李作芝

話題呈現(xiàn)

崇拜偶像是一種精神需求，也是一種心靈寄托。隨著社會的不斷發(fā)展，我們的生活越來越豐富，“偶像”的內(nèi)涵越來越多元，這時，關(guān)于偶像的一些理性或非理性的聲音也接連出現(xiàn)。于是，不少同學(xué)在作文中都會提到“偶像”這一話題。那么，對于“偶像”這一概念你是如何理解的？在你的心目中，怎樣的人符合“偶像”的標(biāo)準(zhǔn)呢？

請以“心中的偶像”為題，寫一篇作文。不少于600字。

寫作引導(dǎo)

一、主題指引

“偶像”是一個范疇較寬的概念，可能存在于生活中的各個領(lǐng)域，如：綠茵場或籃球場上的球星;影視圈或舞臺上的藝人;書寫歷史、推動社會前進(jìn)的偉人;用生命和熱血維護(hù)正義、舍生忘死的革命英烈……大家要注意，在立意的時候，不能狹隘地去表達(dá)對某位歌星、影星、球星的欣賞，要感受我們這個時代厚重的文化底蘊，要崇尚英雄，將個人信仰與崇高理想合二為一。因此，我們應(yīng)該把那些值得敬佩、能帶給我們力量的人物放在選材的首要位置，使作文有更高雅的格調(diào)和更深刻的立意。

二、文題及題材

本文題可以寫議論文，也可以寫記敘文。如寫議論文，論點可考慮“偶像對于我們的意義”，可選擇道理論證（名人學(xué)者對崇拜偶像的看法等）、對比論證（“偶像”之間可以類比，對偶像不同的認(rèn)知觀念亦可以對比），還可以運用比喻論證和舉例論證，使作文更有說服力。若寫記敘文，可通過敘述與自己偶像相關(guān)的某件事來展現(xiàn)他（她）的風(fēng)采，表達(dá)自己獲得的心靈感悟，比如偶像的某句話、某個行為讓自己振作了精神等。當(dāng)然，也可以從反面著筆，比如寫“盲目崇拜偶像”所造成的不良影響，以及帶給我們怎樣的警示等。

三、一點期盼

總的來說，希望同學(xué)們在燦若星河的偶像群體中找準(zhǔn)自己對偶像的定位，不盲目追捧，不喪失審美情趣，更多地留意生活，用筆去謳歌歷史的創(chuàng)造者、時代的引領(lǐng)者、社會的奉獻(xiàn)者……最重要的是，要傳遞正能量，給人以積極的影響。

下水文章

心中的偶像

每每走在城市寬闊潔凈的林蔭道上，總會看見那一個個忙碌的身影。他們身穿橘紅色工作服，揮動著手中的掃帚，精神抖擻。從春天到冬天，他們像藝術(shù)家，垃圾車是他們的調(diào)色板，掃帚是他們的畫筆，他們用汗水為城市填上五彩斑斕的顏色。他們是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

我對他們一直有一種說不清的敬仰，總是把他們珍藏在心靈的最深處，作為自己成長旅途中膜拜的偶像。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光出現(xiàn)的時候，城市仍是一片寂靜，大道兩旁，除了樹上棲息的鳥兒嘰嘰喳喳地鳴叫，就只有環(huán)衛(wèi)工人掃地的聲音了。兩種聲音互相唱和著，吵醒了黎明中還在沉睡的城市。那橘紅色的工作服像一束束跳動的火苗，點亮了裝點城市的第一盞燈。環(huán)衛(wèi)工人們揮汗如雨，彎腰曲背把片片黃葉以及散落在街道上的垃圾掃成一堆，再倒進(jìn)垃圾車，偶爾感到疲乏，他們就用手拄著掃帚短暫小憩。此情此景，讓人不由得想起陶淵明先生“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的忙碌和悠然。

在晨星寥落的清晨，在淅淅瀝瀝的雨天，在無數(shù)個平凡的日子里，他們緊握掃帚一如戰(zhàn)士緊握鋼槍，他們默默地譜寫著獻(xiàn)給城市的華美樂章。

冬雪要來了。一夜的疾風(fēng)給行道樹以生命的洗禮，落葉滿地，昔日那些天才歌手——鳥兒，今夜也不知會棲身何處。清掃聲是永不停歇的詠嘆調(diào)，站立在凜冽的風(fēng)口，他們拾起一片片落葉就像拾起流逝的時間，他們是這座城市中流動的風(fēng)景，橘紅色的燃燒著的火苗是他們的專屬符號。

記得前些日子，我有幸目睹了一位環(huán)衛(wèi)女工疏通下水道的情形，那天，我在她旁邊駐足了好一會兒，只見她麻利地掀開井蓋，只身站立在沒過頭頂?shù)南滤乐?，一陣難聞的氣味撲面而來，她彎著腰，摳出一捧一捧烏黑的摻和著腐爛氣味的淤泥，好一會兒才將頭探出來，貪婪地透著氣?？匆娝凉M臉污泥大汗涔涔的模樣，我的心為之一振，她的行為徹底顛覆了我以前對環(huán)衛(wèi)工人的膚淺認(rèn)識，他們是在用生命譜寫一曲奉獻(xiàn)的樂章，那跳動的橘色火苗是每座城市最美的符號。那名環(huán)衛(wèi)女工終于疏通了下水道，我伸出手，示意自己可以把她從窨井中拉上來，她下意識地看了看滿是污泥的手，使勁搖了幾下頭，從她的眼神中我能讀出她的謝意。我說：“大姐，沒事的?！蔽覉?zhí)意把她從窨井中拉了上來。不知怎么，我并沒有聞到手上沾染的淤泥的濁臭味。大姐向我道謝后便推著垃圾車朝街道的另一端走去，望著她遠(yuǎn)去的背影，我倏忽產(chǎn)生了一種前所未有的敬意。

秋去冬梅開雪地，春后夏夜望月星。他們是在用平凡的生命演繹精彩的人生，他們就在我們身邊，他們永遠(yuǎn)是我的偶像，永遠(yuǎn)是我心中不倒的豐碑。

●教師自評

本文立意高遠(yuǎn)，謳歌了默默無聞、無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，把環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作偶像，新穎別致、不落窠臼。文章采取點面結(jié)合的寫法，前半部分頌揚環(huán)衛(wèi)工人這一群體，后半部分用典型事例凸顯“平凡孕育偉大”這一主題。文章如行云流水，富有磁性和張力。

學(xué)生習(xí)作

心中的偶像

◎鄭明慶

晨曦微露，給烈士陵園披上了金色的外衣。一陣鳥鳴打破了陵園的寂靜。陵園大門旁的街燈還眨巴著惺忪的睡眼，那鎏金招牌正淺眠于一片晨霧里。

清明，我來此拜謁我心中的偶像。

進(jìn)入烈士陵園，映入眼簾的是扶云直上的紀(jì)念碑。順著寬闊的廣場拾級而上，兩旁綠草如茵，昨夜的一場雨給滿園花草帶來了一次酣暢淋漓的沐浴，清新中隨處可以嗅到淡雅的芬芳。

晨霧四合，高大的紀(jì)念碑縹緲得像一座仙山樓閣，腦海中忽然呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫面。我獨自一人緩緩走到紀(jì)念碑近處，正面一行醒目的鎏金大字呈現(xiàn)在我眼前：革命烈士永垂不朽。字體雄渾，頗有力道。我繞著紀(jì)念碑低頭逡巡，背面是荊州市人民政府題的碑文。這些文字排列整齊，用紅色油漆填涂，像火焰一般熾烈?？粗@些凝重的文字，遙想當(dāng)年，這些鮮活的生命為了道義、為了信仰，為了和平安寧而舍生取義，如今都安靜地長眠于此。

我不禁悲從中來。滄桑掩埋了歲月，只留下悲壯的傳說和不朽的英名。碑的頂端，國旗隨風(fēng)而舞，昭示著他們精神的永恒和華夏薪火的世代相傳。

我懷揣著沉甸甸的思緒，徑直走到碑的后面，那里是一排排整齊的烈士陵墓。高低相間的墓碑像一行行沉重的音符，又像一聲聲沉重的嘆息，訴說著昔日的悲壯，彰顯著革命英雄主義精神。此時此刻，我腦海里突然響起一曲頌歌：“風(fēng)煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽，側(cè)耳聽，晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和聲，人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍生忘死保和平……”我看到了英烈們怒目圓睜，緊握爆破筒，騰空而起，將生命永遠(yuǎn)定格在硝煙彌漫的戰(zhàn)場……

我踽踽獨行，任思緒翻涌。那年，你們沉重如山的身軀轟然倒塌，是你們用身軀筑起了中華民族永恒的長城，你們是我心中不朽的豐碑、不老的傳說、永遠(yuǎn)的偶像。

太陽慢慢升高，紀(jì)念碑兩旁的林蔭道上出現(xiàn)了越來越多來緬懷先烈的游客。是啊，英雄永不寂寞，以他們?yōu)榕枷竦奈覀円嗳弧?/p>

【湖北石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)】

●點評

本文構(gòu)思巧妙，緊扣題旨，就眼前之景物有感而發(fā)，展現(xiàn)了小作者敏銳的洞察力。作文巧在立意高，小作者把革命英烈當(dāng)作偶像，抒發(fā)真情，實屬可貴;作文巧在布局嚴(yán)，從陵園大門寫起，而后又從拾級而上的青石板到紀(jì)念碑的正面，再到碑后的陵墓，有條不紊;作文巧在視野廣，小作者從眼前實景聯(lián)想到硝煙彌漫的戰(zhàn)場，震撼人心。