談?wù)劤尸F(xiàn)論點(diǎn)的幾種方式

李鎮(zhèn)

論點(diǎn)，顧名思義，就是作者在文章中要論述的觀點(diǎn)，是作者想要表達(dá)的思想、主張、看法等。那么，在議論文寫作中，我們?cè)撊绾纬尸F(xiàn)論點(diǎn)呢？對(duì)此，筆者歸納了呈現(xiàn)論點(diǎn)的幾種方式，以期對(duì)同學(xué)們寫作議論文有所幫助。

一、擬寫標(biāo)題，揭示論點(diǎn)

將文章的論點(diǎn)用標(biāo)題的形式呈現(xiàn)出來(lái)，是寫作議論文中呈現(xiàn)論點(diǎn)的一種重要方式。這樣往往可以使觀點(diǎn)更加清晰、鮮明，給讀者以一目了然之感。

比如，語(yǔ)文教材中的《事物的答案不止一個(gè)》一文，其標(biāo)題就是作者的觀點(diǎn)，揭示了文章的中心論點(diǎn)。在文章中，作者先從一道數(shù)學(xué)題入手，提出問(wèn)題，引出“事物的答案不止一個(gè)”；然后通過(guò)運(yùn)用道理論證和舉例論證，闡述了培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的相關(guān)問(wèn)題；最后總結(jié)上文，照應(yīng)開(kāi)頭，號(hào)召人們成為富有創(chuàng)造性的人。

又如，學(xué)生習(xí)作《“杞人憂天”不該貶》的標(biāo)題也是文章的中心論點(diǎn)。作者正是圍繞這一中心論點(diǎn)展開(kāi)了具體而深入的論述，并運(yùn)用了擺事實(shí)、講道理的方法，表達(dá)了對(duì)“杞人憂天”的看法。

再如，學(xué)生習(xí)作《做一個(gè)樂(lè)觀的人》的標(biāo)題展現(xiàn)了作者的看法。作者緊扣這一觀點(diǎn)，從“做一個(gè)樂(lè)觀的人要有足夠的風(fēng)度和耐力”“做一個(gè)樂(lè)觀的人要有勤奮吃苦的精神”“做一個(gè)樂(lè)觀的人要掙脫外在因素的束縛”等三個(gè)方面進(jìn)行論證，使文章有理有據(jù)。

二、導(dǎo)入故事，引出論點(diǎn)

同學(xué)們也可以在文章的開(kāi)篇導(dǎo)入富有趣味性和哲理的故事，借此引出文章的中心論點(diǎn)。這樣往往能使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣和探究熱情。

例如，學(xué)生習(xí)作《我們需要?jiǎng)悠饋?lái)》的開(kāi)篇講求了這樣一個(gè)故事：“在一次促銷會(huì)上，美國(guó)某公司的經(jīng)理請(qǐng)與會(huì)者都站起來(lái)，看看自己的座椅上有什么東西。結(jié)果每個(gè)人都在自己的椅子上發(fā)現(xiàn)了錢。這位經(jīng)理說(shuō)：‘這些錢都?xì)w你們了，但你知道這是為什么嗎？’沒(méi)有人能猜出為什么。最后經(jīng)理一字一頓地道出了其中的緣由，他說(shuō)：‘我只不過(guò)是想告訴大家一個(gè)最容易被忽視甚至忘掉的道理：坐著不動(dòng)是永遠(yuǎn)也賺不到錢的?！敝螅槃?shì)引出“坐著不動(dòng)，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的”這一中心論點(diǎn)，既奪人眼球，又意味深長(zhǎng)。

又如，學(xué)生習(xí)作《雪化了以后是什么》的開(kāi)頭：“雪化了以后是什么？朋友，你也許覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，雪化了以后當(dāng)然是……請(qǐng)你不要著急回答，先聽(tīng)我講一個(gè)故事：在一次報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者讓聽(tīng)眾從四個(gè)不同的圖形中選出一個(gè)與眾不同的來(lái)。結(jié)果四個(gè)圖形都被選了出來(lái)，而且都是對(duì)的。由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，人們得出的答案自然不同。世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。我們應(yīng)以全新的視角看待事物，得出屬于自己的獨(dú)特結(jié)論。”作者以一個(gè)富有哲理的小故事開(kāi)篇，既增強(qiáng)了文章的可讀性，又巧妙地引出了中心論點(diǎn)。

三、開(kāi)門見(jiàn)山，直接擺出論點(diǎn)

開(kāi)門見(jiàn)山，不拐彎抹角，直截了當(dāng)?shù)卦谖恼碌拈_(kāi)篇擺出自己的論點(diǎn)和主張。這種寫法干脆利落，能使讀者快速抓住文章的中心。

例如，學(xué)生習(xí)作《善假于物》的開(kāi)頭：“人人都渴望成功，然而為什么有的人在成功的道路上策馬揚(yáng)鞭、一帆風(fēng)順，有的人卻躑躅難行，步履維艱？這往往是因?yàn)橛械娜松萍儆谖?，而有的人不善假于物?！弊髡唛_(kāi)宗明義，直接指出了借力的重要性。

又如，在《說(shuō)“安”》中，某同學(xué)寫道：“俗話說(shuō)：‘天時(shí)不如地利，地利不如人和。’而‘和’的關(guān)鍵在于‘安’。‘安’者，安定和諧也。家安，則戶納千詳；國(guó)安，則國(guó)運(yùn)昌盛；宇安，則萬(wàn)物和諧。安者，和之本也。故曰：‘以安為本，以和為貴’?！毙∽髡咴谖恼碌拈_(kāi)頭就開(kāi)門見(jiàn)山地?cái)[出了自己的論點(diǎn)：“以安為本，以和為貴”。然后列舉“文景之治”“開(kāi)元盛世”以及春秋戰(zhàn)國(guó)、宋元時(shí)期之亂造成的民不聊生的情況從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行論證，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

總之，呈現(xiàn)論點(diǎn)的方式是多種多樣的，并不局限于上述提及的三種方法。同學(xué)們?cè)谧h論文寫作中要注意多思考，歸納、總結(jié)出合適的方法和技巧，做到靈活地遷移與運(yùn)用。