劉華

媒體融合時(shí)代如期而至。在新的媒體格局下，對(duì)適應(yīng)全媒體傳播的人才提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)人才的培養(yǎng)工作提出了新的要求。

在全新的媒體時(shí)代，什么樣的采編人員才能稱得上是人才，用什么方法去順應(yīng)時(shí)代培養(yǎng)好人才？近年來，江蘇常州日?qǐng)?bào)社通過自身的不斷探索實(shí)踐，以培養(yǎng)造就具有融合傳播意識(shí)、具備各方資源整合能力、熟練掌握不同平臺(tái)產(chǎn)品生產(chǎn)能力的采編隊(duì)伍為目標(biāo)，逐步形成了一整套人才培養(yǎng)的做法機(jī)制，為媒體進(jìn)一步深入融合發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

一、走出去，借助外腦讓融媒理念深入人心

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的迅猛發(fā)展，不斷推動(dòng)輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化。整合媒體資源，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，成為適應(yīng)媒體格局深刻變化、提升主流媒體傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力的必由之路。

媒體融合最終是人的融合。報(bào)業(yè)上下要深刻認(rèn)識(shí)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，牢固樹立融媒理念，強(qiáng)化融媒能力建設(shè)，才能步調(diào)一致，推動(dòng)媒體融合深入發(fā)展，積極構(gòu)建融為一體合而為一的全媒體傳播格局。

常州日?qǐng)?bào)社從2014年開始，連續(xù)6年先后與浙江大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、山東大學(xué)等6所“雙一流”高校合作舉辦高級(jí)研修班脫產(chǎn)培訓(xùn)，社長總編“領(lǐng)銜”、100名業(yè)務(wù)骨干參訓(xùn)，瞄準(zhǔn)知識(shí)更新、觀念轉(zhuǎn)變、技能提升，開啟了打造媒體融合人才隊(duì)伍、協(xié)力推進(jìn)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。研修班把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的重要論述作為必學(xué)內(nèi)容，邀請(qǐng)高校從事互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、企業(yè)文化、新聞倫理與法規(guī)、新媒體運(yùn)營與管理、媒體發(fā)展研究等方面的專家學(xué)者授課，同時(shí)組織學(xué)員赴高校當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)集團(tuán)、廣電集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)和交流。研修班課程以全新的視角、鮮活的案例，讓大家進(jìn)一步拓寬視野、堅(jiān)定報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心。北師大教授喻國明、重大教授曾國平、中國青年報(bào)知名評(píng)論員曹林、人民日?qǐng)?bào)政文部副主編倪光輝等資深教授和業(yè)界精英的精彩授課，使得大家對(duì)媒體轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略與策略（結(jié)合媒體轉(zhuǎn)型實(shí)例）、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、全媒體新聞策劃與寫作、新媒體環(huán)境下的新聞文風(fēng)等主題有了宏觀上的把握與系統(tǒng)化的認(rèn)知。每期學(xué)習(xí)結(jié)束歸來，報(bào)社組織班子成員、中層干部、新老業(yè)務(wù)骨干，圍繞“媒體融合”主題，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，查找能力建設(shè)短板，探討融合傳播之路，通過形式多樣的分享會(huì)、研討會(huì)相互啟迪，再結(jié)合600多人次的輪訓(xùn)覆蓋，融合傳播理念在報(bào)社采編隊(duì)伍中深深地扎下了根。

二、引進(jìn)來，以他山之石提升資源整合能力

資源整合就是要通過組織和協(xié)調(diào)，把企業(yè)內(nèi)、外彼此相關(guān)但彼此分離的職能，既參與共同使命又擁有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益的合作伙伴，整合成一個(gè)為客戶服務(wù)的系統(tǒng)，取得1+1大于2的效果。

互聯(lián)網(wǎng)潮流下，常州日?qǐng)?bào)社要由單一的圖文、紙張，拓展到紙、網(wǎng)、端多渠道并進(jìn)，文圖、聲音、影像等呈現(xiàn)形式的多介質(zhì)、全媒體，必然經(jīng)歷資源整合之路，必須強(qiáng)化資源融合的理念與能力。常州日?qǐng)?bào)社、市政協(xié)文史委共同發(fā)起成立了常州市口述史研究院，先后完成了《吾村吾民》美麗鄉(xiāng)村系列口述叢書、歷史文化街區(qū)“青果巷口述”、抗擊新冠肺炎疫情主題口述、常州籍全國勞?？谑龅榷鄠€(gè)專題，其中“抗擊新冠肺炎疫情主題口述”被國家圖書館收藏，成為入藏的全國首個(gè)抗疫口述內(nèi)容；視覺中心在服務(wù)好新聞報(bào)道的同時(shí)，面向社會(huì)積極開拓短視頻、微電影、3D視覺等新型視覺產(chǎn)品，補(bǔ)上全媒體生產(chǎn)的短板；“尋味記”團(tuán)隊(duì)積極尋求與市有關(guān)部門合作，打造“尋味常州·廚神爭(zhēng)霸”大賽、春江江鮮美食節(jié)、“龍城夜未央，龍虎夜里廂”夜生活節(jié)等，著力探索融合傳播、經(jīng)營轉(zhuǎn)型。

柔性引才建隊(duì)伍，打造精品評(píng)論專版專欄。新聞評(píng)論對(duì)于黨媒而言，它代表著媒體的思想高度、理論水平、價(jià)值取向。作為思想輿論主陣地，新聞評(píng)論在輿論導(dǎo)向上更發(fā)揮著直接的引導(dǎo)作用，但優(yōu)秀的新聞評(píng)論人才對(duì)于地市黨報(bào)來說，是一種稀缺的資源。2020年初，常州日?qǐng)?bào)社組織高校專家、知名評(píng)論員、知名博主等20多人，建立報(bào)紙新聞評(píng)論和網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論隊(duì)伍，共同組建評(píng)論專家?guī)?，同時(shí)整合編輯力量、版面資源，開設(shè)“新聞評(píng)論”欄目、《文筆塔·觀點(diǎn)》專版，分別圍繞“抗擊疫情”“思想作風(fēng)建設(shè)”“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”“社會(huì)治理”“民生實(shí)事”“常州發(fā)展”等重大主題約稿、編稿、組織版面，全力打造新聞評(píng)論輿論陣地，多篇評(píng)論獲市委主要領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)；結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開設(shè)“黨報(bào)宣講臺(tái)”理論宣傳專欄，圍繞建黨百年、黨史學(xué)習(xí)教育、七一講話精神、黨的六中全會(huì)精神等主題，與市委黨校聯(lián)合，組織刊發(fā)70余篇理論文章，強(qiáng)化黨報(bào)引領(lǐng)作用，成為本地思想輿論陣地的一個(gè)高地。

三、相互學(xué)，讓全媒體生產(chǎn)能力形成“循環(huán)傳播”

融媒體時(shí)代輿情傳播渠道多樣且迅速，新理念、新技術(shù)已成為融合傳播的關(guān)鍵元素。紙媒記者編輯向融媒體采編轉(zhuǎn)型，面臨著全媒體意識(shí)不強(qiáng)、新媒體技能不足等共性問題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、成員之間的互相學(xué)習(xí)交流、互相啟發(fā)借鑒，掌握運(yùn)用新媒體技能，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步，成為培養(yǎng)鍛煉全媒體人才的有效途徑。

常州日?qǐng)?bào)社全方位搭建全媒體采編、多媒體發(fā)布、新媒體技術(shù)制作等學(xué)習(xí)資源共享、常態(tài)化研討平臺(tái)，與大家分享心得的主講人，既有報(bào)社全媒體采編實(shí)踐先行者、業(yè)務(wù)骨干，也有外聘的高校學(xué)者、同行專家等。“媒體融合分享會(huì)”以融合傳播理念、全媒體新聞采編、新媒體運(yùn)營、新聞?dòng)耙粢曨l采與編、H5技術(shù)、多媒體生產(chǎn)等為主題，分享自己成長的路，互動(dòng)探討借鑒；“首席記者分享會(huì)”圍繞增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”，分享到基層一線抓“活魚”、出精品的體會(huì)，總編輯現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析提希望；“融媒小課堂”以新媒體 “爆款”產(chǎn)品、“現(xiàn)象級(jí)”傳播案例等為切入點(diǎn)，主創(chuàng)人員向伙伴們及時(shí)分享其中的策劃理念、實(shí)操要點(diǎn)、心得體會(huì)等。組織開展短視頻大賽，報(bào)社員工全員參與，從內(nèi)容、視覺、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意等維度進(jìn)行評(píng)比評(píng)分，促進(jìn)紙媒記者的視頻轉(zhuǎn)型、攝影攝像記者的創(chuàng)意轉(zhuǎn)型，建設(shè)一支提筆能寫、舉機(jī)能拍的融媒體采編隊(duì)伍，推動(dòng)報(bào)業(yè)新聞從二維到三維、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。2021年報(bào)社短視頻產(chǎn)能一舉提高3.5倍。

全媒體時(shí)代，內(nèi)容為王、導(dǎo)向?yàn)榛晔冀K是黨報(bào)的內(nèi)在要求，唯有一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的新聞隊(duì)伍，才能生產(chǎn)出抵達(dá)受眾、影響受眾的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。常州日?qǐng)?bào)社深化“四力”教育實(shí)踐和“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，常態(tài)化落實(shí)“傳幫帶”工作，在實(shí)踐中帶動(dòng)記者編輯筑牢政策功底、文字功底。組織開展“結(jié)對(duì)共促”系列活動(dòng)，共同策劃主題、共赴基層采訪、共琢精品稿件，同時(shí)年輕記者與“老記者”研習(xí)至少一門新媒體技能，先后組織業(yè)務(wù)副總編輯、新聞出版英才優(yōu)青、報(bào)社首席記者（編輯）等與青年記者結(jié)對(duì)“傳幫帶”，擴(kuò)大雁陣效應(yīng)。通過帶動(dòng)與磨煉，近年來一批青年業(yè)務(wù)骨干成為江蘇省年度好新聞評(píng)選中獲獎(jiǎng)主力軍，其中獲一等獎(jiǎng)的占比快速上升。

四、強(qiáng)內(nèi)核，用常態(tài)化業(yè)務(wù)研討提質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)

媒體面臨的時(shí)代在變，但不變的是對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)的要求?！皟?nèi)容生產(chǎn)力”始終是媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是打造全媒體人才隊(duì)伍的首要目標(biāo)。

新聞精品生產(chǎn)是內(nèi)容生產(chǎn)提質(zhì)的有效途徑，常州日?qǐng)?bào)社融媒編委會(huì)以此為抓手，每年至少兩次組織專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，分析新聞創(chuàng)優(yōu)的階段性情況，剖析獲獎(jiǎng)作品的制勝之道，解讀好新聞評(píng)選的要素要點(diǎn)、要求變化，分享采寫過程中的心得體會(huì)。2021年江蘇省好新聞評(píng)選一結(jié)束，編委會(huì)就組織全體采編人員召開新聞創(chuàng)優(yōu)推進(jìn)會(huì)，由參評(píng)評(píng)委逐一解析獲得高等次獎(jiǎng)項(xiàng)的作品得失，同時(shí)共同借鑒學(xué)習(xí)其他報(bào)社獲獎(jiǎng)精品的長處，營造精品內(nèi)容生產(chǎn)的氛圍。報(bào)社業(yè)務(wù)內(nèi)刊《現(xiàn)代報(bào)業(yè)》還就此專門編輯出版一期特刊，集中刊發(fā)了獲二等獎(jiǎng)以上的獲獎(jiǎng)作者在精品生產(chǎn)中的體會(huì)感悟。

新聞創(chuàng)優(yōu)是金字塔塔尖，而基礎(chǔ)是面廣量大的日常優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，培育出大片優(yōu)秀新聞作品的“森林”，才能孕育出獲獎(jiǎng)作品的“棟梁”。近年來，常州日?qǐng)?bào)社致力打造全員創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，一方面通過每日點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品和好策劃，把能力的培養(yǎng)融入日常的業(yè)務(wù)工作中；另一方面圍繞內(nèi)容生產(chǎn)定期開展業(yè)務(wù)交流研討，把這項(xiàng)工作形成機(jī)制，用制度的形式使之常態(tài)化，逐步把每一名新聞從業(yè)人員培養(yǎng)成有意識(shí)、有能力的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者。2022年以來，報(bào)社常態(tài)化開展每周一次的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，融媒編委會(huì)安排各部門輪流過堂，既有已經(jīng)發(fā)布的作品分析，也有對(duì)潛在好新聞?lì)}材的策劃研討。每位采編人員都結(jié)合自己的作品和手中掌握的題材逐一交流發(fā)言，解析如何進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，與全體編委共同探討生產(chǎn)出更多優(yōu)秀作品，今年上半年這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)全員開展了兩輪，每個(gè)采編人員都從中有所收益。對(duì)于研討中有新意、有價(jià)值的觀點(diǎn)做法，編委會(huì)還組織其在業(yè)務(wù)內(nèi)刊或業(yè)務(wù)工作群進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)分享，以啟迪其他人員的思路，共同提質(zhì)精品內(nèi)容，造就一支拉得出、打得響、戰(zhàn)得贏的新聞人才隊(duì)伍。