江蘇省蘇州市高新區(qū)實驗小學校五（19）班 張智城

又是一個雨天，我不能出去玩兒，唯一能做的，就是坐在冰冷的窗前看著那些珠子般的雨點從天而降……

天空灰蒙蒙的，看不見云，看不見鳥。雨點從天空的各個角落里跳下來，跳到房頂上，像坐著滑梯一般從房頂上滾落下來，落到葉子上，再從葉子上滑下去，滴到地上，滋潤著土地。每滴雨點都像是一位工人，他們的任務就是從天上落到地上，沖洗這個世界。而現(xiàn)在，他們似乎要遲到了，他們很快速地掉落下來，把葉子打得“啪啪”響，讓小草彎下了腰……雨越下越大，我似乎能感受到，這雨即將從最初的愜意變得洶涌。

天空越來越黑，雷電沖出了云層。這雷并不是一道炸雷，而是慢悠悠地從云層中出現(xiàn)，發(fā)出轟鳴。雨點被嚇了一跳，仿佛得到了某種指示，飛快地撲落到地面上，有些更是在半空中聚成了水柱，壓垮了樹枝，還在地上積起了水坑。世界變得熱鬧起來，在一種沉悶的氛圍中，雷聲“轟轟”，雨水“嘩嘩”，葉兒“啪啪”……雨中，它們合力奏出一首令人震顫的交響樂。

雷聲漸漸消失，雨也變小了，世間的萬物在經(jīng)歷了沖刷后顯得格外清新。世界像是剛剛洗過澡，散發(fā)出迷人的芬芳。天空一掃陰霾，一道絢麗的彩虹掛在空中，擺動著她七彩的禮服。躲起來的飛鳥也離開巢穴，在空中自由振翅，點綴著這個“新生”的世界……

我猛然發(fā)現(xiàn)，觀雨，不就像是在觀看人生嗎？觀看人生的變化起伏，觀看人生的酸甜苦辣。不經(jīng)歷這沉悶的暴雨，怎么能看見絢爛的“新生”呢？

（指導老師：劉子衿）

細節(jié)造就文字

我現(xiàn)在想請小星星們來概括一下上面這篇文章，其實用最簡潔的語言來講，不過兩個字：觀雨?？蓛H僅兩個字，就可以被小作者寫成這樣的文章，我都要佩服你的觀察力和細節(jié)描寫能力啦！其實寫文章就是這樣，在簡單的事情中加入一些正面和側面的描寫，再加入一些心理活動，一篇活潑有趣的文章就誕生啦?。?咯）