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      十四五時期檔案人才培養(yǎng)需求分析實踐思考

      2022-06-01 14:43:36楊曉程
      科學(xué)與財富 2022年3期

      楊曉程

      摘? 要:“十四五”時期,檔案人才培養(yǎng)需求也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變,從以往的重數(shù)量、重規(guī)模逐漸朝著重能力、重貢獻轉(zhuǎn)變。只有加快培養(yǎng)一批素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精的綜合性檔案人才,才能推動我國檔案事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,將檔案工作為民服務(wù)、為國守史的責(zé)任充分發(fā)揮出來。鑒于此本文分析與探討了“十四五”時期檔案人才培養(yǎng)需求及策略。

      關(guān)鍵詞:十四五時期;檔案人才;培養(yǎng)需求

      作為檔案管理人員,一定要時刻謹(jǐn)記“為黨管黨、為國守史、為民服務(wù)”這一神圣使命,并要將自身職責(zé)切實履行下去。相關(guān)部門在培養(yǎng)檔案人才時除注重對其理論知識的豐富之外,還要培養(yǎng)其高尚道德品德,堅定政治立場,提升檔案人才信息化能力和服務(wù)能力,為我國檔案事業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

      一、“十四五”期間檔案管理工作應(yīng)堅持原則

      (1)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在檔案管理工作中要將政治建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng),將檔案工作政治屬性牢記在心,要將政治責(zé)任與政治自覺貫穿在檔案管理工作的各個環(huán)節(jié)中,確保檔案事業(yè)能朝著正確方向發(fā)展。

      (2)堅持人民立場。檔案管理工作要堅持以民為主的思想,明確檔案管理工作開展是為了人民,同時也要依靠于人民,積極構(gòu)建方便民眾的檔案體系。

      (3)依法治檔。在開展檔案管理工作時要堅持依法治黨的原則,對檔案工作的法治化水平進行提升。

      (4)改革創(chuàng)新。“十四五”時期檔案管理工作要突出創(chuàng)新引領(lǐng),作為檔案管理人員,要具備創(chuàng)新改革的意識,以推動檔案管理工作的全面創(chuàng)新,深度融合新技術(shù)與檔案管理工作,推動檔案事業(yè)進一步發(fā)展。

      (5)安全底線。在檔案管理工作中要堅持安全底線原則,加強對檔案管理工作的風(fēng)險管控與應(yīng)急管理,切實將安全責(zé)任落實下去,避免檔案管理出現(xiàn)安全風(fēng)險。

      (6)人才興檔。在檔案管理工作中要明確人才為第一資源,探求“十四五”期間檔案管理事業(yè)對檔案人才的培養(yǎng)需求,并采取積極有效的培訓(xùn)措施,提升檔案管理人員綜合素質(zhì),將其價值充分發(fā)揮出來,推動新時代檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

      總之,在“十四五”期間,檔案工作一定要堅持上述原則,并要在2025年實現(xiàn)檔案開放力度與利用率的顯著提升,增強人民群眾對于檔案事業(yè)的滿意度,凸顯出檔案工作的服務(wù)職能,推動檔案管理現(xiàn)代化,形成與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的發(fā)展新局面。

      二、“十四五”期間檔案人才培養(yǎng)需求分析

      (一)思政素質(zhì)培養(yǎng)

      “十四五”時期檔案專業(yè)人才培養(yǎng)時必須要堅持如下原則。要確保檔案人才能有鮮明的政治立場,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),遵循黨的基本路線方針,熱愛祖國,敬業(yè)愛崗,在實際工作中堅持為民服務(wù)的原則,具備改革創(chuàng)新精神,高尚的道德品質(zhì)。而這些也是“十四五”時期檔案事業(yè)發(fā)展對檔案人才的需求。

      (二)檔案專業(yè)與理論學(xué)科知識

      新時期檔案人才必須要具備扎實的檔案專業(yè)知識,學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)科內(nèi)容,對自身知識老化現(xiàn)象進行改善,改變以往知識面較窄的現(xiàn)象。因此在檔案人才培養(yǎng)時除加強對專業(yè)理論知識培訓(xùn)之外,還要引導(dǎo)檔案人才大量吸收其他學(xué)科知識,具備較強的理論素養(yǎng),形成復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)。除計算機知識、檔案管理方法培訓(xùn)之外,還要將法律、科學(xué)、歷史等基本知識滲透其中,使檔案人才能具有創(chuàng)新性思維與獨立見解,能對檔案事業(yè)發(fā)展趨勢準(zhǔn)確把握,攻克檔案管理難題,推動檔案事業(yè)進一步發(fā)展。

      (三)培養(yǎng)檔案人才競爭實力與綜合能力

      隨著網(wǎng)絡(luò)普及,檔案管理工作也逐漸朝著信息化方向發(fā)展,這就要求檔案人員必須具備熟練操作計算機的能力,這樣才能更好地獲取傳遞信息,發(fā)揮自身創(chuàng)造性,增強個人競爭實力。此外,還要加強對檔案人才綜合能力的培養(yǎng),使其能結(jié)合檔案工作性質(zhì),應(yīng)用各類工具解決學(xué)習(xí)與工作遇到的問題。

      (四)文化素養(yǎng)

      通過分析相關(guān)數(shù)據(jù)之后可以發(fā)現(xiàn),我國檔案人員隊伍近年來逐漸呈現(xiàn)出年輕化趨勢,在專業(yè)化程度上也有所提升,但其自身素質(zhì)依然有待提升,所以在培養(yǎng)檔案人才時要將其個人素質(zhì)放在關(guān)鍵位置。專業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)這兩者之間相輔相成,是培養(yǎng)綜合性檔案人才的統(tǒng)一知識整體,所以除加強對檔案人才專業(yè)知識培養(yǎng)外,還要引導(dǎo)其在生活中學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)等知識,提升審美情趣,陶冶道德情操,豐富檔案人才內(nèi)心世界,使其能對自身工作始終充滿熱情。

      三、“十四五”時期檔案人才培養(yǎng)實踐思考

      (一)確定培訓(xùn)目標(biāo)

      可結(jié)合檔案部門需求制定檔案人才培訓(xùn)目標(biāo),培養(yǎng)檔案管理專家及學(xué)科帶頭人。檔案管理專家需具備堅定政治立場,熱愛祖國,愛崗敬業(yè),以民為主,作風(fēng)正派。學(xué)科帶頭人要有廣博的知識面,精通外語,有一定學(xué)術(shù)造詣,在學(xué)術(shù)上有其獨特的見解,能具備承擔(dān)國家科研項目的能力。

      (二)明確選拔原則

      在對檔案人才選拔的過程中一定要把好政治關(guān),除注重其專業(yè)技術(shù)、水平,還要引導(dǎo)其樹立正確三觀,具備強烈事業(yè)心,積極投入黨檔案事業(yè)中。其次,檔案管理水平還會直接受到所在地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展及科技狀況影響,因不同地區(qū)的科技經(jīng)濟存在一定差異性,所以在培養(yǎng)和選拔檔案人才時必須要結(jié)合實際情況,避免出現(xiàn)脫離實際問題,導(dǎo)致檔案人才培養(yǎng)成效不高。

      (三)強化培訓(xùn)措施

      檔案相關(guān)機構(gòu)要進行檔案人才培養(yǎng)小組的成立,由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家負責(zé)檔案人才的具體培養(yǎng),并投入足夠資金作為檔案人才培養(yǎng)經(jīng)費。其次,要對繼續(xù)教育進行強化。加強對檔案人才的繼續(xù)教育,聘請知名專家講授檔案管理新理論、方法、技術(shù)等,開闊檔案人才視野,增強其創(chuàng)新思維,使其能創(chuàng)造性地造性地開展檔案管理工作。此外,要進行管理激勵機制的構(gòu)建。在培養(yǎng)檔案人才時采取的實踐策略并不是一成不變的,而是要結(jié)合所在地區(qū)的檔案事業(yè)情況隨時進行調(diào)整。要動態(tài)管理檔案管理人才培養(yǎng)狀況。同時要進行激勵機制的構(gòu)建,對于一些發(fā)展?fàn)顩r不佳的檔案人才隨時進行調(diào)整,在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的檔案管理人員時要及時將其補充到人才隊伍中,形成優(yōu)選劣汰、公平競爭的氛圍。

      結(jié)束語

      總之,“十四五”時期,檔案人才培養(yǎng)除注重專業(yè)與理論知識外,還要高度重視對其思政素養(yǎng)、競爭實力與文化素養(yǎng)的培養(yǎng),結(jié)合檔案部門需求與所在區(qū)域?qū)嶋H情況,制定檔案人才培訓(xùn)目標(biāo),強化培訓(xùn)措施,培養(yǎng)造就一批具有較強檔案管理能力、創(chuàng)新能力的檔案人才團隊,推動新時期檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

      參考文獻

      [1]聶云霞,盧丹丹.社會轉(zhuǎn)型期高素質(zhì)檔案人才培育之路-以《十四五全國檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為背景[J].山西檔案,2021(5):67-78.

      [2]雷春蓉,張翼揚.基于社會需求的檔案學(xué)人才培養(yǎng)研究[J].蘭臺世界,2018(5):52-54.

      [3]朱娜.基于社會需求的檔案人才培養(yǎng)初探[J].民營科技,2013(9):110.

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