熱伊拉·穆太力普，夏布哈提·居來(lái)提

（1. 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院，上海 201209；2.上海海關(guān)學(xué)院，上海 201204）

0 引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇。高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決守住自己的政治底線(xiàn)、法律底線(xiàn)、道德底線(xiàn)，為高校思想政治工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[1]。在學(xué)校工作中，開(kāi)發(fā)新生入學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程，在新生入學(xué)前組織網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和易班在線(xiàn)測(cè)試，實(shí)現(xiàn)入學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化、前置化。高校思想政治工作應(yīng)該結(jié)合新時(shí)代社會(huì)主義理論和十九大精神，準(zhǔn)確把握思想政治工作的政治性、群眾性、創(chuàng)新性、文化性，堅(jiān)持把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和新理念新思想新戰(zhàn)略作為治企興企的思想基礎(chǔ)加強(qiáng)理想信念、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、形勢(shì)任務(wù)等教育，筑牢高校思想政治工作這條“生命線(xiàn)”[1]。如果高校想要突破重圍，那么就必須要深刻認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性，改變傳統(tǒng)的思想，加強(qiáng)高校校園的文化建設(shè)，增加高校思想政治工作的實(shí)效性，促進(jìn)高校的健康、快速發(fā)展[2]。

1 高校思想政治工作的現(xiàn)狀

習(xí)近平總書(shū)記提出實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，教育的地位和作用都不可忽視，推動(dòng)高校思想政治教育工作必須要實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興，關(guān)系到社會(huì)主義辦學(xué)方向，關(guān)系到一代大學(xué)生是否能夠承擔(dān)時(shí)代發(fā)展使命。我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們都生活中在日新月異的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，每一個(gè)人都想成為獨(dú)特的人展示自己個(gè)人風(fēng)采，但是，這種過(guò)度彰顯自己的行為，上升為嚴(yán)重的個(gè)人主義[3]，在這種情況下，對(duì)高校的思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在這一背景下，我們高校依托我校誠(chéng)信教育課程、教材、師資隊(duì)伍等資源和誠(chéng)信文化育人聯(lián)盟，將“立信”校訓(xùn)和“立誠(chéng)明德、經(jīng)世致用”大學(xué)精神融合到易班建設(shè)中，加強(qiáng)誠(chéng)信教育專(zhuān)題建設(shè)并做好網(wǎng)絡(luò)推廣工作。高校思想政治教育工作一直都堅(jiān)持管理，讓學(xué)生處于一種接受管理的被動(dòng)地位，增加了高校思想政治教育工作者的壓力，限制了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

2 高校思想政治教育工作存在的問(wèn)題

2.1 高校思想政治工作模式落后

當(dāng)前高校思想政治教育工作模式都建立在傳統(tǒng)的高校教育體制下，這一工作模式都是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下進(jìn)行的，有著千篇一律的問(wèn)題，而且針對(duì)性不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，工作對(duì)象簡(jiǎn)單。當(dāng)代大學(xué)生思想變化很大，現(xiàn)實(shí)需求也都無(wú)法做出深刻的洞察，行動(dòng)滯后，效果不佳。高校思想政治教育工作方式簡(jiǎn)單，面對(duì)高校青年多元化的價(jià)值觀(guān)，高校思想政治教育工作沒(méi)有改變強(qiáng)制性的色彩，接受思想政治教育的思想和觀(guān)念參差不齊，思想政治教育工作難以統(tǒng)一開(kāi)展。

2.2 思想政治工作觀(guān)念薄弱

當(dāng)前，高校思想政治教育工作開(kāi)展情況不佳，認(rèn)識(shí)也不到位。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。西方國(guó)家一直都在加緊對(duì)我國(guó)的分化和西化，從各個(gè)方面進(jìn)行文化滲透。我國(guó)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，對(duì)高校思想政治教育工作提出了更高的要求，最近幾年，高校合并重組，規(guī)模擴(kuò)大，人事分配制度滯后，增加了思想政治工作的難度。有的教師對(duì)思想政治工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，生命線(xiàn)意識(shí)也不強(qiáng)，覺(jué)得高校思想政治教育工作就是學(xué)生的工作，是政工干部的事情，很多教師只強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)新景色和實(shí)踐能力的培育，忽視了思想政治工作素質(zhì)的提高。

2.3 思想政治教育工作人員素質(zhì)不齊

高校思想政治教育工作人員素質(zhì)不齊，方法落伍，教育內(nèi)容空洞，缺乏創(chuàng)新，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教師對(duì)高校思想政治教育工作的認(rèn)知不到位。多數(shù)人認(rèn)為做思想政治工作就是學(xué)習(xí)文件精神，學(xué)習(xí)基本理論，就是開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)，舉辦幾場(chǎng)晚會(huì)，流于形式，可有可無(wú)。教師的思想政治教育工作的方法不得當(dāng)[3]。在教師遇到困難和問(wèn)題卻束手無(wú)策，無(wú)所適從，高校思想政治教育工作形式單一，缺乏創(chuàng)新。高校開(kāi)展某項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)，一般都是以會(huì)議貫徹會(huì)議，檢查督導(dǎo)也無(wú)非是做表面文章，制版面、編匯報(bào)，只注重表面形式，而不抓具體落實(shí)。最后，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性、前腑性的研究。只沿襲傳統(tǒng)的工作方法和方式，不研究，唯道理而論。

3 高校思想政治教育工作的對(duì)錯(cuò)

3.1 加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作

新時(shí)代，高度重視思想政治教育工作，是我們優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。高校教師要增強(qiáng)自己的憂(yōu)患意識(shí)，提高政治警覺(jué)，從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度。高校應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大精神，加強(qiáng)以集體主義為原則的社會(huì)主義道德建設(shè)，引導(dǎo)師生員工堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

3.2 利用互聯(lián)網(wǎng)打造易班“學(xué)習(xí)空間”

現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面，高校政工員工的年齡趨向于年輕化，高校應(yīng)該對(duì)青年群體開(kāi)展思想政治工作，必須充分的利用新技術(shù)和新手段。將專(zhuān)業(yè)教育與易班建設(shè)相結(jié)合，打造易班“學(xué)習(xí)空間”。由教務(wù)處牽頭，引導(dǎo)各學(xué)院根據(jù)骨干教師激勵(lì)計(jì)劃的要求，組織本學(xué)院教師入駐易班，利用易班課群、易班話(huà)題等功能，開(kāi)展新生研討課、坐班答疑等教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)工作；由就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作處牽頭，聯(lián)合產(chǎn)學(xué)研基地管理中心，將“產(chǎn)學(xué)研”入駐易班，在易班平臺(tái)發(fā)布實(shí)習(xí)信息，為大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)提供信息。充分的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)展思想政治教育工作。提高員工的工作效率，提高員工的思想政治工作的有效性和廣泛性。提高教育內(nèi)容的多樣性和感染力，使得國(guó)企政工部門(mén)員工能夠受到教育。高度重視高校信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)師生思想觀(guān)念的影響，加強(qiáng)指導(dǎo)，堵疏結(jié)合，掌握思想政治教育工作的控制權(quán)。高校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育，引導(dǎo)師生正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的正面引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)的校園網(wǎng)的管理和監(jiān)控。

3.3 完善高校思想政治工作制度化

完善高校思想政治工作的管理制度，高校明確自己的職責(zé)范圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的引導(dǎo)，高度重視思想政治教育工作，并建立一套完善的高校思想政治工作制度體系，結(jié)合管理制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行制約和規(guī)范。將數(shù)字化校園部分快捷功能與易班建設(shè)相結(jié)合，打造易班“智慧空間”。實(shí)現(xiàn)易班平臺(tái)與校園信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接，由信息化建設(shè)辦公室牽頭，逐步完成易班客戶(hù)端與迎新系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館、公寓物業(yè)管理系統(tǒng)、校園一卡通、網(wǎng)上學(xué)生事務(wù)大廳等端口的數(shù)據(jù)對(duì)接，形成資源共建共享，實(shí)現(xiàn)信息在線(xiàn)查詢(xún)、簡(jiǎn)單事務(wù)處理等功能，為學(xué)生提供智能、便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，培育學(xué)生良好的思想道德和校園風(fēng)尚。加強(qiáng)高校思想政治教育工作依靠科學(xué)規(guī)范的管理，也要堅(jiān)持教育的作用，在全校上下形成一體化的思想政治工作體系，讓思想政治工作滲透到每一個(gè)學(xué)生。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)高等教育正在向著學(xué)習(xí)化、信息化和知識(shí)化的方向發(fā)展，我們要全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培育德智體美全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才，這是我國(guó)高等教育的主要內(nèi)容。新時(shí)期對(duì)我國(guó)高校思想政治教育工作提出了新的要求，也努力開(kāi)拓了高校思想政治教育工作新思路。同時(shí)，高校也應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為載體，增強(qiáng)教育的主動(dòng)性，利用發(fā)達(dá)的傳媒技術(shù)和信息技術(shù)，開(kāi)展豐富生動(dòng)的思想政治教育活動(dòng)，充分的發(fā)揮高校思想政治教育工作的主動(dòng)性和積極性，讓教師和學(xué)生自動(dòng)接受思想政治教育工作。