一抬頭，跟前一片金光：朝陽正跳躍在書架頂上玻璃盒內日本玩偶藤娘身上，一身和服，花團錦簇，手里拿著淡紫色的藤蘿花，都熠熠發(fā)光，而且閃爍不定。

我開始工作的時候，窗外暗夜正在向前走動。不知怎樣一來，暗夜已逝，旭日東升。這陽光是從哪里流進來的呢？窗外一棵高大的梧桐樹，枝葉繁茂，仿佛張開了一張綠色的網(wǎng)。再遠一點，在湖邊上是成排的垂柳。所有這一些都不利于陽光的穿透。然而陽光確實流進來了，就留在藤娘身上……

然而，一轉瞬間，陽光忽然又不見了，藤娘身上，一片陰影。窗外，在梧桐樹和垂柳的縫隙里，一塊塊藍色的天空，成群的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。

朝陽越升越高，透過濃密的枝葉，一直照到我的頭上。我心中一動，陽光好像有了生命，它啟迪著什么，它暗示著什么。我忽然想到印度大詩人泰戈爾，每天早上對著初升的太陽，靜坐沉思，幻想與天地同體，與宇宙合一。我從來沒達到這樣的境界，我沒有這一份福氣?？墒俏乙哺械教柕耐?，心中思緒翻騰，仿佛也能洞察三界，透視萬物了。

現(xiàn)在我正處在每天工作的第二階段的開頭上。緊張地工作了一個階段以后，我現(xiàn)在想緩松一下，心里有了余裕，能夠抬一抬頭，向四周，特別是窗外觀察一下。窗外風光如舊，但是四季不同：春花，夏雨，秋月，冬雪，情趣各異，動人則一。現(xiàn)在正是夏季，濃綠撲人眉宇，鴿影在天，湖光如鏡。多少年來，當然都是這個樣子。為什么過去我竟視而不見呢？今天，藤娘身上一點閃光，仿佛照透了我的心，讓我抬起頭來，以嶄新的眼光，來衡量一切，眼前的東西既熟悉，又陌生，我仿佛搬到了一個新的地方，把我好奇的童心一下子都引逗起來了。我注視著藤娘，我的心卻飛越茫茫大海，飛到了日本，懷念起贈送給我藤娘的室伏千津子夫人和室伏佑厚先生一家來。真摯的友情溫暖著我的心……

窗外太陽升得更高了。梧桐樹橢圓的葉子和垂柳的尖長的葉子，交織在一起，橢圓與細長相映成趣。最上一層陽光照在上面，一片嫩黃;下一層則處在背陰處，一片黑綠。遠處的塔影，屹立不動。天空里的鴿影仍然在劃著或長或短、或遠或近的弧線。再把眼光收回來，則看到里面窗臺上擺著的幾盆君子蘭，深綠肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。多么可愛的清晨。

多么可愛的清晨，多么寧靜的清晨！此時我怡然自得，其樂陶陶。我真覺得，人生畢竟是非?？蓯鄣?，大地畢竟是非?？蓯鄣摹Ｎ矣悬c不知老之已至了。我這個從來不寫詩的人心中似乎也有了點詩意。

此身合是詩人來，

鴿影湖光入目明。

我好像真正成為一個詩人了。

（選自《季羨林散文精選》）

讀與思

文章描摹了清晨所見，可謂視通萬里，思接千載。既有眼前的光影變幻，也有心中的情懷繾綣，夏日的燕園里，不止有一個生機勃勃的清晨，還有印度泰戈爾的“天地同體”，日本室伏一家的深情厚誼，果然妙趣橫生！

作者曾說：“我甚至于想用譜樂譜的手法來寫散文，圍繞著一個主旋律，添上一些次要的旋律;主旋律可以多次出現(xiàn)，形式稍加改變，目的只想在復雜中見統(tǒng)一，在跌宕中見均衡?！北疚牡闹餍墒浅抗猓柟猓┑难葑?。從開頭“朝陽正跳躍在……藤娘身上”到“陽光忽然又不見了”，到“朝陽越升越高”，再到“窗外太陽升得更高了”就是主旋律的演變。如第二段寫陽光“流進來”，反復運用“流”字，寫出了陽光流彩的無限美感，又構成一種節(jié)律。

讀與悟

1.結構嚴謹，呼應成趣。

寫景散文不僅要抓住景物的特征來進行生動描摹，還需要在謀篇布局上多下功夫，才能將作者想要表達的豐富內容巧妙融合在尺牘之間，不顯生澀。

（1）作者選擇了一個重要“景物”——陽光，作為貫串全文的線索。陽光閃爍跳躍，藤娘明滅變幻;陽光流淌浸染，四季流轉如歌;陽光來去往復，往事燦爛明艷。

（2）定點觀察寫景很容易把景物寫“死”，因為往往寫不出景物的變化，更不能展開文章的層次。作者巧妙地抓住陽光的變化，按照時間順序，描繪出一個晨光四溢、情思雋永的境界來。

（3）變化的東西又很容易寫散，怎么辦呢？作者采用了呼應的手法，屋內的藤娘、窗外的梧桐樹和藍天的鴿影反復出現(xiàn)，遙相呼應。景物在光彩流淌中變得風情萬種起來，一個短短的清晨，幾處簡單的景物，就讓人覺得人生可愛，未來可期。

2.景、情、理有機結合。

在作者眼中，清晨是可愛、寧靜的，全文著一“趣”字，于細致觀察中散發(fā)著生活情趣和理性哲思。

（1）景趣：作者通過描述朝陽在閃光的藤娘、高大的梧桐樹、成排的垂柳、藍色的天空、成群的鴿子、如鏡的湖水、綠色的君子蘭等景物上的角度變化，讓人感受到晨景的可愛美麗。

（2）情趣：“朝陽越升越高，透過濃密的枝葉，一直照到我的頭上”時，作者“心中一動”，有了“洞察三界，透視萬物”的情趣。“緊張地工作了一個階段以后，我現(xiàn)在想緩松一下，心里有了余裕，能夠抬一抬頭，向四周，特別是窗外觀察一下”，當以嶄新的眼光衡量周圍的一切時，作者的好奇心也被引逗了起來，透露著作者更高層次的情趣。

（3）思趣：這個美麗而充滿生命力的清晨讓古稀之年的作者覺得“人生畢竟是非?？蓯鄣?，大地畢竟是非?？蓯鄣摹?讓作者“不知老之已至”，對生活充滿了更大的好奇，對明天充滿了希望和力量。