外語電臺關(guān)于黃岡遺愛湖公園的外宣推廣研究

張凌 謝思玉

摘要：本文通過對黃岡遺愛湖公園的實地考察、對蘇東坡資料的相關(guān)搜集，詳細(xì)介紹了景點名稱的命名及英譯，集中展現(xiàn)了蘇東坡文化。并運(yùn)用外語電臺為平臺講好中國故事，對推廣當(dāng)?shù)芈糜挝幕缥幕浑H能力和建立民族文化自信具有重要意義。

關(guān)鍵詞：黃岡遺愛湖公園 外宣推廣 外語電臺

隨著中國國際影響力日益提升，中國試圖建立新的國際話語體系，在國際社會消除誤解、擴(kuò)大共識，促進(jìn)人類和諧共同發(fā)展。講好中國故事成為中國新的對外宣傳策略之一。英語作為國際通用語，成為了講述中國故事，傳遞中國聲音最好的媒介，黃師外語電臺是高校用的良好平臺。

黃岡遺愛湖公園是以蘇東坡文化為內(nèi)涵的生態(tài)文化主題公園。整個景區(qū)取蘇東坡《遺愛亭記》中的“遺愛”命名。筆者瀏覽了遺愛湖公園的官方網(wǎng)站，除了對公園整體簡介做了英語翻譯后，十二個景區(qū)只有中文簡介和一張圖片，內(nèi)容不詳細(xì)。以高校外語電臺為平臺講好中國故事，更好地達(dá)意，傳遞文化，吸引游覽者。

一、研究方法

筆者主要采取文獻(xiàn)研究法，調(diào)查法，定性分析法。

文獻(xiàn)研究法：筆者搜集了與蘇東坡有關(guān)的歷史書籍、傳記、詩詞等，它可以幫助了解這個主題的歷史和現(xiàn)狀，然后確定研究的課題?？梢詫ξ覀兊难芯繉ο笮纬梢话阌∠?，幫助我們觀察和訪問，有助于了解事物的全貌。

調(diào)查法：筆者有目的，有計劃，系統(tǒng)的搜集與遺愛湖公園相關(guān)的一切，實地考察每個景點，拍下每個景點的英文介紹，并去了蘇東坡紀(jì)念館，對研究對象周密和系統(tǒng)的認(rèn)識，對所收集到的大量資料進(jìn)行分析、比較、歸納，從而得出規(guī)律性的知識。

定性分析法：運(yùn)用歸納和演繹，分析與綜合以及抽象與概括等方法，對各種材料進(jìn)行思維加工，達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)，揭示內(nèi)在規(guī)律。并在黃師電臺的微信公眾號上定期推送對十二景區(qū)的詳細(xì)中英文介紹。

二、景點命名

遺愛湖集蘇東坡詩詞賦之佳句，采形、景、物之靈氣，景點名稱包含春夏秋冬、松竹梅蘭、風(fēng)花雪月等中國傳統(tǒng)文化元素，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。

各景區(qū)特點相應(yīng)的景區(qū)名稱有：松竹梅蘭-霜葉松風(fēng)、大洲竹影、紅梅傲雪、幽蘭芳徑；風(fēng)花雪月-遺愛清風(fēng)、霜葉松風(fēng)、水韻荷香、幽蘭芳徑、紅梅傲雪、琴島望月；[ 1 ]春夏秋冬--臨皋春曉、江柳搖村、一蓑煙雨、水韻荷香、東坡問稼、平湖歸雁、紅梅傲雪。[ 2 ]

1.松竹梅蘭。蘇軾到達(dá)黃州貶所后借住在定慧院的小寺廟里。在此期間，他寫下了《定惠院寓居月夜偶出二首》。[ 3 ]由于經(jīng)歷了這場劫難，他整天閉門謝客，進(jìn)行自我反省，晚上才獨(dú)自出門，借大自然的潔凈，美好的陶冶，來暫時忘卻內(nèi)心的恐怖與傷痛。

霜葉松風(fēng)景區(qū)以原生態(tài)為主，保留大片濕地和茂密森林，尤以松林和色葉植物為特色。蘇東坡有詩云：“自知醉耳愛松風(fēng)，會揀霜林結(jié)茅舍?！盵 4 ]獨(dú)立寒秋，蘇軾感受松風(fēng)陣陣，觀賞層林盡染，則物我皆忘?！八~松風(fēng)”體現(xiàn)了蘇軾到黃州后感懷舊人的落寞心情。

2.風(fēng)花雪月。蘇軾貶于黃州時，常來往于黃州城南的安國寺。除了參禪打坐等活動外，他還常在安國寺沐浴。蘇軾開始深思自己的個性，考慮如何才能使心情得到真正安寧。黃州安國寺使蘇軾完成了從黑暗到黎明到天亮的心路歷程的轉(zhuǎn)換，成就了他人生和藝術(shù)的巔峰。

水韻荷香景區(qū)以荷花為主題。由于“荷”與“和”、“合”諧音，“蓮”與“聯(lián)”、“連”諧音，中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花（即蓮花）作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征。[ 5 ]蓮心禪韻，妙法蓮花，蓮與佛關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花出淤泥而不染的意境。

3.春夏秋冬。江柳搖村景區(qū)名取自蘇東坡詩句“十日春寒不出門，不知江柳已搖村”，[ 6 ]江柳搖村形象地呈現(xiàn)出初春的景象。春天來得很快，因“春寒”，僅僅十天不出門，而江邊柳樹已一片嫩綠。“江柳已搖村”的“搖”字很形象，活畫出春風(fēng)蕩漾、江柳輕拂的神態(tài)。

通過多種載體和形式再現(xiàn)蘇東坡詞《滿庭芳·歸去來兮》的主題，[ 7 ]表達(dá)蘇東坡離開黃州時難舍難分，依依不舍的情感。因“柳”“留”諧音，古人有“折柳送別”的習(xí)俗。景區(qū)遍植柳樹，營造“江柳搖村”和“歸去來兮”的意境。

三、景點翻譯

由于中西方文化的不同，景點名稱的翻譯不僅要考慮語言的特性，還要考慮不同語言的文化內(nèi)涵，才能貼切地傳達(dá)原語的信息和內(nèi)涵，達(dá)到交際之目的。因此，本文從語言、文化和交際等三個層面來分析黃岡遺愛湖公園景點名稱的翻譯，以饗讀者。

1.語言層面。景點名稱的翻譯要求簡潔明了，易讀易記，做到音美、形美、意美的結(jié)合。

琴島是遺愛湖中的一座小島，從空中看酷似一把小提琴，故名“琴島”?！巴隆痹醋浴冻啾谫x》中“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”和《后赤壁賦》中“山高月小，水落石出”。置身島上，月光、湖光、云影交相輝映、宛若仙境。[ 8 ]

琴島望月呈現(xiàn)了清風(fēng)徐來，水波不興的意境。而彼時的蘇軾和同鄉(xiāng)在黃州城外的赤壁（鼻）磯對月當(dāng)歌，喝酒吟詩。朋友因赤壁之戰(zhàn)而感慨，蘇東坡卻安慰朋友：你看水和月！水不斷流去，可是水還依然在此；月亮或圓或缺，但是月亮依然如故。只有江上之清風(fēng)、山間之明月，是供人人享受的。（林語堂，2018）形象地表達(dá)了蘇軾當(dāng)時的心情：人生如夢，一尊還酹江月。

2.文化層面。翻譯的實質(zhì)是譯者用目的語再現(xiàn)原語的一種文化活動。因此，譯者在傳遞語言層面的基本信息時，還要傳遞原語的文化內(nèi)涵。

蘇東坡酷愛梅花，善寫梅花。豪放如“春來幽谷水潺潺，的皪梅花草棘間。一夜東風(fēng)吹石裂，伴隨飛雪渡關(guān)山?！盵 9 ]婉約如“怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰融不入時”，蘇東坡崇尚梅花的品格，對黃州梅花懷有至愛之情，在黃州就有詠梅詩十三首。

紅梅傲雪景區(qū)直譯成Red plum Blossom，在中國文化中紅梅能耐的住寒冷，即使在寒風(fēng)中也能開花，象征著高潔的品質(zhì)，不畏嚴(yán)寒，寓意著不被艱難所打倒，能勇敢面對生活中的寒冷。這正好表達(dá)蘇東坡內(nèi)心的清高之志，錚錚傲骨，在逆境中仍然堅強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的君子品格。

3.交際層面。景點名稱的翻譯不僅要考慮語言與文化層面，還要關(guān)注目的語讀者的個體反應(yīng)。只有了解了目的語讀者的接受度，才能實現(xiàn)信息的有效交流。

一蓑煙雨景區(qū)為一湖中半島，煙雨濛濛，意境優(yōu)美，故取蘇東坡作品《定風(fēng)波》中“一蓑煙雨任平生”的名句而命名。蘇軾在途中遇到風(fēng)雨，他卻從容不迫地吟嘯徐步前行。他手持竹杖，腳登芒鞋，步履輕快，毫不畏懼。

一蓑煙雨原來翻譯成Alone in the rain， 翻譯的意境美消失，后改譯Misty rain，外國人對煙雨朦朧的感覺是不言而喻的，更與蘇軾詞中“也無風(fēng)雨也無晴”平平淡淡的人生產(chǎn)生共鳴，更能理解蘇東坡經(jīng)歷人生風(fēng)雨后平和、淡泊、安詳、縱容的君子風(fēng)格，達(dá)到跨文化交際的目的。

四、推送流程

黃師電臺微信公眾號共推出十四期的遺愛湖公園外宣，通過實地采景、圖文結(jié)合，每期推文結(jié)合蘇東坡的故事，對十二大景區(qū)的名稱來源，譯文介紹，景區(qū)特色都做了很詳細(xì)的介紹。推文整個內(nèi)容包括：遺愛湖公園簡介、紅梅傲雪、霜葉松風(fēng)、遺愛清風(fēng)、臨皋春曉、水韻荷香、東坡問稼、一蓑煙雨、幽蘭芳徑、琴島望月、大洲竹影、江柳搖村、平湖歸雁、遺愛隨感。

在推送遺愛清風(fēng)中，團(tuán)隊結(jié)合蘇東坡在黃州的友情歲月，配圖蘇東坡與友人的泥塑作品，并結(jié)合他寫的《遺愛亭記》，呈現(xiàn)了遺愛湖公園表達(dá)“遺愛”主題的重任。同時結(jié)合大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，黃師電臺與朋友們風(fēng)雨兼程來進(jìn)一步升華主題。

在遺愛隨感中，學(xué)生通過了解蘇東坡在黃州的歲月，感慨蘇軾給黃州留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，進(jìn)而熱愛黃州這個美麗的城市，更通過蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種樂觀精神并把它運(yùn)用到實踐中去，有助于解決日常生活中的困難。

五、結(jié)語

總之，運(yùn)用外語電臺為平臺，對黃岡遺愛湖公園進(jìn)行中英文結(jié)合的外宣推廣，是進(jìn)行國際交流的重要方式之一，達(dá)到了較好的宣傳效果。景點集中展現(xiàn)了蘇東坡文化，詮釋了“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”的真諦。希望擴(kuò)大景點對外宣傳的效果，吸引更多的游客，提高地區(qū)旅游行業(yè)的發(fā)展。

（本文系黃岡師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新項目：高校外語電臺“用英語講好中國故事”的實踐研究，項目編號：202110514145。）

【參？考？文？獻(xiàn)】

[1]林語堂.蘇東坡傳[M].湖南文藝出版社.2018

[2]林語堂.蘇東坡傳（上）[M].湖南文藝出版社.2019

[3]林語堂.蘇東坡傳（下）[M].湖南文藝出版社.2019

[4]王水照，崔銘.蘇軾傳[M].人民文學(xué)出版社.2020

[5]陳明福.蘇東坡傳[M].中國文史出版社.2020

[6]胡庚申.生態(tài)翻譯學(xué)建構(gòu)與詮釋[M].北京：商務(wù)印書館.2013

[7]任芳.生態(tài)翻譯學(xué)視角下的景點英文翻譯規(guī)范性研究——以河北省秦皇島市景點為例[J].旅游縱覽.2016（04）：150-151

[8]陶瀟婷.基于三維轉(zhuǎn)換的蘇州園林景點名稱英譯研究[J]內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版.2014（03）：133-1 3 6

[9]王雪芹.生態(tài)翻譯學(xué)視角下杭州西湖景點名稱英譯解讀[J].雞西大學(xué)學(xué)報.2011（12）：84-85

（責(zé)任編輯：李雪威）