李思揚(yáng)

最近，我總是格外在意一些細(xì)枝末節(jié)。依我判斷，強(qiáng)迫癥已經(jīng)附上我身了！

就說(shuō)那天，美術(shù)課上劉老師讓我們畫(huà)一張邀請(qǐng)函。我拿起筆，開(kāi)始大膽創(chuàng)作?！斑@里畫(huà)一個(gè)瓶子！”好不容易畫(huà)好后，患上強(qiáng)迫癥的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的問(wèn)題——瓶子畫(huà)歪了一點(diǎn)兒！在我看來(lái)，這瓶子是畫(huà)的主體，它的重要性可想而知。瓶子歪了怎么能使邀請(qǐng)函呈現(xiàn)完美效果呢？不行，得改！

改完瓶子，繼續(xù)往瓶里畫(huà)花?！斑@朵郁金香畫(huà)得不錯(cuò)，像插進(jìn)去的一樣！”我喃喃自語(yǔ)，繼續(xù)畫(huà)著。一朵玫瑰和兩枝桃花被我的畫(huà)筆帶到了紙上。四朵花，配點(diǎn)兒葉子，總感覺(jué)少了些什么。我開(kāi)始手癢了，忍不住拿起畫(huà)筆又畫(huà)了一朵斜墜枝頭的花。哈，畫(huà)面生動(dòng)了不少！

再說(shuō)今天寫(xiě)日記。我先托著下巴構(gòu)思了一會(huì)兒，接著提起筆來(lái)記錄。按格式先寫(xiě)日期，對(duì)，數(shù)字得寫(xiě)完美！2022的2，得把上面的半圓寫(xiě)圓潤(rùn)，不能尖！我一直提醒自己寫(xiě)好，沒(méi)有最好，只有更好！媽媽看到我這么仔細(xì)地寫(xiě)日期，拍拍我，說(shuō)：“數(shù)字寫(xiě)得這么好，你的漢字也得寫(xiě)好??！”嘿，放心吧！

寫(xiě)到文章結(jié)尾處，句號(hào)我也要畫(huà)完美！“哎呀，句號(hào)沒(méi)畫(huà)圓，怎么會(huì)這樣？”我抱怨著又拿起了橡皮……

看，強(qiáng)迫癥就是這樣虐待我！誰(shuí)能給我一粒仙丹，讓我逃脫強(qiáng)迫癥的掌控呀？

指導(dǎo)老師/袁容 發(fā)稿/莊眉舒

媽媽微笑：孩子喜歡閱讀不同類別的書(shū)籍，喜歡記錄生活中發(fā)生的新奇趣事。

糖尿病不是人類的“專屬”，有些動(dòng)物也會(huì)患上糖尿病，其中雄貓和雌狗更容易比它們的同伴患上此病。

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