解決戰(zhàn)斗，化敵為友

胡椽牟 郭筑娟

導(dǎo)語(yǔ)

戰(zhàn)斗是常見(jiàn)的夢(mèng)境主題，是夢(mèng)者內(nèi)心沖突的表現(xiàn)。有些戰(zhàn)斗代表了夢(mèng)者戰(zhàn)勝自我、克服弱點(diǎn)的過(guò)程，出現(xiàn)一兩次就可能不再出現(xiàn);而有些戰(zhàn)斗夢(mèng)則是對(duì)自我的壓抑，這樣的夢(mèng)會(huì)花樣百出，連綿不絕。那我們?cè)撛趺崔k呢？

Dream

拾阿玖，男，17歲

那是高一剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，我夢(mèng)到自己去到了一個(gè)我并不知曉的學(xué)校。在學(xué)校的走廊內(nèi)，我遇見(jiàn)了初中時(shí)的好友L。我倆都很驚喜，于是一起向校門(mén)口走去。

在前往校門(mén)的途中，我注意到路邊有一只死去的長(zhǎng)頸鹿，它的皮膚上還有大塊血跡。等我和L走近一看才發(fā)現(xiàn)那是一輛套著長(zhǎng)頸鹿樣棉套的電動(dòng)車(chē)。

就在我倆準(zhǔn)備出校門(mén)時(shí)，被我媽叫住了，她讓我收拾收拾東西準(zhǔn)備回家。在這段時(shí)間內(nèi)，我忙里偷閑地去看別人打羽毛球，期間還自然而然地加入了他們。

接著我回到了家中，一個(gè)似乎和我很熟的小孩開(kāi)心地和我說(shuō)他考上了我曾讀過(guò)的學(xué)校。此時(shí)我注意到桌下有什么東西，低頭一看，發(fā)現(xiàn)是一只類(lèi)似浣熊的生物。我伸手就捉住了它，我的腦海中又閃過(guò)一個(gè)念頭：這是一個(gè)為禍人間的魔王，已經(jīng)吃了不下十?dāng)?shù)人。

我選擇了與之大戰(zhàn)，并最終獲勝。這一瞬間我看到的畫(huà)面都成了二次元風(fēng)格，并且我（莫名其妙地）身處的重癥監(jiān)護(hù)室的電腦顯示屏發(fā)出了耀眼的白光。隨之閃過(guò)多個(gè)畫(huà)面，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是世界各地的顯示屏都出現(xiàn)了一系列的像素畫(huà)面。這些畫(huà)面講述了我身為勇者，擊敗了邪惡的魔王。

隨后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，來(lái)到一個(gè)像素風(fēng)格的房間。一個(gè)全身蒙在被子里，看不清臉的小男孩慢慢移動(dòng)到了床上，打開(kāi)了放在床中央的類(lèi)似游戲機(jī)的東西。

釋夢(mèng)

夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)的人，但他們并不代表現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)具體的當(dāng)事人。比如夢(mèng)到父母，可能代表的是自身從父母那里傳承的性格特征、行為習(xí)慣等心理內(nèi)容，也可能代表的是自我內(nèi)在成人、管教者的這部分心理內(nèi)容。從夢(mèng)的場(chǎng)景來(lái)看，夢(mèng)中的媽媽更像是夢(mèng)者心中自我管教者的象征，就是潛意識(shí)里住了一個(gè)管教自己的“媽媽”?！霸谶@段時(shí)間內(nèi)，我忙里偷閑地去看別人打羽毛球，期間還自然而然地加入了他們”，可以看到夢(mèng)者并沒(méi)有那么聽(tīng)“媽媽”的話(huà)了，希望有更多自主掌控感。顯然不是“媽媽”說(shuō)的努力學(xué)習(xí)，而是希望更多地滿(mǎn)足自己內(nèi)心的其他需求，比如興趣愛(ài)好、休閑游戲的需要。

夢(mèng)中其他認(rèn)識(shí)的人，比如朋友，通常代表的是自身?yè)碛谢蛳Ｍ麚碛械哪承┨刭|(zhì)和特點(diǎn)等。夢(mèng)者可以想一想，好友L和自己有哪些共同點(diǎn)，或者希望能有L的哪些特質(zhì)特點(diǎn)呢？與好友L在一起的時(shí)候，會(huì)給你帶來(lái)什么感覺(jué)呢？

夢(mèng)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)陌生人，他們通常代表的是潛意識(shí)里夢(mèng)者還不清晰明了的心理內(nèi)容或性格側(cè)面，陌生程度就是夢(mèng)者與這部分心理內(nèi)容的親疏遠(yuǎn)近的表征。夢(mèng)中出現(xiàn)的小孩，是夢(mèng)者內(nèi)在的其他性格特征，也代表夢(mèng)者的某種心理潛能。“一個(gè)似乎和我很熟的小孩開(kāi)心地和我說(shuō)他考上了我曾讀過(guò)的學(xué)?！保@個(gè)夢(mèng)中的小孩代表的就是夢(mèng)者學(xué)習(xí)方面的潛能。夢(mèng)中看到了他，表示自己內(nèi)在有新的特質(zhì)、新的可能和新的希望。

“長(zhǎng)頸鹿樣的棉套”——長(zhǎng)頸鹿是陸地上最高的動(dòng)物，在這里代表的是夢(mèng)者志存高遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。長(zhǎng)頸鹿受傷表示現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)者的理想受挫了。棉套表示這個(gè)高遠(yuǎn)的理想可能不是夢(mèng)者自己真實(shí)的想法，可能是受到父母等的影響被動(dòng)或主動(dòng)套上去的。電動(dòng)車(chē)才是夢(mèng)者更真實(shí)的自己，雖然沒(méi)有轎車(chē)跑得快跑得遠(yuǎn)，但是卻更適合夢(mèng)者的現(xiàn)狀和心理需要。

浣熊代表可愛(ài)、淘氣、愛(ài)玩的心理特征，現(xiàn)實(shí)中也有很多游戲是有浣熊角色的，夢(mèng)者或許有接觸過(guò)或喜歡玩這一類(lèi)的游戲。從后面出現(xiàn)二次元的畫(huà)面、游戲機(jī)的場(chǎng)景來(lái)看，對(duì)夢(mèng)者而言，這個(gè)浣熊代表的應(yīng)該是電子游戲類(lèi)的事物?！斑@是一個(gè)為禍人間的魔王，已經(jīng)吃了不下十?dāng)?shù)人”，代表游戲給夢(mèng)者帶來(lái)的危害和不利影響，讓他迷失了部分自我，現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該也大受影響。

夢(mèng)者已經(jīng)深刻意識(shí)到游戲帶給自己的危害，真誠(chéng)懇切地想要戒除游戲癮?！拔疫x擇了與之大戰(zhàn)，并最終獲勝”，夢(mèng)者內(nèi)心非常希望或現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)做到了斷除游戲癡迷的狀態(tài)，“重癥監(jiān)護(hù)室”是指這個(gè)過(guò)程要付出很大代價(jià)，自我也會(huì)嚴(yán)重受損。當(dāng)然收獲也非常大，讓自我感覺(jué)到莫大的力量和勇氣。

夢(mèng)到戰(zhàn)斗有戰(zhàn)勝內(nèi)心的困難和弱點(diǎn)的意思，也有打壓內(nèi)心另外一部分的可能。通過(guò)強(qiáng)烈的方式去壓抑自己不喜歡的部分，短期可能有效，但這些被壓抑的心理內(nèi)容不會(huì)就此消失，等這部分內(nèi)心力量積累到一定程度，將會(huì)迎來(lái)劇烈的反撲?！耙粋€(gè)全身蒙在被子里的看不清臉的小男孩慢慢移動(dòng)到了床上，打開(kāi)了放在床中央的類(lèi)似游戲機(jī)的東西”，這個(gè)小男孩打開(kāi)游戲機(jī)，隱喻的是夢(mèng)者內(nèi)心中新出現(xiàn)的熱愛(ài)游戲的心理側(cè)面，被壓抑的心理內(nèi)容會(huì)以各種方式卷土重來(lái)，心理需要不會(huì)無(wú)緣無(wú)故消失。

回到夢(mèng)者的主題，玩游戲一定是不好的嗎？游戲有休閑放松、開(kāi)發(fā)智力、鍛煉反應(yīng)力等正面價(jià)值，滿(mǎn)足自我不同的心理需要。一味強(qiáng)力地否定，不僅會(huì)讓自己失去這些正面價(jià)值，還會(huì)加劇自己內(nèi)心的沖突?？梢試L試著慢慢去接納，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效整合這些內(nèi)在資源，畢竟化敵為友才是解決沖突的最佳方法。