蓮花 李滿亮 張松宇

摘要：“青年紅色筑夢之旅”是中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的其中一個賽道，也是同期舉辦的實踐活動。就其意義和影響來看，它更是一堂全國最大的思政課，對當代大學生的思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實踐育人等方面起著重要的作用。以北疆青年公益聯盟為例，從思政教育、實踐育人兩個方面探索高職生參加“青年紅色筑夢之旅”的價值。

關鍵詞：青年紅色筑夢之旅；價值；北疆青年公益聯盟

中圖分類號：F27文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.24.037

“青年紅色筑夢之旅”（簡稱“紅旅”）是中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的一個賽道。為了深入貫徹落實習近平總書記給第三屆“紅旅”大學生的重要回信精神，教育部從第四屆中國“互聯網+”大賽開始增設“紅旅”賽道，要求參加“紅旅”賽道的項目必須參加“紅旅”實踐活動，在評審維度上強調項目的社會貢獻和公益價值。

1案例分析——北疆青年公益聯盟

1.1項目簡介

作為祖國北疆學生公益行業(yè)的倡導者和實踐者，北疆青年公益聯盟致力于傳播正能量的、人人參與的公益文化，搭建可持續(xù)發(fā)展的公益平臺，推動公益事業(yè)的發(fā)展，以“匯聚學生力量，詮釋公益真諦”為服務宗旨，通過志愿服務的形式開啟公益之路，引導青年學生樹立科學正確的“三觀”，幫助其順利成長成才，為青年學生的成長成才提供多種實踐機會。

項目的培育與心路歷程分四個階段。萌芽：2014年，劉昕在錫林浩特市一中初二年級，參加患尿毒癥學生募捐活動。該學生家境貧寒，沒有錢做手術，父母非常著急?？吹酵g人遭受疾病折磨，劉昕深感同情，組織同學撰寫愛心捐款倡議書，通過班級走訪等形式在15天內共籌集5萬元，送到患病同學父母手中，暫時渡過難關。此次募捐活動成了劉昕人生的轉折點，觸發(fā)愛心，創(chuàng)建“錫盟青年學生義工協會”。探索：協會在實踐中遇到許多困難，諸如資金缺乏、人力不足等問題，一度迷茫是否要堅持下去。成長：2018年，劉昕就讀內蒙古機電職業(yè)技術學院大一年級，聯合學院青志協會及內蒙古各高校學生志愿者，創(chuàng)建“北疆青年公益聯盟”，強強聯合開展各類公益活動取得了諸多成效。堅定：劉昕大三在讀，北疆青年聯盟活動收到了社會各界的關注、關心與支持，社會反響強烈，更加堅定了劉昕帶領團隊開展聯盟公益活動的信心。

1.2公益模式

1.2.1“3151”實踐模式

北疆青年以3151模式開展公益實踐活動。即3支團隊在內蒙古1個服務地區(qū)，開展5類公益活動，形成1套完善的學生公益服務體系。在開展相關活動時，還積極與其他公益組織和企業(yè)單位進行合作，實現資源共享、優(yōu)勢互補，產生倍增效應。5類公益活動如下：（1）助老扶老。解決空巢老人缺乏關愛、老無所依的問題。立足社會老齡化程度的加深，孤獨、缺乏關愛的空巢老人日益增加的社會現狀，北疆青年開展了20余期助老扶老活動，通過走進社區(qū)、敬老院等，累計幫助800余位老人，捐款捐物折現40000元，為部分困難、空巢老人帶來關愛，提供生活幫助。（2）扶貧扶智。解決農村留守兒童缺乏關愛和陪伴的問題。立足農村牧區(qū)留守兒童數量在逐年增加的社會現狀，北疆青年開展扶智系列活動，走進呼市東辰等10所學校，開展第二課堂2000余期，捐贈衣物書籍等價值約35000元，受益人數達20000，為留守兒童帶來關愛和陪伴。（3）環(huán)境保護。解決旅游所帶來的環(huán)境污染問題。為了提高公民“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保意識，北疆青年組織約10000人參與100多次環(huán)保活動，清理了約50噸垃圾，用行動增強了人們環(huán)保意識，帶動了游客形成文明旅行的習慣。（4）祭奠英烈。祭奠英烈活動是一堂鮮活的黨史教育課，它傳承和弘揚了紅色革命精神。北疆青年共舉辦烈士陵園掃墓志愿服務活動100余期，參與志愿者人數達10000，讓紅色基因在志愿服務實踐活動中融入青年學子的血脈。（5）疫情防控。2020年疫情期間，北疆青年聯合4個社會組織以及錫林浩特團市委82名志愿者共200人，在5個街道13個社區(qū)共同開展疫情防控志愿服務累計240小時，為社區(qū)安全保駕護航。

1.2.2“5步法”實施路徑

從活動籌備、開展以及收尾的進程來看，遵循“5步法”實施路徑。（1）準備：公益實踐活動需要從被服務者真實需求出發(fā)，這些需求需要志愿者通過觀察、體驗、訪談等去發(fā)現，然后聚焦到一個需求痛點，針對性地制定活動方案和目標。（2）服務實踐：此階段志愿者直接參與服務，被服務對象獲得需求，志愿者獲得知識與技能的鍛煉。（3）反思：此階段是幫助志愿者成長成才的關鍵階段。志愿者將服務實踐活動的所知所感與最初的認知進行比較，將收獲的體驗、知識、技能及時沉淀，更好的指導未來的實踐活動。（4）評估：督促志愿者完成活動目標和個人成長目標，并總結經驗教訓，改進優(yōu)化下一個活動。（5）自我成長：通過參加實踐活動，志愿者一方面思考自己所發(fā)現和經歷的一些現象和過程，另一方面回顧自己在活動執(zhí)行時所不足的地方，促進志愿者不斷地成熟成長。

1.2.3組織構架

北疆青年公益聯盟實行協會會長負責制。以錫盟青年學生義工協會為活動開展主體方，內蒙古機電職業(yè)技術學院青志協會和內蒙古各高校學生志愿者為活動開展協辦方。

1.3社會反響

8年的公益之路，憑借著一份無私的愛與堅強的信念，越來越多的人認可北疆青年，并且加入北疆青年。劉昕也獲得騰訊、搜狐、中國大學生在線網、錫盟電視臺、內蒙電視臺、中央人民廣播電臺、團中央等各級主流媒體的總計成千上萬條宣傳報道，并在全國推廣志愿服務精神。劉昕獲得第十五屆“中國大學生年度人物”提名獎、全國“最美中職生標兵”、自治區(qū)“桃李之星”“三好學生”“錫林浩特美德少年”等多項榮譽稱號。項目“錫盟青年volunteer學生義工協會”獲得第六屆內蒙古自治區(qū)“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“紅旅”賽道銀獎。

2價值分析

北疆青年志愿者認為，志愿服務是幫助同學們價值觀形成和確立的有效途徑。在公益的道路上有家人的理解、同學朋友的支持；公益活動中能收獲到真知摯友，能用自己的行為感染周圍人，喚醒每個人的善良；能在付出中學會珍惜，學會尊重、學會感恩；能學到課堂上學不到的東西，那是影響人一生的靈魂深處的信仰。

2.1幫助青年學生成長成才

8年的公益之路，北疆青年公益聯盟在社會各界的大力支持下，倡導“幫助他人，快樂自己”的服務精神，傳播“愛在內蒙，在我身邊”的互助理念，開展志愿無償的社會服務，助力解決各類社會問題，培養(yǎng)了廣大青年學生關愛他人、服務社會的崇高品質，有效促進了青年學生樹立正確的“三觀”，提高了社會責任感和使命感，增強了綜合能力和核心素養(yǎng)，幫助他們順利成長成才。

志愿者收獲了各項榮譽，包括優(yōu)秀志愿者300名、優(yōu)秀工作者200名、優(yōu)秀共青團員150名、優(yōu)秀團干部100名。志愿者積極向黨組織靠攏，現有入黨積極分子198名，預備黨員28名，正式黨員20名。2021年志愿者王炳森收到聯合國兒童基金會感謝信。

2.2引領青年學生思想政治教育

“紅旅”作為全國最大的一堂思政課，“紅”在思政教育，“旅”在實踐育人。北疆青年依托內蒙古機電職業(yè)技術學院團委，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結合，激發(fā)學生愛國主義精神，提升品德修養(yǎng)。北疆青年公益聯盟8年累計吸引2800余人加入社工崗位，扎根北疆，點亮自己，照亮他人。

3結論

公益實踐活動對青年學生成長成才產生重要引領作用：（1）通過構建長效可持續(xù)發(fā)展的公益組織機構，建立健全體制機制，在黨的領導和共青團具體指導下，實現志愿服務的穩(wěn)定化和長效性發(fā)展，成為落實學校立德樹人根本任務，踐行思想政治教育和實踐育人的有效平臺和有力依托。（2）通過拓展志愿活動的廣度、深度和社會影響力，可以將愛心公益?zhèn)鞑サ?。更廣大的受益群體，使社會弱勢群體和主流價值觀得到社會各界更普遍的關注、關心和支持，推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻

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基金項目：2020年內蒙古機電職業(yè)技術學院科學研究項目“新時代視域下高職院校立德樹人與校園活動融通的實踐研究”（NJDRW2021）；2019年內蒙古機電職業(yè)技術學院科學研究項目“互聯網+大學生第二課堂成績單制度建設模式研究”（NJDRW1911）。

作者簡介：蓮花（1982-），女，蒙古族，內蒙古烏蘭浩特人，碩士，內蒙古機電職業(yè)技術學院講師，主要研究方向為思想政治教育。