田玉蓮

本名田玉連，山東省作協(xié)會(huì)員，中國(guó)散文家協(xié)會(huì)會(huì)員。在《讀者》《小說(shuō)界》《故事會(huì)》《人民日?qǐng)?bào)》《青春》等報(bào)刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載多篇作品。有作品被收入試文試卷，《海龜》《文化之味》《篝火熊熊照山蟹》入選全民閱讀推進(jìn)計(jì)劃用書(shū)《初中語(yǔ)文 漫·閱讀》。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戲迷鐵匠那些事》，出版中短篇小說(shuō)集多部。

從素材到作品

怎樣發(fā)現(xiàn)素材

如何提取、處理素材

渲染哪些想象

突出哪些元素

如何轉(zhuǎn)化為小說(shuō)

作家有話說(shuō)——

拙作小小說(shuō)《敗筆》會(huì)受到青睞，被近二十家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，全國(guó)三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)用作中考試題，是出乎我意料的。

說(shuō)起來(lái)，這篇小小說(shuō)的素材還是母親提供給我的，確有其事。清朝年間，我的姥爺，名叫張繼發(fā)（法），不確定是哪個(gè)字，當(dāng)然這并不重要，是大戶人家，養(yǎng)有牛驢馬騾牲口，雇著長(zhǎng)工，日子過(guò)得比較殷實(shí)。姥爺是獨(dú)生子，說(shuō)話有些結(jié)巴，也進(jìn)過(guò)學(xué)堂，可他卻是屎殼郎鉆木頭——根本就不是那種蟲(chóng)子。在學(xué)堂里待了一年，也沒(méi)跳出“羊圈”（那時(shí)，孩子們念的書(shū)比較簡(jiǎn)單，其中就有：大羊大，小羊小，跑上跑下吃青草……拍拍手，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)，妹妹睡了留一個(gè)……）。

別人升級(jí)了，可姥爺卻就地徘徊，所以說(shuō)他沒(méi)跳出羊圈。姥爺?shù)母赣H，也就是我老姥爺，見(jiàn)姥爺讀書(shū)根本就不是那塊料，也就放“羊”歸山。有言云：老天給你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。姥爺念書(shū)不咋的，可對(duì)畫(huà)畫(huà)、剪紙以及古玩古畫(huà)特別感興趣，可以說(shuō)是有著偏執(zhí)的愛(ài)。無(wú)師自通，姥爺竟然能畫(huà)出灶王爺、財(cái)神爺、佛像等，不說(shuō)栩栩如生，但很有神韻，極像那么回事。

于是，老姥爺因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)姥爺?shù)奶亻L(zhǎng)愛(ài)好，在鎮(zhèn)上購(gòu)了一處房子，把家中那些留傳下來(lái)的古董還有字畫(huà)，一并收拾到新購(gòu)置的房子里，讓一名伙計(jì)幫扶著，開(kāi)起了一家古玩和古畫(huà)店，附帶姥爺還會(huì)畫(huà)些財(cái)神之類的畫(huà)出售。

老姥爺偶爾閑下來(lái)，也會(huì)去店里溜達(dá)溜達(dá)。一日，老姥爺?shù)贡持p手，突然發(fā)現(xiàn)條案上的一幅畫(huà)被姥爺動(dòng)了“手腳”，立時(shí)臉都?xì)獾米兞诵?，用手指著姥爺，話都說(shuō)不成串：“你你……”

此處就出現(xiàn)了《敗筆》中，一人拽一驢過(guò)獨(dú)木橋的情景——雖沒(méi)有畫(huà)出韁繩，卻清晰地睹見(jiàn)拽動(dòng)的力度，這恰是“此處無(wú)聲勝有聲”，形斷意連，是藝術(shù)上的“留白”，給觀者以更大的想象空間，表現(xiàn)出畫(huà)家非凡的藝術(shù)品位與追求。

這個(gè)場(chǎng)景，給我留下了深刻的印象。我馬上想到，這是一篇上好的小小說(shuō)素材，是打著燈籠也難尋找到的。

我這人天生遲鈍，無(wú)論對(duì)于生活還是對(duì)于文學(xué)，都缺乏那種當(dāng)今時(shí)代需要的敏捷和身手，所以我的小說(shuō)都是在心里擱上好長(zhǎng)時(shí)間以后才能變成文字——《敗筆》也是如此。

我決定，一定要把這個(gè)故事寫出來(lái)。此時(shí)，記憶中深刻的東西便自然而然地滑落到了腦海中，感覺(jué)這條“線”的“文學(xué)價(jià)值”甚是寶貴，我的腦海中閃現(xiàn)出了火花。

梳理，思索，怎樣把它轉(zhuǎn)化為一篇小說(shuō)呢？苦思冥想未得要領(lǐng)，干脆就束之高閣，讓其沉淀一下。半年后，漸漸冷靜下來(lái)理出頭緒。

要寫，就得寫出它的那種微妙勁兒！

乍寫時(shí)，想按照姥爺老姥爺?shù)捻樞虬床烤桶嗟貙?，可老姥爺?shù)某鰣?chǎng)并不出彩，思慮再三，干脆設(shè)計(jì)了一個(gè)商人前來(lái)購(gòu)置這幅畫(huà)，為了使故事更具曲折性，讓商人先預(yù)付定金，待籌措足銀子二次購(gòu)畫(huà)，才出現(xiàn)“敗筆”的場(chǎng)面較為妥當(dāng)，亦算完美。

開(kāi)端寫姥爺“腹中墨水不多”，為結(jié)局寫姥爺自作聰明一筆毀掉好畫(huà)埋下伏筆，結(jié)局的處理與開(kāi)端交代“腹中墨水不多”形成關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一定的因果關(guān)系。

結(jié)局采用了歐·亨利式的結(jié)尾，力求達(dá)到一種意料之外，而又在情理之中的藝術(shù)效果。

小說(shuō)寫畢之后，就想為其取一個(gè)標(biāo)題。初始是“韁繩”，覺(jué)得欠妥，委實(shí)有些太實(shí)。齊白石先生說(shuō)：“作畫(huà)太似則媚俗，不似則欺世，總在似與不似之間為最妙?！?/p>

“補(bǔ)筆”又于腦海中彈出，由實(shí)到虛，虛實(shí)相生，比韁繩有所遞進(jìn)，但依然覺(jué)得尚欠縝密。補(bǔ)筆，屬寥寥幾言的補(bǔ)充，愈發(fā)趨于周密，易于內(nèi)容的深化，日臻完美，姥爺糟蹋了這幅畫(huà)，何來(lái)完美？

“敗筆”！大腦的屏幕上瞬間蹦出這兩個(gè)字的時(shí)候，我?guī)缀跆S起來(lái)……

我想，如果我這篇?jiǎng)?chuàng)作體會(huì)，對(duì)同學(xué)們的寫作有些許提升的空間，就是我所期盼的，亦是欣慰的！另外，我覺(jué)得《敗筆》的故事和立意，應(yīng)該還有更貼切的表現(xiàn)角度和方式，我的這種寫法，有得也有失，在此想懇請(qǐng)大家一起來(lái)彌補(bǔ)其中的不足，一起來(lái)修正它，完善它。

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