無(wú)事多讀書

曉風(fēng)

“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”深夜，我發(fā)了一個(gè)短視頻：我與墨墨背誦《春望》的場(chǎng)景，配了一段文字：總有人間一兩風(fēng)，容我十萬(wàn)八千夢(mèng)。

老實(shí)說(shuō)，詩(shī)的最后兩句我是跟在墨墨后面“哼”出來(lái)的。墨墨也看出來(lái)了，溫柔地“揮拳向我”。那一刻，幸福環(huán)繞。

這種幸福，源于一種堅(jiān)持，一天背誦一首古詩(shī)詞，《日有所誦》《詩(shī)詞中的科學(xué)》《給孩子的一日一詩(shī)》《給孩子的古詩(shī)詞》……算來(lái)，已快三年，收獲良多。

一千多個(gè)平凡的日子啊，清晨或黃昏、晌午或入夜，迎客松下、天安門前，雪鄉(xiāng)雪世界、花?；ㄌ斓亍加涗浵履谡b讀中詩(shī)意前行的身影。

閱讀與吟誦的日常，陽(yáng)光滿路，歡愉勝意，這就是生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧？

無(wú)事多讀書，想想多迷人。

獲取知識(shí)、開(kāi)闊眼界最好的路徑之一，就是閱讀，站在前人的肩膀上看世界。

都說(shuō)閱讀是最好的老師，這方面墨墨媽媽做得非常好。墨墨小時(shí)候，她堅(jiān)持不用手機(jī)和碟片講故事，每天晚上不厭其煩地給墨墨講故事，直到口干舌燥。

吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，數(shù)不完的黃金珠寶，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽。我想，墨墨讀到這里，內(nèi)心一定充滿喜悅，感激媽媽，與之共享讀書帶來(lái)的感動(dòng)與樂(lè)趣。

小時(shí)候，墨墨每天早上起來(lái)后，第一件事是看書，自己閱讀，看不懂的再問(wèn)我們。我們?cè)诖差^、衛(wèi)生間、客廳都擺了書，他伸手就能拿到，拿到就會(huì)看看。

“噓，小聲點(diǎn)，別吵到黑夜了！”

“樹(shù)葉落了，它是想家了嗎？”

墨墨小時(shí)候說(shuō)的這些話，不就是靈動(dòng)的詩(shī)句嗎？

一家外出，肯定要帶一包書，路上看，賓館看，飯前看。閱讀帶給他更多的慰藉、歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

墨墨走過(guò)的最多的路就是去往新華書店的路。

好奇、好動(dòng)，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的特點(diǎn)。他們往往難以像成人那樣把一本書從頭至尾看完，常常是一會(huì)翻翻這本，一會(huì)翻翻那本。家長(zhǎng)不必介意，只要他手上有書，津津有味地翻閱，就可以心滿意足了。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外，做家長(zhǎng)的盡可放手。

為了避免“偏食”，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，可千萬(wàn)別影響孩子的閱讀積極性。自主閱讀，不香嗎？

閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子的語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯都得到了提高，知識(shí)面也因此豐富。

有段時(shí)間，墨墨迷戀上車。我便買來(lái)《三分鐘漫畫汽車史》《李老鼠說(shuō)車》《圖解汽車構(gòu)造與原理》……看完后，他與我交流各種車的知識(shí)。我做驚訝狀，他很是得意，又迫不及待地拉著我去樓下車庫(kù)，對(duì)著不同品牌的車一一與我講解。與墨墨商量后，我們錄制了系列小視頻《老劉說(shuō)車》，一天一集發(fā)在社交平臺(tái)上，每一次錄制都是一氣呵成。

一段時(shí)間，他迷戀經(jīng)濟(jì)學(xué)，《半小時(shí)漫畫經(jīng)濟(jì)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)常識(shí)一本全》《經(jīng)濟(jì)學(xué)入門》購(gòu)來(lái)了。每天午飯時(shí)間，墨墨就與他媽媽討論“倒賣棉花”、期貨儲(chǔ)存、外匯儲(chǔ)備、金融危機(jī)等，還講解美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。也是在墨墨堅(jiān)持下，我們用他的零花錢買了他生平的第一支股票，不到一個(gè)月，漲幅達(dá)40%。

無(wú)事多讀書，書中自有黃金屋。

在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，孩子會(huì)在書中找到答案。我與墨墨媽媽看的《這樣跟孩子定規(guī)矩》《男孩就該有男孩樣》《規(guī)矩和愛(ài)》《你就是孩子最好的玩具》等家庭教育圖書，墨墨比我們看得還有勁頭，之后會(huì)安靜地?fù)肀覀儭Ｎ蚁?，他一定是體會(huì)到了父母的不易。文字有溫度，滋養(yǎng)出一個(gè)小暖男。

如果你沒(méi)時(shí)間陪孩子，更要讓他閱讀，看書的人不會(huì)覺(jué)得孤單。

閱讀是一輩子的修行。拋開(kāi)閱讀計(jì)劃和閱讀目標(biāo)，順其自然，在書中肆意漂流，怎么漂都牛。

無(wú)事多讀書，書中有乾坤。

老師說(shuō)

墨墨愛(ài)讀書，老師同學(xué)都知道。他受父母的影響，自小就知道書本是甜的。父母愛(ài)讀書，家里就無(wú)處不書香，孩子自然被熏染。親子共讀，無(wú)疑是最美的陪伴。“雙減”背景下，父母和孩子有了更多的時(shí)間，一起多讀書、讀好書，不僅減輕焦慮、增進(jìn)感情，更是智慧與愛(ài)的傳遞。無(wú)事多讀書，于父母于孩子都是絕對(duì)的正道。

——鐘鳴：墨墨老師，合肥市稻香村小學(xué)教育集團(tuán)岳西路校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)，合肥市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，安徽省專家?guī)斐蓡T。