用文字記錄我們的生活

教師寄語

同學們，你知道嗎？在四大文明古國中，只有我們中國沒有在前面加上“古”字，這是為什么呢？那是因為其他的三大文明古國——古埃及、古巴比倫、古印度的文明都已中斷，而我們中國從古至今一直延續(xù)。

在維系中國文化的歷史長河中，文字的記錄功不可沒。文字的記錄，讓我們看到幾千年前的《詩經(jīng)》，感受到古代人的文化生活；文字的記錄，讓我們通過司馬遷的《史記》，了解到了古代歷史的發(fā)展；文字的記錄，讓我們看到李時珍的《本草綱目》，體會到中醫(yī)的博大精深……

看到這些，你是不是有了用文字記錄自己生活的想法呢？那就趕快寫起來！把你的觀察記下來，把你的經(jīng)歷記下來，把你的收獲記下來……

教師簡介

屈小娥 陜西省榆林市定邊縣田園小學語文教師，榆林市教學能手、榆林市新教育推廣“榜樣教師”、定邊縣名師、課堂改革指導專家。一直致力于語文課堂教學研究與實踐，逐漸形成了屬于自己的“11244”語文教學理念和“3451”課堂教學模式，曾獲得陜西省基礎(chǔ)教育成果一等獎。多次在各級語文教學研討會上進行專題講座和示范課展示；撰寫論文、教育敘事、隨筆等100多萬字；多篇文章在國家、省、市教育成果評選中獲獎與發(fā)表。

吐露心聲

劉博瑜? 清晨，推開樓門/外面下起了雨/我發(fā)現(xiàn)——/雨點兒打在窗子上/滴—滴—答—答/像首歌。

中午，雨停了/我發(fā)現(xiàn)——/天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹/像一座七彩橋掛在天上。

夜晚，我發(fā)現(xiàn)——/空中一閃一閃的/那是城市的星星/就像一個個小燈籠。

蔡佳臻 近幾天，雨水多，雷公公的大鼓每天都要響很多次，電婆婆也整天忙碌（lù）著，就連我的粉色雨鞋每天都要上班，而我們的小區(qū)就像穿了一件水做的衣裳。這樣的雨天我可喜歡啦！雨勢變小一點兒，我和小伙伴們迫不及待地穿著雨鞋，打著小花傘跳水坑，別提有多開心了！

邵泳凱 暴雨突然來襲，短短的幾分鐘，街上已經(jīng)是汪洋一片！大街上的行人，有的拎著鞋子在雨水里艱難地前行；有的困在水中央一動不動，喊著“救命”；有的三五成群拉在一起，一字排開往前走……最令人敬佩（pèi）的是交警叔叔，一邊頂著傾盆大雨指揮交通，一邊幫助困在水里的人。我想，以后我也要像交警叔叔那樣勇敢、熱心！

姚驍 午后，天氣燥（zào）熱。突然，遠處飄來大片烏云，好像一床巨大的被子將天空遮（zhē）得嚴嚴實實的。不久，狂風來了。它吼叫著沖過來，地上的紙屑（xiè）、沙粒都被卷上了天空，樹枝隨著狂風甩來甩去，就像一條條鞭子似的抽打著樹干。整個天空暗了下來，一道道耀眼的閃電劃破天空，接著便響起了轟隆隆的雷聲?！芭尽⑴?、啪”，雨點砸下來了……