)作為教育的重點(diǎn)，把永葆黨員的先進(jìn)性作為教育的切入點(diǎn)，把提高大學(xué)生黨員廉潔意識(shí)、增強(qiáng)防腐拒變能力作為教育的落腳點(diǎn)，不斷完善大學(xué)生黨員廉潔教育機(jī)制。第一，高校黨委要高度重視大學(xué)生黨員廉潔教育。高校黨委要高瞻遠(yuǎn)矚，要能夠從培育社會(huì)主義事業(yè)接班人的高度，重視大學(xué)生黨員廉潔教育。高校黨委、紀(jì)委等部門應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮在廉潔教育中的主導(dǎo)作用，切實(shí)將大學(xué)生黨員廉潔教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，不斷加大大學(xué)生黨員廉潔教育的力度，制定出符合大學(xué)生黨員廉潔教育特點(diǎn)的教育模式，系統(tǒng)地開(kāi)展大學(xué)生黨員廉潔教育。第二，加快形成廉潔教育合力。廉潔教育是高校思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，強(qiáng)化廉潔教育既是深化大學(xué)生思想政治教育的重要著力點(diǎn)，也是促進(jìn)大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。扎實(shí)推進(jìn)高校反腐倡廉工作，應(yīng)當(dāng)把廉潔教育有效融入高校思想政治教育，注重黨政干部和教師黨員率先垂范的價(jià)值引領(lǐng)，加快構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)職能部門通力協(xié)作的廉潔教育體制，加快形成大學(xué)生黨員廉潔教育的合力。這樣，既能夠有效拓展高校思想政治教育的廣度和深度，又能夠進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生黨員廉潔教育的基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)高校思想政治教育的社會(huì)實(shí)效性，推進(jìn)大學(xué)生黨員廉潔教育走深走實(shí)。第三，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合。大學(xué)生黨員廉潔教育要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮高校思想政治教育課堂的主渠道作用。但是，大學(xué)生黨員廉潔教育不能片面注重課堂教學(xué)，忽視必要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要著力解決好教學(xué)過(guò)程中一貫存在的理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題。眾所周知，知識(shí)源于生活，生活的意義在于不斷嘗試，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐積極尋找問(wèn)題答案。因此，加強(qiáng)大學(xué)生黨員廉潔教育還應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮社會(huì)大課堂的作用，要能夠從社會(huì)實(shí)踐中找尋問(wèn)題解決之道。也就是說(shuō)，加快推進(jìn)大學(xué)生黨員廉潔教育，不能只停留在課堂上，要跟隨時(shí)代發(fā)展步伐，緊扣反腐倡廉主題，把廉潔教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外實(shí)踐相結(jié)合，注重強(qiáng)化大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，提高政治站位，堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向，用事實(shí)說(shuō)話，以案例警示，不斷提高大學(xué)生黨員廉潔教育的社會(huì)價(jià)值，充分彰顯大學(xué)生黨員廉潔教育的內(nèi)在張力和外在吸引力。第四，積極營(yíng)造廉潔校園環(huán)境。從一定意義上說(shuō)，人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。［5］高校的主要職責(zé)是為社會(huì)發(fā)展培育先進(jìn)人才。當(dāng)前，通過(guò)不斷加強(qiáng)高校廉潔教育，大力弘揚(yáng)廉潔文化，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園廉潔環(huán)境，能夠有效阻隔不良思想對(duì)大學(xué)生黨員的侵蝕，進(jìn)一步提高大學(xué)生黨員的廉潔意識(shí)，陶冶他們的廉潔情操，充分發(fā)揮廉潔文化育人，廉潔環(huán)境熏陶人的作用。