俞悅瑄

放學(xué)回家后，我看見爸爸正在廚房忙碌，陣陣濃香從廚房里往外溜。

原來，今晚有客人要來吃飯。那我也能跟著沾光了！我開心極了，急忙自覺地跑到書房里去寫作業(yè)。

過了一會(huì)兒，飄來了我最喜歡吃的蒜苗炒臘肉的香味，我忍不住跑進(jìn)廚房察看。見爸爸果然是在翻炒青青的蒜苗和紅紅的臘肉，我立刻興奮地說：“爸爸真好，特意炒了我最愛吃的菜！”爸爸聽了，神秘一笑：“這里面可有你的功勞呢！”我一下蒙了，有些“丈二和尚——摸不著頭腦”。

剛要走出廚房時(shí)，我突然心里一驚?！霸愀?！”我猛地一拍腦袋，幾步就竄進(jìn)了陽臺(tái)。看到現(xiàn)場的情景后，我一下子呆住了——盆里那些已經(jīng)長了一尺來高的蒜苗都不翼而飛了。

我懷著一線希望，急忙又跑回廚房：“爸爸，我栽的蒜苗哪兒去了？是不是您……”

我的話還沒說完，爸爸就滿不在乎地說：“哦，今天客人來得急，我沒時(shí)間去買蒜苗了，就借用了你的?！?/p>

我聽了，氣得直跺腳：“那是我的語文作業(yè)！我可怎么繼續(xù)寫觀察日記?。　?/p>

望著空盆，我真是欲哭無淚。為了種植蒜苗，這些日子我傾注了多少心血啊！蒜苗每長高一點(diǎn)，我的快樂就多一點(diǎn);蒜苗葉子黃了一點(diǎn)，我的擔(dān)憂就多了一點(diǎn)……我的這份心血，竟然被爸爸給炒了！我這心真像被刀割了一樣。

爸爸將蒜苗炒臘肉倒進(jìn)盤子里，嘗了一口說：“味道不錯(cuò)！”然后，他還夾了一塊肉給我。要是往常，我肯定得一口吞下，可現(xiàn)在我才不要吃，我一點(diǎn)食欲也沒有。

我這又可愛又可恨的爸爸啊，您還我語文作業(yè)！

（指導(dǎo)老師：陳明海）

點(diǎn)評(píng)

“文似看山不喜平”——作者能把一個(gè)簡單的“誤會(huì)”寫得一波三折，與他很會(huì)“賣關(guān)子”有關(guān)。第一關(guān)：巧取題目，設(shè)置懸念。第二關(guān)：故意“賣懵”——小作者在寫這篇作文時(shí)，肯定已經(jīng)知道了“這里面可有你的功勞”的意思，可作者偏偏不告訴讀者，非得說自己也摸不著頭腦。第三關(guān)：蒜苗究竟有多重要？到最后，我們才終于體會(huì)到，“吃”作業(yè)的爸爸為什么讓人又愛又恨。

（肖曉旭）