鮮為人知的紅埔軍校

1931年，毛澤東提出：“國民黨有個(gè)‘黃埔，我們就辦一個(gè)‘紅埔，把紅軍學(xué)校辦成培養(yǎng)我黨軍事政治人才的基地！”紅埔軍校誕生后，毛澤東、周恩來、朱德、陳云、鄧小平等都曾到學(xué)校授課，有學(xué)員甚至用步槍打下一架飛機(jī)。

井岡山時(shí)期，為提高官兵的軍事、政治、文化素質(zhì)，各軍團(tuán)開辦了培訓(xùn)紅軍官兵的隨營(yíng)學(xué)校，進(jìn)行不定期、不定點(diǎn)的流動(dòng)式辦學(xué)。1931年，毛澤東提出：“國民黨有個(gè)‘黃埔，我們就辦一個(gè)‘紅埔，把紅軍學(xué)校辦成培養(yǎng)我黨軍事政治人才的基地！”

紅埔軍校的創(chuàng)辦

1931年9月，中共蘇區(qū)中央局和紅軍總政治部決定成立中國工農(nóng)紅軍中央軍事政治學(xué)校。當(dāng)年11月，由閩西紅軍學(xué)校、紅一方面軍教導(dǎo)總隊(duì)和紅三軍團(tuán)隨營(yíng)學(xué)校為基礎(chǔ)，成立了中國工農(nóng)紅軍中央軍事政治學(xué)校，并開始招收第一期學(xué)員。該校校長(zhǎng)為蕭勁光，但其到任1個(gè)月就被調(diào)離，由何長(zhǎng)工（代理1個(gè)月左右）、劉伯承、葉劍英等先后繼任。

隨著革命戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。1932年6月，在辦第三期時(shí)，中革軍委將校名改為中國工農(nóng)紅軍學(xué)校，簡(jiǎn)稱紅軍學(xué)?；蚣t校，毛澤東提出的紅埔軍校就此誕生。

劉伯承當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常親自給學(xué)員講課。他的授課風(fēng)格通俗易懂，特別受學(xué)員歡迎。有一次，劉伯承到工兵連講射擊學(xué)。在講彈道知識(shí)時(shí)，他問學(xué)員們：“子彈出了槍口是直的還是彎的？”

隨后，劉伯承在黑板上畫了一個(gè)簡(jiǎn)圖，說：“大家都看到過小孩子挺著肚子小便吧！彈道和小孩子小便相似。你們說是直的還是彎的？”經(jīng)過他這一誘導(dǎo)啟發(fā)，大家都明白了彈道是弧形的。

除了劉伯承外，毛澤東、周恩來、朱德、任弼時(shí)、王稼祥、董必武、瞿秋白、陳云、鄧小平等都曾到學(xué)校授課。

學(xué)員用步槍打下一架飛機(jī)

1932年7月下旬的一天，學(xué)員們?cè)谝巴膺M(jìn)行戰(zhàn)術(shù)演習(xí)。國民黨軍幾架飛機(jī)突然鉆出云層，向訓(xùn)練場(chǎng)上的紅軍戰(zhàn)士俯沖掃射。

劇烈的爆炸聲和滾滾濃煙瞬間籠罩了訓(xùn)練場(chǎng)，幾名紅軍戰(zhàn)士當(dāng)場(chǎng)犧牲。一些紅軍戰(zhàn)士紛紛舉起手中的武器向空中瞄準(zhǔn)，準(zhǔn)備等待敵機(jī)再次俯沖時(shí)予以重?fù)?。第三期學(xué)員王文禮用一支步槍瞄準(zhǔn)一架敵機(jī)就是一槍，可惜并未擊中。敵機(jī)一抬頭，得意地飛走了。這時(shí)，另一架敵機(jī)又飛來了，仍是肆無忌憚地俯沖掃射。

重新調(diào)整后的王文禮再次瞄準(zhǔn)射擊，準(zhǔn)確地?fù)糁辛说诙軘硻C(jī)的油箱。該機(jī)頓時(shí)冒出濃煙，一邊燃燒一邊往下掉。大家圍攏過去一看，機(jī)上的三人全部死亡。由此，王文禮創(chuàng)下了紅軍用步槍擊落敵機(jī)的先例。

為了表彰王文禮，劉伯承主持召開了慶功大會(huì)，授予他“對(duì)空射擊手”稱號(hào)，親手把一枚銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)麓髟谒男厍?。?jiǎng)?wù)鲁饰褰切菭?，每個(gè)角上都刻有一個(gè)字，連起來就是“紅軍學(xué)校獎(jiǎng)”。正面是一個(gè)由一支步槍和一架飛機(jī)組成的圖案，背面刻有“對(duì)空射擊手”5個(gè)字。

1933年，王文禮別著這枚獎(jiǎng)?wù)码x開了“紅埔”軍校，調(diào)任福建兵站站長(zhǎng)。新中國成立后，這枚獎(jiǎng)?wù)卤恢袊嗣窀锩娛虏┪镳^作為一級(jí)革命文物收藏。

紅埔軍校的壯大

為適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需要，蘇區(qū)進(jìn)行了“擴(kuò)紅”運(yùn)動(dòng)，紅軍建設(shè)也進(jìn)入鼎盛時(shí)期，各部隊(duì)對(duì)軍事干部的需求急劇加大。1933年10月17日，中革軍委發(fā)布《關(guān)于改編紅軍學(xué)校的命令》，決定中國工農(nóng)紅軍學(xué)校擴(kuò)編為5所學(xué)校：紅軍大學(xué)、紅軍第一步兵學(xué)校（彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校）、紅軍第二步兵學(xué)校（公略步兵學(xué)校）、紅軍特科學(xué)校和地方游擊隊(duì)干部學(xué)校。

其中，紅軍大學(xué)為高等軍事學(xué)校，其余4所為專科學(xué)校。由此，紅軍院校由一所綜合學(xué)校發(fā)展為多所、多層次、專業(yè)和學(xué)科相對(duì)齊全的軍事院校。這標(biāo)志著紅軍院校教育逐漸走向成熟，形成了初、中、高級(jí)培訓(xùn)體系。

據(jù)了解，紅埔軍校為我軍培養(yǎng)了一大批中高級(jí)軍事和政治指揮人才。新中國成立后，在社會(huì)主義建設(shè)中，他們中的許多人又成為了黨、國家和軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人。

1934年10月，紅軍第一步兵學(xué)校、紅軍第二步兵學(xué)校、紅軍特科學(xué)校隨紅軍長(zhǎng)征，合并為“中央紅軍干部團(tuán)”，陳賡任團(tuán)長(zhǎng)、宋任窮任政治委員。這是中央紅軍的一支精銳部隊(duì)，戰(zhàn)功卓越。

（水云間薦自《炎黃春秋》2022年第2期）