耕讀傳家的農(nóng)民“館長(zhǎng)”

這個(gè)家庭普通又不平凡，它是千千萬(wàn)萬(wàn)幸福家庭的一個(gè)縮影，且又耕讀傳家，靠知識(shí)改變命運(yùn)。這就是全國(guó)“最美家庭”稱(chēng)號(hào)獲得者—平?jīng)鍪星f浪縣水洛鎮(zhèn)西關(guān)村王積稼家庭。在王積稼和妻子的悉心經(jīng)營(yíng)下，對(duì)上，孝敬老人，無(wú)微不至；對(duì)下，愛(ài)護(hù)子女，正確教育，相親相愛(ài)，和諧相處，充滿(mǎn)溫馨正能量。

1967 年，王積稼出生于莊浪縣一個(gè)世代務(wù)農(nóng)的家庭。勤儉持家的良好家風(fēng)深深影響了王積稼。上世紀(jì)80 年代末，王積稼高中畢業(yè)，因?yàn)榧揖忱щy沒(méi)有復(fù)讀，從此開(kāi)始了養(yǎng)家糊口的生活。

“打我記事時(shí)起，父親一直很忙，每天起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，一家人的生活壓力主要靠他一個(gè)人扛。后來(lái)我們兄妹先后上學(xué)，父親經(jīng)常給我們買(mǎi)課外書(shū)，訂閱雜志報(bào)刊，幫我們解答問(wèn)題，我們的閱讀習(xí)慣就是在這時(shí)候養(yǎng)成的?！蓖醴e稼的小女兒王恬說(shuō)。

吳燕飛(1981-)男，民族：漢族，籍貫：廣西柳城人，學(xué)歷：本科?，F(xiàn)有職稱(chēng)：經(jīng)濟(jì)師，研究方向：林業(yè)經(jīng)濟(jì)。

多少年，王積稼在默默地奔波付出中，把大學(xué)夢(mèng)寄托在日漸長(zhǎng)大的孩子身上。2012 年，大女兒被南京師范大學(xué)錄??；2014 年，二兒子考入山東大學(xué)；2017 年，小女兒考取西南大學(xué)公費(fèi)師范生。世代務(wù)農(nóng)的家庭變成了書(shū)香門(mén)第，這一切給了王積稼無(wú)窮的動(dòng)力，但面對(duì)3 個(gè)孩子的費(fèi)用，生活的重?fù)?dān)讓他不敢松懈，他干零活、搞裝潢、開(kāi)書(shū)店、辦畫(huà)廊，不過(guò)他忙里偷閑也會(huì)讀各類(lèi)書(shū)籍，碰到舊書(shū)、老物件都會(huì)買(mǎi)下來(lái)。

起初，王積稼的妻子對(duì)他這個(gè)愛(ài)好有些反對(duì)，嫌開(kāi)銷(xiāo)大，沒(méi)回報(bào)。但這并未影響他對(duì)這些老物件的熱愛(ài)?？吹秸煞蛉绱税V迷，妻子就默默支持了他。

銅墨盒、老收錄機(jī)、老唱片、舊課本……王積稼收藏的老物件越來(lái)越多，日復(fù)一日，他有了新的夢(mèng)想：建一座博物館，把自己的收藏分享給公眾。2018 年，他開(kāi)始建館、裝修、布展，于2019年國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)館，他為博物館取名“嘉禾博物館”，寄寓豐碩、吉祥之意。

式中,vk是指爆轟產(chǎn)物壓力為pk時(shí)對(duì)應(yīng)的碎片速度。可以看出：鉛層速度vs是爆轟產(chǎn)物半徑rk的一元函數(shù)，即，在爆轟產(chǎn)物推動(dòng)鉛層加速過(guò)程中，任一時(shí)刻的鉛層速度都可以定量求解，鉛層速度vs的最終峰值為v0。

王積稼說(shuō)：“博物館是一個(gè)能讓大家看到過(guò)去、和過(guò)去對(duì)話(huà)的地方。作為農(nóng)民，我對(duì)土地上發(fā)生的一切充滿(mǎn)感情，這些老物件封存了一代代人的生活記憶。”30 多年來(lái)，王積稼的藏品達(dá)到了兩萬(wàn)多件。他經(jīng)常自費(fèi)參加甘肅省博物館協(xié)會(huì)舉辦的各種培訓(xùn)和研學(xué)活動(dòng)。他先后在嘉禾博物館布設(shè)了“故園熱土 美麗莊浪—莊浪地方文獻(xiàn)展”“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)愁—莊浪地方民俗文物展”等10 多個(gè)板塊。

嘉禾博物館如今也是“莊浪縣圖書(shū)館嘉禾分館”“家庭教育實(shí)踐基地”“莊浪縣城市社區(qū)紅色退役軍人服務(wù)站”，先后承接開(kāi)展了“4·23世界讀書(shū)日”“書(shū)香家庭·親子閱讀”等活動(dòng)30 余場(chǎng)次，縣內(nèi)2000 余名中小學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)，人人愛(ài)讀書(shū)、家家飄書(shū)香的濃厚讀書(shū)氛圍，吸引了許多社會(huì)各界人士前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。

2013年9月廣州市南武中學(xué)正式啟動(dòng)了思維課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，教師們?cè)谵D(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式方面進(jìn)行了有益的嘗試。筆者在參與思維課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，有一些思考和感悟，愿與各位同人分享。

“父母現(xiàn)在80 多歲高齡，身子骨還很硬朗。妻子每天給二老做飯，從未有過(guò)婆媳矛盾。”王積稼說(shuō)，“我不僅有自己熱愛(ài)的事業(yè)和優(yōu)秀的兒女，還有一個(gè)和睦的家庭。今天的美好生活是黨和國(guó)家給予的。以后博物館還會(huì)繼續(xù)面向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，堅(jiān)守自己的初心，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方民俗文化傳承下去?！?/p>