董李芷妍
周末,我們幾家人相約去山上的親戚家燒烤。親戚家院子的角落里,兩棵板栗樹相互依偎著,樹上掛滿了綠綠的小刺球。
我們幾個小孩子在院里閑聊。突然,弟弟大叫一聲。姑姑連忙跑過來問:“怎么了?”弟弟一邊摸著頭,一邊哭著說:“這……這個小刺球,它……它偷……襲我?!?/p>
“這個東西不叫小刺球?!惫霉眯χ艿艿念^說,“它叫板栗,就是你們平常吃的糖炒板栗的原料喲?!薄澳?,為什么平常吃的板栗很光滑,這個板栗卻渾身都是刺?”弟弟好奇地問。姑姑輕輕地用腳一踩,小刺球啪的一聲就裂開了,露出了三顆棕紅色板栗?!澳銈兛?,真的是板栗!”弟弟在一旁高興地拍著小手,跳了起來。
哈哈,這下我們又有新的玩法了——比誰撿的板栗多。樹下,我們個個貓著腰,瞪大雙眼,邊撿邊找,平時做作業(yè)都沒這么認(rèn)真過。我不甘示弱,用我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了許多藏在草叢中的板栗,生怕被別人搶先一步,不停地彎腰去撿。“哎喲——”我的手像被針刺了一樣,真疼,我趕緊縮回手,這渾身都是刺怎么撿呢?正當(dāng)為難時,我看到了旁邊地上的樹枝,對了,有辦法了,我撿起旁邊的小樹枝,折成兩段,用這雙名副其實的“筷子”一夾,板栗就輕而易舉地被我夾了起來。 有了這個工具之后,我的速度更快了。一個,兩個,三個……其他人也紛紛效仿我。堂弟為了爭第一名,想盡辦法,他像猴子一樣噌噌兩下爬上了樹,抓住板栗樹的分枝,一邊搖,一邊大喊:“誰都不許撿,樹上搖下的都是我的!”這時板栗就像一只只頑皮的小刺猬,爭先恐后地跳了下來。看到一地的板栗,我們才不管他的話,趕緊趁機撿了起來,把板栗一個個撿進自己的籃筐里。堂弟呢,著急得甚至去搶別人籃子里的。最后,我們渾身是土,看著各自籃子里的勝利果實,都露出了甜甜的笑容。
不知不覺太陽落山了,院子里響徹我們的笑聲,撿板栗真是太快樂了。
(指導(dǎo)教師:一 木)
點評:
如果一位導(dǎo)演看到了這篇習(xí)作,完全可以照著拍電影了。有畫面、有聲音、有觸覺,多么鮮活生動!透過文字甚至都能聽到孩子們歡樂響亮的笑聲!