劉云菲
臨近放學(xué),獨(dú)自趴在窗邊,仰望蒼穹?!皫讟浒胩旒t似染,居人云是木棉花?!彼Π沃碜?,隨夕陽混進(jìn)我的視野。校園最靚之處,非木棉不可?;ㄩ_,一記傲骨,驟然闖進(jìn)橫小,似火海,似晚霞。
花間,夕陽像是在油畫中蘸過的暖橘色,似湖邊的光影,忽而碎散,拉長了,搖動(dòng),擴(kuò)大,互相融合。剛一融合,卻又退縮,復(fù)近于原型。余暉更偏向橘色,頗有江南女子的溫婉之氣。那光輝,像漫過山嶺的薄霧,像和風(fēng)從靜謐世界里帶來的夜曲,像朗照溪水的月色撲面而來。光影流動(dòng),述說著橫小昔日輝煌,它已經(jīng)歷九十余載的風(fēng)雨滄桑,卻從未頹廢。
我打碎了夕陽,也未到見晨光。我捧起時(shí)光,那正是你的模樣……樹下,是校祖黃詠雩先生的雕像,端莊嚴(yán)肅,手中拿著一薄竹帛,風(fēng)度翩翩,身在井隅,心向星光。1929年,黃詠雩先生將愛定于此,無垠的上空便回蕩起瑯瑯讀書聲。
我打碎了夕陽,撿起一片余光,是少時(shí)模樣,放下那片余光,褪下稚嫩的衣裳。六年之久,校園的美暈染了我整個(gè)童年,滿懷深情,即將遠(yuǎn)行……
指導(dǎo)老師 陳方云