孫玉丹

名詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，也是中考英語(yǔ)常考的知識(shí)點(diǎn)之一。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)名詞時(shí)，同學(xué)們要注意把握如下幾點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

考點(diǎn)之一：?jiǎn)螐?fù)數(shù)形式相同的名詞

在英語(yǔ)中，名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞往往有單復(fù)數(shù)形式，其復(fù)數(shù)形式通常在其詞尾加s；若以s， x， ch， sh結(jié)尾加es；以f，fe結(jié)尾則改f，fe為v后再加es；以輔音字母+y結(jié)尾的名詞則改y為i，再加es。需要注意的是，有些可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)形式相同，如： fish（魚(yú)）， sheep（綿羊）， deer（鹿）， Chinese（中國(guó)人），Japanese（日本人）等。若是用作主語(yǔ)，要注意結(jié)合它們?cè)谡Z(yǔ)境中的具體情況來(lái)確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。例如：

This sheep is bleating.

這只羊在咩咩叫。

These sheep are bleating.

這些羊在咩咩叫。

【例1】I was very excited when I saw so manyin the zoo.

A. monkeyB. tigerC. deer

解析：根據(jù)空格處前面的so many，可知空格處應(yīng)使用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。綜觀三個(gè)選項(xiàng)答案，monkey，tiger均沒(méi)有加s， deer單、復(fù)數(shù)形式相同，故正確答案為C項(xiàng)。

【例2】Englishby many countries all over the world， but Chinesetheir own language.

A. speaks， speaks

B. is spoken， speak

C. is spoken， is spoken

解析：句意是：雖然世界上許多國(guó)家都講英語(yǔ)，但中國(guó)人說(shuō)他們自己的語(yǔ)言。根據(jù)語(yǔ)境和句意，第一處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由“their”可知，此處指的是中國(guó)人，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，正確答案為B項(xiàng)。

考點(diǎn)之二：既可數(shù)又不可數(shù)的名詞

有些名詞既可以用作可數(shù)名詞，又可以用作不可數(shù)名詞，它們的含義是截然不同的。同學(xué)們?nèi)舭盐詹划?dāng)，則易出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤。所以，在學(xué)習(xí)中，對(duì)于這類名詞，同學(xué)們要特別留意。常見(jiàn)的這類名詞有：chicken， orange， hair， room， paper等。例如：

His mother bought many oranges yesterday.

他媽媽昨天買(mǎi)了許多橘子。（orange，指橘子，可數(shù)名詞）

Would you like some orange？

您想喝點(diǎn)橙汁嗎？（orange，指橙汁，不可數(shù)名詞）

Orange is the big color this year.

橘黃色是今年的流行色。（orange，指橘黃色，不可數(shù)名詞）

【例3】That hundred-year-old tree was cut down tothe new library.

A. make room for

B. make a room for

C. make rooms for

解析：句意是：為了給新圖書(shū)館騰出地方，那棵百年老樹(shù)被砍掉了。room，意為“房間，室”時(shí)，用作可數(shù)名詞；但意為“空間，余地”時(shí)，用作不可名數(shù)名詞。此處顯然指的是“為……騰出空間”，為不可數(shù)名詞，無(wú)單復(fù)數(shù)形式，故空格處應(yīng)填“make room for”，所以正確答案為A項(xiàng)。

考之三：含義相近易混淆的名詞

在英語(yǔ)中，還有些名詞，它們含義相同或極其相近，倘若同學(xué)們理解不當(dāng)，不知其區(qū)別，往往容易混淆不清。因此，同學(xué)們要注意對(duì)含義相近且易混淆的名詞進(jìn)行歸納，認(rèn)真辨析其細(xì)微差異，從而避免錯(cuò)用。這類名詞常見(jiàn)的有：work與job， road與street，question與problem，match與game，cloth， clothes與clothing ， news， information與message等。例如：

I have some work for you to do.

我有些工作要你做。（work，不可數(shù)名詞，表示“工作、勞動(dòng)”等）

He’s trying to get a job in a bank.

他正設(shè)法在銀行找一份工作。（job，可數(shù)名詞，表示“具體工作、職業(yè)”等）

【例4】—Alice is not here at the moment. Can I take a？

—Yes， thank you.

A. newsB. informationC. message

解析：句意：“愛(ài)麗絲這會(huì)不在這兒。要我留口信嗎？”“好的，謝謝?！眓ews為不可數(shù)名詞，多指通過(guò)電視、報(bào)紙、廣播等新聞媒體發(fā)布的最新消息，有時(shí)也可以指一般的消息。information為不可數(shù)名詞，通常指在閱讀、交流或從圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取的“信息、消息、情報(bào)、資料、資訊”等。message為可數(shù)名詞，通常指口頭或書(shū)面的“消息、信息、音信”等，多指口信。結(jié)合語(yǔ)境，take a message留言，可知正確答案為C項(xiàng)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)名詞時(shí)的注意事項(xiàng)并不是只有上述幾點(diǎn)，但只要同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，扎實(shí)學(xué)習(xí)，多思索，多總結(jié)，多積累，自然就不難掌握。