樂羊羊

★星成就

三人合作作品《多功能手機(jī)支架》榮獲第36屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)生科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。

★指導(dǎo)老師

陳雪梅、莫秋霞、蘇雁燕

★星故事

科學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。來自玉林市玉州區(qū)東環(huán)小學(xué)的施雨彤、羅琦凱和陸榮鎮(zhèn)三人合作的科創(chuàng)作品《多功能手機(jī)支架》，就來源于生活中的一件小事。那么，是什么樣的小事啟發(fā)了他們呢？

新冠肺炎疫情期間，很多小學(xué)生都要使用手機(jī)觀看網(wǎng)絡(luò)課程。小學(xué)生在使用手機(jī)過程中，會(huì)出現(xiàn)很多狀況，如手機(jī)擺放角度不合適、手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間使用后機(jī)體升溫導(dǎo)致性能下降、學(xué)生眼睛距離屏幕太近等。能否研發(fā)一個(gè)帶提醒功能的手機(jī)支架呢？

當(dāng)施雨彤產(chǎn)生這個(gè)想法后，第一時(shí)間告訴了小伙伴陸榮鎮(zhèn)與羅琦凱，他們倆人對(duì)這個(gè)項(xiàng)目也充滿了興趣，三人請(qǐng)教了指導(dǎo)老師后，一場(chǎng)“三人行”的科學(xué)探究之旅就這樣開始了！

三人都希望能制作出既有實(shí)用功能，又凸顯民族特色的科創(chuàng)作品。當(dāng)施雨彤得知中國(guó)最大的銅鼓出土于廣西玉林北流市時(shí)，她就決定在作品中添加銅鼓的藝術(shù)元素。三人設(shè)計(jì)了作品的功能，使用超聲波傳感器測(cè)量人體與手機(jī)支架之間的距離，當(dāng)距離小于40厘米時(shí)，手機(jī)支架就會(huì)報(bào)警；接著，三人增設(shè)了可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)手機(jī)溫度的傳感器，當(dāng)手機(jī)的實(shí)時(shí)溫度超過40攝氏度時(shí)，手機(jī)支架內(nèi)的小馬達(dá)風(fēng)扇便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，及時(shí)為手機(jī)降溫；他們?cè)谑謾C(jī)支架上添加了照明燈，讓使用者能在充足的光線下觀看手機(jī)屏幕；最后，他們?cè)O(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)尺寸的手機(jī)固定裝置，以適配多種規(guī)格的手機(jī)。

設(shè)計(jì)完成后，他們根據(jù)各自的特長(zhǎng)，對(duì)余下的任務(wù)進(jìn)行分工：施雨彤負(fù)責(zé)制作講解PPT、美化作品外觀；陸榮鎮(zhèn)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與組裝作品；羅琦凱負(fù)責(zé)編寫程序、搭建線路。

他們制作出的這款多功能手機(jī)支架，不僅具有預(yù)防近視、手機(jī)散熱、臺(tái)燈照明等功能，還將科技元素與民族元素融合在一起。

當(dāng)談及參加此次比賽的收獲時(shí)，施雨彤認(rèn)為自己不僅收獲了自信，還提高了動(dòng)手能力；陸榮鎮(zhèn)認(rèn)為自己的動(dòng)手能力、思維能力、語言表達(dá)能力都得到了提高；羅琦凱則認(rèn)為，參加這次比賽之后，他開始主動(dòng)思考科技產(chǎn)品運(yùn)行原理，比如看到一個(gè)電器，他會(huì)想傳感器用了哪些、模型怎么制作、線路如何連接等，他甚至?xí)鸾怆娖鬟M(jìn)行研究。

此次比賽雖然結(jié)束了，但他們的探索之路才剛剛開始。少年有志，未來可期！