方穎欣

楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。

—題記

花開花落是一個(gè)輪回，寒來暑往也是一個(gè)輪回。人生之旅，雖有生老病死，卻生生不息，又何嘗不是一個(gè)又一個(gè)的輪回呢？

每年春天一到，天氣自然回暖，萬物就逐漸復(fù)蘇了。此時(shí)，隨處可見流水淙淙，鶯歌燕舞，五顏六色的花兒在風(fēng)中搖曳，盡情綻放，千姿百態(tài)，盡顯大自然的生機(jī)與活力?？刹恢欠窳粢膺^？無論是腳下綠意盎然的小草，還是頭頂隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝，它們在秋冬之時(shí)，都?xì)v經(jīng)怎樣的枯黃與蕭條？在俯仰之際，我感知著它們的輪回，也讓我慢慢明白，什么叫韜光養(yǎng)晦，什么叫養(yǎng)精蓄銳。

每到清明時(shí)節(jié)，一大家子一大家子的人們，都會(huì)懷著虔誠之心掃墓祭祖，待三支文明香敬奉祖先之后，望著祖先的墓碑，看看自己，再看看身邊的小孩，常常感慨良多！他們慨嘆世事無常，滄海桑田，或正值春風(fēng)得意之時(shí)，心中暗喜;或面臨四面楚歌之際，暗自神傷！但無論目前境遇如何，只要看到孩子，他們的心中便充滿希望！

人生的旅途，漫長而又變化莫測。其間，有平坦大道，也免不了風(fēng)雨交加;有歡聚一堂，也免不了別恨離愁;有榮耀的光環(huán)，也有背后的艱辛;有低谷的失落，也有凌云之壯志。是呀，一個(gè)人，從呱呱墜地，育于襁褓，到蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，再到學(xué)有所成，馳騁“疆場”，一直到最后，老來知退，靜享清福。這，就是一道輪回。只要付出努力，定當(dāng)無悔！只要心懷慈悲，遍地皆是功德！

我想再談一種現(xiàn)象，就是對物質(zhì)的占有和長期占有?？v觀古今，有一些人，早年因生計(jì)之需，他們也曾在年輕之時(shí)奮力拼搏，不甘人后，終有所獲。他們的拼搏精神值得謳歌！可到后來，逐末忘本，或沉迷享樂、鄙夷貧賤，或守著“自己一生的心血”，一心想著讓子孫不勞而獲地承襲，坐享其成。也許，他們當(dāng)初窮怕了吧，將金錢看得比什么都重要，可終其一生，也未能領(lǐng)悟生命的真諦。而有些人，則豁達(dá)大度，富裕之時(shí)不忘回報(bào)社會(huì)，修身養(yǎng)德。特別是到了晚年，依舊愿意將畢生勤勞奮斗所得的巨額財(cái)富無私地捐獻(xiàn)給社會(huì)，了卻他們老來“為霞尚滿天”的美好心愿！這樣的人生輪回，難道不是更有價(jià)值嗎？

我相信，燕子去了，有再來的時(shí)候，輪回不止！

點(diǎn)評：這篇散文，充滿哲思，語言脫俗，意境深遠(yuǎn)。作者通過小草和楊柳的春生秋衰、春又復(fù)生的輪回，以及人的生死輪回兩個(gè)方面，來表達(dá)自己對生命意義的深思。作者觀點(diǎn)明確，提出我們應(yīng)該在有生之年，多做對他人、對社會(huì)有意義的事，讓我們的生命變得更有價(jià)值。文章具有深刻的積極意義！（指導(dǎo)老師：蔡泗明）

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