家庭、家教、家風(fēng)關(guān)系著我們個人的健康成長、社會和諧穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展。人們常說“家書抵萬金”，家書背后，常常是家風(fēng)，是祖輩父輩傳承下來的精神。細(xì)細(xì)品讀這些家書，一定會有收獲。

聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得;我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

——選自《傅雷家書》

人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 吾欲汝以在院兩月中取《論語》《孟子》，溫習(xí)暗誦，務(wù)能略舉其辭，尤于其中有益修身之文句，細(xì)加玩味。次則將《左傳》《戰(zhàn)國策》全部瀏覽一遍，可益神智，且助文采也。更有余日讀《荀子》則益善。各書可向二叔處求取?！盾髯印奉H有訓(xùn)詁難通者，宜讀王先謙《荀子集解》。人生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機會，況在國內(nèi)多預(yù)備一年，即以學(xué)業(yè)論，亦本未嘗有損失耶。凡自己造過的“業(yè)”，無論為善為惡，自己總要受“報”，一斤報一斤，一兩報一兩，絲毫不能躲閃，而且善和惡是不準(zhǔn)抵消的。人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命。你們都知道我是感情最強烈的人，但經(jīng)過若干時候之后，總能拿出理性來鎮(zhèn)住他，所以我不致受感情牽動，糟蹋我的身子，妨害我的事業(yè)。這一點你們雖然不容易學(xué)到，但不可不努力學(xué)學(xué)。 我生平最服膺曾文正兩句話：“莫問收獲，但問耕耘。”將來成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。我一生學(xué)問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神。 思成所學(xué)太專向了，我愿意你趁畢業(yè)后一兩年，分出點光陰多學(xué)些常識，尤其是文學(xué)或人文科學(xué)中之某部門，稍為多用點工夫。我怕你因所學(xué)太專門之故，把生活也弄成近于單調(diào)，太單調(diào)的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。再者，一個人想要交友取益，或讀書取益，也要方面稍多，才有接談交換，或開卷引進的機會。不獨朋友而已，即如在家庭里頭，像你有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福，若你的學(xué)問興味太過單調(diào)，將來也會和我相對詞竭，不能領(lǐng)著我的教訓(xùn)，你全生活中本來應(yīng)享的樂趣也削減不少了。

——選自《梁啟超家書》

讀完家書故事，你有哪些收獲？那么，作為一名少先隊員，我們應(yīng)該怎么做？

今天，我們邀請到兩位隊員，一起聽一聽他們的榜樣故事吧！

“讀好書，寫好字，行好事，做好人”是我們六八中隊的口號，是國家對我們的希望，是老師對我們的關(guān)愛，更是我的座右銘。“少年強則國強！”作為一名少先隊員，我勤奮好學(xué)，積極進取，團結(jié)向上，時刻不忘自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準(zhǔn)則，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。 這讓我的語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在領(lǐng)悟上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡我所能，為其認(rèn)真講解。也許我的領(lǐng)悟成績并不是班中的第一名，但我的這種領(lǐng)悟態(tài)度得到了老師和同學(xué)的稱贊。

除了掌握豐富的文化知識以外，我在剪紙、繪畫、舞蹈、朗誦等方面也稱得上是佼佼者。我剪出的各種小動物栩栩如生，我參與設(shè)計班級黑板報，參加學(xué)校的朗誦比賽……在各種活動中，我迅速成長，今年我還被評為“茌平區(qū)三好學(xué)生”。

我還熱衷于參加公益活動，是一名小小志愿者。我參加了學(xué)校組織的“普通話宣傳活動”，走進社區(qū)向社區(qū)居民宣傳使用普通話;重陽節(jié)走進敬老院給老人送溫暖……公益的道路上留下了我前進的身影。

今后，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上做一名更優(yōu)秀的少先隊員！聊城市茌平區(qū)振興小學(xué)六八中隊? ?劉佳琪

我是一個活潑開朗、陽光自信、樂于助人的男孩兒。在老師的悉心教導(dǎo)下，在父母的深切關(guān)懷下，我的德、智、體、美、勞也得到了全面發(fā)展。

我非常熱愛讀書，教室里、操場上或是家里，都能隨時看到我專心讀書的樣子;我團結(jié)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)需要幫助，我都會主動站出來，伸出援助之手，因為我知道幫助別人就是幫助自己;我熱愛集體，經(jīng)常幫助老師和父母做一些力所能及的事情;三年中，我一直努力進取，積極向上，盡自己的努力取得優(yōu)異的成績;我除了學(xué)好課內(nèi)知識之外，課余生活也十分豐富，我熱愛乒乓球、羽毛球、繪畫和籃球，每一次社團活動我都積極參加，而且樂此不疲。

在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母照顧我們的辛苦。所以，我格外的孝順家中的長輩。在學(xué)校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔(dān)，在老師疲憊的時候，為老師端一杯水;在教師節(jié)的時候，為老師送一份祝福。

未來的我一定會倍加努力，在黨的陽光照耀下，在這片沃土上，我要像一棵小樹苗一樣茁壯成長，長大后為祖國的建設(shè)增磚添瓦，貢獻出自己的綿薄之力！

德州市寧津縣第一實驗小學(xué)三十二中隊? ?李子赫3131F3A5-C1D7-4748-887C-99BCAFC60724