課程簡(jiǎn)介

“婚姻家庭法學(xué)”是為國家開放大學(xué)法學(xué)本科學(xué)員開設(shè)的一門選修課程，是廣東開放大學(xué)法學(xué)專業(yè)省開課。本課程通過線上線下混合式教學(xué)，使學(xué)員理解和掌握實(shí)質(zhì)意義上的婚姻家庭法的基本概念、基本制度和基本理論;了解婚姻家庭繼承法律制度的發(fā)展及歷史變革;掌握實(shí)質(zhì)意義上的婚姻家庭法的基本原則、結(jié)婚、離婚等方面的實(shí)體規(guī)定與程序規(guī)定;掌握親屬的有關(guān)理論;掌握收養(yǎng)、繼承的法律規(guī)定;使學(xué)員能夠運(yùn)用婚姻家庭繼承法律制度的基本知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

“婚姻家庭法學(xué)”課程思政教學(xué)目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，厚植家國情懷，理解制度優(yōu)勢(shì)，涵養(yǎng)合作精神，聚力中國故事，逐夢(mèng)強(qiáng)國復(fù)興;引導(dǎo)學(xué)生在尊重中國婚姻家庭傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，重視人倫本質(zhì)與人文關(guān)懷，樹立平等、互愛、友善、誠信、和諧、法治的婚姻家庭理念。

教學(xué)設(shè)計(jì)

“婚姻家庭法學(xué)”是廣東開放大學(xué)法學(xué)專業(yè)選修課，是一門蘊(yùn)藏著濃厚的生活氣息，具有獨(dú)特的法學(xué)魅力和社會(huì)倫理價(jià)值的“理論+實(shí)踐”課程（總學(xué)時(shí)54，理論學(xué)時(shí)36，實(shí)踐學(xué)時(shí)18）。

“婚姻家庭法學(xué)”課程思政實(shí)踐教學(xué)的總體方案：在對(duì)課程的思政元素進(jìn)行深挖、梳理、優(yōu)化與整合的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生實(shí)地參觀愛國主義實(shí)踐教學(xué)基地（如江門開平市周文雍陳鐵軍烈士陵園、汕尾市海豐縣彭湃故居、廣州市楊匏安舊居陳列館、肇慶市葉挺獨(dú)立團(tuán)團(tuán)部舊址紀(jì)念館等）、學(xué)習(xí)傳唱紅色婚戀歌曲、朗誦優(yōu)秀“家國情懷”詩詞、觀看革命愛情影視劇、舉辦模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、網(wǎng)上答疑討論等形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)婚姻家庭法理論知識(shí)的同時(shí)，樹立正確的婚戀價(jià)值觀，自覺培養(yǎng)家國情懷、砥礪強(qiáng)國之志，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)緊密融合、同步夯實(shí)的教學(xué)目標(biāo)。

1.線上實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)（線上平臺(tái)：國開學(xué)習(xí)網(wǎng)）

觀摩革命愛情影視劇。指導(dǎo)學(xué)生觀摩革命影視作品，如《刑場(chǎng)上的婚禮》《早春二月》《紅色娘子軍》《烈火中永生》等，各基層開放大學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生寫影評(píng)或者觀后感，讓全省開放大學(xué)體系學(xué)生感受革命愛情的偉大，端正婚戀價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)經(jīng)典。指導(dǎo)學(xué)生線上觀看由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》中的《國之本在家》與《報(bào)得三春暉》。引導(dǎo)學(xué)生重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)會(huì)個(gè)人和家庭的前途命運(yùn)是同國家和民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的。鼓勵(lì)學(xué)生心懷家國，攀登事業(yè)高峰。引導(dǎo)學(xué)生踐行“老吾老以及人之老”的孝道理念，并使“孝道”提升到“為人民服務(wù)”的國家治理層面，納入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)教育。

觀看《家事如天》系列法治紀(jì)錄片，堅(jiān)守法律人職業(yè)倫理道德。最高人民法院錄制的《家事如天》系列紀(jì)錄片，包括四平篇、白城篇、深圳篇、德陽篇、廈門篇、徐州篇、柳州篇共七集，記錄了國內(nèi)七座城市的家事法官們審理家事糾紛案件的風(fēng)采。指導(dǎo)學(xué)生觀摩司法調(diào)解和司法審判真實(shí)案例，使他們對(duì)家庭糾紛和家事法官有更加深入、全面的了解;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家事法官們從“心”出發(fā)、為“和”努力的辦案態(tài)度;弘揚(yáng)“文明、和諧、友善、法治”的婚姻家庭倫理觀念。

破解學(xué)生思想困惑點(diǎn)，線上實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)答疑討論。本課程在線上設(shè)置了實(shí)時(shí)討論區(qū)、非實(shí)時(shí)討論區(qū)、課程思政園地討論區(qū)等三個(gè)討論區(qū)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期組織學(xué)生就典型案例與社會(huì)熱點(diǎn)問題開展實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)教學(xué)討論活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)互動(dòng)中碰撞思維火花，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中端正婚戀價(jià)值觀并升華自己的思想境界。

線上案例反思與價(jià)值觀引領(lǐng)，同步夯實(shí)價(jià)值導(dǎo)向、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)。本課程設(shè)置“典型案例庫”模塊。對(duì)于每一個(gè)婚姻家庭典型案例，輔導(dǎo)教師不但進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解與實(shí)操技巧傳授，還為學(xué)生進(jìn)行案例反思與價(jià)值觀引領(lǐng)方面的詳細(xì)分析。

2.線下實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)

深挖本土資源，參觀愛國主義實(shí)踐教學(xué)基地;融情憶史，講出中國好故事;學(xué)習(xí)傳唱紅色婚戀歌曲，營造生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)氛圍;朗誦優(yōu)秀“家國情懷”詩詞，樹牢中國文化自信;開展嶺南婚俗文化調(diào)研，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)婚俗文化。

課程質(zhì)量保障

教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資力量雄厚，核心團(tuán)隊(duì)成員8人，全體成員14人，覆蓋全省開放大學(xué)體系各教學(xué)點(diǎn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員成立課程思政虛擬教研室，每學(xué)期線上線下集體備課、線上教學(xué)值班、集思廣益建設(shè)課程，以點(diǎn)帶面、以賽促教在全省開放大學(xué)體系輻射推廣先進(jìn)教法。省—市—縣一級(jí)統(tǒng)籌，三級(jí)辦學(xué)體制，師資力量雄厚的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定時(shí)集體備課與教學(xué)反思等教學(xué)制度的建立與運(yùn)行是課程質(zhì)量的重要保障。

建設(shè)機(jī)制

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持做好學(xué)情分析工作，建立以學(xué)習(xí)者為中心的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要以“對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需要的滿足”為核心，即評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)習(xí)者為中心，圍繞學(xué)習(xí)者、貼近學(xué)習(xí)者建立。重視“對(duì)學(xué)習(xí)者人文關(guān)懷情況”“能否引起學(xué)習(xí)興趣和有效學(xué)習(xí)”“課程內(nèi)容和形式是否適合學(xué)習(xí)者特點(diǎn)”等評(píng)價(jià)指標(biāo)。每學(xué)期開展網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查，并逐步完善滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程調(diào)整修改的參考依據(jù)、研究學(xué)習(xí)者需求和習(xí)慣的重要指標(biāo)。

創(chuàng)新課程思政教師培養(yǎng)機(jī)制。通過建立虛擬教研室、集體備課、參加課程思政教改培訓(xùn)、舉辦說課聽課評(píng)課等形式形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、具有較高的婚姻家庭糾紛調(diào)解能力、教學(xué)資源設(shè)計(jì)和制作能力、覆蓋全省開大體系的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括課程負(fù)責(zé)人、課程主持教師、課程輔導(dǎo)教師、技術(shù)支持工作人員）。定期開展全省開放大學(xué)體系法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)教改競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)、表彰和宣傳，激發(fā)其他教師向其學(xué)習(xí)，營造你追我趕的良好氛圍。

創(chuàng)新課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制。首先，百分百形考客觀題試題庫添加融入思政元素的客觀題（包括案例分析客觀題）;其次，要求學(xué)員根據(jù)課程思政園地的學(xué)習(xí)材料撰寫學(xué)習(xí)心得（包括紅色電影影評(píng)、“家事如天”系列紀(jì)錄片觀后感與參觀紅色實(shí)踐教學(xué)基地學(xué)習(xí)心得體會(huì)等）;最終，形成“過程性考核+終結(jié)性考核”相結(jié)合的，以知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)與價(jià)值塑造同步夯實(shí)為最終檢驗(yàn)結(jié)果的適合成人在職學(xué)生的課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)課程共享機(jī)制，在全面完善網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播課與精品視頻資源的制作，逐步形成“全省一堂課”的教學(xué)機(jī)制。

成效與規(guī)劃

1. 人才培養(yǎng)效果

幾個(gè)學(xué)期的線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的“婚姻家庭法學(xué)”課程教學(xué)接受程度高，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果取得雙豐收。學(xué)生網(wǎng)上互動(dòng)參與度高，對(duì)該門課程的網(wǎng)絡(luò)交互式教學(xué)給予了很好的評(píng)價(jià)，對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式予以肯定。各基層開放大學(xué)線下教學(xué)實(shí)踐亦獲得大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。課程對(duì)幫助學(xué)生樹立正確的婚戀價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華民族優(yōu)秀家庭家教家風(fēng)、促進(jìn)婚姻家庭乃至社會(huì)的和諧穩(wěn)定方面起到了積極的作用。

課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)將會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，在以后的教學(xué)中補(bǔ)短板、強(qiáng)特色，調(diào)動(dòng)成人在職學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步有針對(duì)性地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.未來發(fā)展規(guī)劃

課程建設(shè)計(jì)劃包括：撰寫一部融合思政元素的婚姻家庭法融媒體教材;舉辦2—3次全省法學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)教改競(jìng)賽;發(fā)表3—5篇有關(guān)課程思政的教改論文;編制規(guī)范化的“婚姻家庭法學(xué)”課程思政教學(xué)教案;錄制“婚姻家庭法學(xué)”課程思政優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻;優(yōu)化課程教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

需進(jìn)一步解決的問題包括：通過信息技術(shù)手段形成線上線下相結(jié)合的課程思政深度學(xué)習(xí)方法和路徑，并將課程思政的影響力輻射到全省基層開放大學(xué)的教學(xué)過程中，充分發(fā)揮省校的帶頭引領(lǐng)作用。

改進(jìn)措施及支持保障措施包括：制訂課程思政教學(xué)指導(dǎo)規(guī)范;設(shè)計(jì)課程思政目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)機(jī)制;完善教師發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

示范課特色

實(shí)踐教學(xué)是“婚姻家庭法學(xué)”課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)課程思政教學(xué)目標(biāo)的重要路徑，是本示范項(xiàng)目的特色做法。教學(xué)團(tuán)隊(duì)在對(duì)課程的思政元素進(jìn)行深挖、梳理、優(yōu)化與整合的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課程思政實(shí)踐教學(xué)方案，從參觀愛國主義實(shí)踐教學(xué)基地、觀摩革命愛情影視劇、傳唱紅色婚戀歌曲、朗誦優(yōu)秀“家國情懷”詩詞、開展嶺南婚俗文化調(diào)研等方面拓寬“婚姻家庭法學(xué)”課程思政教育資源。目前形成了實(shí)地與網(wǎng)絡(luò)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、線上與線下相結(jié)合的多場(chǎng)域相融合實(shí)踐教學(xué)模式。我們通過開展“全覆蓋、多角度、立體化”的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，營造了“人人、時(shí)時(shí)、處處”可學(xué)習(xí)受熏陶的氛圍。