給孩子更好的“愛”

王黎敏

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對人才的要求更加全面，學(xué)生無疑成為家長重點發(fā)展的“對象”，好像在這樣的時代背景下，一切都要快速的進(jìn)行，稍微慢一點點就會成為“后者”。的確，在這樣的環(huán)境下，有些家長會不自覺的替孩子想很多，甚至“拖”著孩子往前走，卻忽略孩子很多內(nèi)在的、情感的需求，導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)，總是和父母對著干等等不良行為，家長認(rèn)為孩子不懂事，父母都這么累了，一天還不讓自己省心，每當(dāng)我聽到家長這樣的心聲時，我總會和家長做同一件事，那就是探索孩子的內(nèi)心，傾聽孩子的故事。

作為學(xué)校的一名教育工作者，同時，也是一名心理咨詢師，經(jīng)常會和家長、孩子們交流。在我記憶里，我仍然對這個孩子記憶猶新，那時我剛工作一年，上四年級的心理健康課，經(jīng)過快半個學(xué)期的相處，我覺得這個小孩很“特殊”，因為一到下課他就跑來和我說話，好像總是說不完，他總是不厭其煩的和我講一些他身邊發(fā)生的小事，我也聽得樂呵呵的，但是我發(fā)現(xiàn)他和班上同學(xué)的相處就不太好，對同學(xué)總是有一種攻擊性，同學(xué)也不愛和他玩，有時眼睛里有一種淡淡的憂傷，感覺很孤獨。之后，我找到他的班主任，交流之后才發(fā)現(xiàn)這個孩子的“特殊”，父母離異，跟著媽媽一起生活，媽媽忙于生計，白天不在家，幾乎要晚上才回來，孩子在家自己做飯、寫作業(yè)，到點了自己入睡，因為疫情的原因，也很少出去和其他小朋友玩。得知這種情況之后，我認(rèn)識到必須要和媽媽進(jìn)行一次談話，因此，在班主任的聯(lián)系下，我們在學(xué)校咨詢室開始了談話，我記得他媽媽來的時候，就說孩子學(xué)習(xí)不好，成績老是提不上去，不讓人省心，為了他自己多辛苦，他卻不知道感恩父母。

在遵循保密原則的基礎(chǔ)上，我和媽媽談了很多，為什么孩子會出現(xiàn)她口中的不聽話，是因為沒有看到孩子的需求，其實，父母離異已經(jīng)給孩子帶來了創(chuàng)傷，獨自居家也產(chǎn)生了很大的不安全感，孩子需要父母給予他關(guān)心和關(guān)愛，但他不知道怎么表達(dá)自己的需求，所以總會做一些讓媽媽討厭的事，以此來獲得媽媽對自己的關(guān)注，哪怕這種關(guān)注是責(zé)備。經(jīng)過和媽媽交談后，她逐漸明白了孩子行為背后的原因，表示會給孩子更多正面的肯定以及關(guān)愛，讓孩子更好的成長。

在學(xué)校會發(fā)生很多趣事，讓我們感慨生命的美好，有時也會頭疼，就比如接下來這個案例，確實經(jīng)過了長時間的咨詢，才和家長達(dá)成一致意見。這個學(xué)生是我們眼中的學(xué)霸，什么科目都是第一名，老師也對她贊不絕口，同學(xué)也非常喜歡她，因為她樂于助人，同時也是班長，轉(zhuǎn)折發(fā)生在五年級的一次半期考試，班上學(xué)習(xí)委員總分成績超過了她，她從第一名排到了第二名，她表現(xiàn)得郁郁寡歡，像泄了氣的氣球一樣，母親的行為則更加不可思議，平時在家額外的學(xué)習(xí)量就比較重，還加重孩子的作業(yè)量，總是認(rèn)為是題做的不夠才導(dǎo)致考第二名。

可想而知，孩子的壓力有多大，在這種情況下，我和班主任商量之后，決定去家訪一次，和家長探討此問題，了解之后發(fā)現(xiàn)，因為家庭的原因，媽媽對孩子的期望非常的高，如果孩子不能學(xué)的足夠好，那么就上不了好的初中，今后的路也不能發(fā)展的很好，也想通過孩子的成就證明自己教育的成功，但家長卻忽略了孩子的情感需求，在孩子心中，多么渴望在自己獲得第一名時，家長毫不吝嗇的夸贊，在獲得第二名時，給予溫暖的安慰，而不是責(zé)怪。

在工作中我還接到各種各樣的咨詢案例，有逆反得讓家長頭疼的孩子，父母百思不得其解，為什么小時候乖乖的孩子，長大后如此的逆反，讓父母操碎了心;因家庭關(guān)系不和諧，導(dǎo)致孩子對父母極其冷漠，不愿意和父母溝通，總是獨來獨往;父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，?dǎo)致孩子在青春期之際出現(xiàn)許多問題，父母還疑惑為什么孩子突然變了個樣，卻不知道自身存在的問題。往往孩子的需求沒有被理解與重視，就會以一種不被認(rèn)可的行為釋放出來，但家長認(rèn)為是孩子不聽話、逆反、不懂感恩等等，了解孩子才是解決問題的第一步，才能讓親子關(guān)系更加和諧與牢固。

有時候父母對孩子的愛不知道如何表達(dá)，記得有一次在我回家的路上，公交車上聽到這樣的對話，一位母親說，現(xiàn)在不知道怎樣和孩子交流，孩子正值青春期，性格脾氣和以前差很多，稍不注意可能就會火冒三丈，另一位母親也說，可不是這樣，以前什么都和我說，現(xiàn)在有自己的小秘密了，什么也不和我交流，有時候去她房間打掃衛(wèi)生，都會觸發(fā)她的情緒，以為在窺探她的隱私，做事之前還得想想，有沒有不當(dāng)之處。其實，青春期的孩子比較敏感多疑，有自己的想法和意識，如果發(fā)現(xiàn)孩子不愿意和自己交流，家長要反思在和孩子相處的過程中，是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，及時和孩子真誠的溝通，孩子才能敞開心扉，和父母探討自己的內(nèi)心世界，共同解決生活中的問題。

或許，在生活中，我們每個人都不是完美的，不是完美的父母，不是完美的孩子，不是完美的領(lǐng)導(dǎo)……，在和孩子相處的過程中，我們有太多需要不斷改變的地方，隨著孩子的長大，思想的成熟，他們擁有更多和家長不一樣的理念和思維方式，在這過程中，千萬不能用父母的權(quán)威性壓制孩子，而是應(yīng)該和孩子保持人格上的平等，用心和孩子溝通，用他們更容易接受的方式去愛他們，當(dāng)我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心會發(fā)現(xiàn)，他們的純真與簡單。

每個孩子都值得父母最好的愛，不管他們是否是最耀眼的那顆“星星”，因為，在孩子的心里，父母就是他們最溫暖的依靠，最重要的親人，不可替代的“太陽”，父母的愛是給孩子成長過程中最美好的禮物。讓我們用“真”愛，賦予孩子更美好的明天！

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