周婧

通過(guò)藝術(shù)考試低分上大學(xué)的時(shí)代，已經(jīng)過(guò)去。2021年9月，教育部出臺(tái)政策，到2024年藝術(shù)類專業(yè)將基本實(shí)現(xiàn)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，各院校不再組織校考，同時(shí)將逐步提高文化課錄取成績(jī)。2022屆藝考，部分院校已經(jīng)停止部分專業(yè)?？迹恍┧嚳忌デ奥?。

2021年12月28日，藝考生李睿作了一個(gè)決定，她打算放棄主攻的編導(dǎo)專業(yè)，將藝考方向轉(zhuǎn)為錄音藝術(shù)。為了惡補(bǔ)錄音基礎(chǔ)知識(shí)，她找到北京的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，試聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)的課，結(jié)束后，對(duì)方管她要2000元。李睿感到憤怒，掏了錢(qián)，又趕忙買(mǎi)了張飛機(jī)票回到家鄉(xiāng)遼寧大連。在大連，她報(bào)了集訓(xùn)班，補(bǔ)交插班費(fèi)，10節(jié)課收費(fèi)一萬(wàn)元。

這樣的收費(fèi)在當(dāng)?shù)厮阗F的，但沒(méi)有辦法，2022年1月中旬至2月初，各大高校即將組織藝術(shù)考試，時(shí)間迫在眉睫。促使李睿做出改變的是這樣一則公告：除保留播音主持、錄音、表演專業(yè)的考試，全線取消編導(dǎo)、戲文、攝影等藝術(shù)專業(yè)?？?，改為省統(tǒng)考成績(jī)錄取。

當(dāng)時(shí)李睿正在修改她的故事寫(xiě)作，為接下來(lái)的考試做準(zhǔn)備。消息出來(lái)后，她所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝考群一下子炸了，傳來(lái)藝考生們陣陣哀號(hào)和聲討。往年，該院校的一個(gè)專業(yè)招生人數(shù)少則三四十，多則上百，編導(dǎo)攝制專業(yè)都加起來(lái)，就是近千張藝考合格證。對(duì)李睿而言，是更為重大的打擊。原本她將該院校作為?？嫉淖詈笠坏郎龑W(xué)防線，現(xiàn)在她幾乎只能用地方藝校做保底。

李睿所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在線上組織了一場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，老師們輪流打開(kāi)攝像頭發(fā)言：“不要想著復(fù)讀，只會(huì)一年比一年難，同學(xué)們拼一把?！边@一觀點(diǎn)也不能視作空穴來(lái)風(fēng)。2021年9月24日，教育部官網(wǎng)發(fā)布政策，里面詳細(xì)闡述了關(guān)于未來(lái)藝考考試的規(guī)劃與趨向。包括擴(kuò)大省考覆蓋面，全面提高文化成績(jī)，到2024年?？既嫒∠?，屆時(shí)，只有幾所頂尖院校有校招資格。

2022年1月初，各大高校還沒(méi)有開(kāi)放報(bào)名通道，李睿已經(jīng)開(kāi)始思考轉(zhuǎn)專業(yè)的事了。李睿有藝術(shù)天賦，也有明確的目標(biāo)，通過(guò)藝考上大學(xué)，將來(lái)能成為一名導(dǎo)演。藝考還未開(kāi)始，選擇的道路已經(jīng)收窄，擺在李睿面前的有兩條路：一條是繼續(xù)走編導(dǎo)專業(yè)，只能往頂尖的院校沖;另一條是走回音樂(lè)，在自己擅長(zhǎng)的范圍內(nèi)，錄音專業(yè)可報(bào)考的院校相對(duì)要更多些。

李睿馬上制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，大部分院校的錄音考試，第一關(guān)都是才藝展示和自我介紹，她打算裸考，等通過(guò)初試后，再有針對(duì)性地備考。每天她不得不花更多的精力去補(bǔ)齊錄音的相關(guān)知識(shí)，她需要抽出1小時(shí)練琴和錄像;4小時(shí)聽(tīng)線上專業(yè)課，2小時(shí)練耳（拿音樂(lè)軟件反復(fù)聽(tīng)音頻），3小時(shí)試唱歌曲，其他時(shí)間她還會(huì)創(chuàng)作樂(lè)曲，臨睡前已經(jīng)接近凌晨2點(diǎn)。這些對(duì)李睿而言不算什么，她只是替自己感到不值。這些年她學(xué)習(xí)編導(dǎo)，光金錢(qián)投入就已經(jīng)超過(guò)了10萬(wàn)元。高一那年，她看到比自己年長(zhǎng)幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們報(bào)考藝術(shù)院校，學(xué)校多報(bào)考專業(yè)也多;到了高二，她又圍觀了一次，那年中戲的戲文專業(yè)突然被取消，變成了純文化分錄取;輪到自己，能報(bào)考的學(xué)院更少了。

過(guò)去十幾年間，全國(guó)藝考報(bào)名人數(shù)從2002年的3.2萬(wàn)上升到2020年的117萬(wàn)，翻了36.6倍。相對(duì)普通高考，通過(guò)藝考上大學(xué)分?jǐn)?shù)較低，讓一些人感到這是一條可以走捷徑的路子。近幾年的藝考改革，就是強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)控制藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置，給藝考降溫。

?？即竺娣e取消是從2020年開(kāi)始的，新冠肺炎疫情暴發(fā)，各學(xué)院將絕大部分專業(yè)取消，需要?？嫉膶I(yè)首次采用視頻初選，在線考試的方式。

兩年過(guò)去，線下考試仍然沒(méi)有恢復(fù)，現(xiàn)在的藝考模式，依然采用“統(tǒng)考+現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試”或是“線上初試+現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試”的形式。這種考試模式給了考生們?cè)S多不確定的因素。

2022年1月15日上午9點(diǎn)，中央戲劇學(xué)院開(kāi)啟線上第一輪初試?？荚嚦掷m(xù)5天，由考生自由選擇其中的某一時(shí)間段進(jìn)行考試。18日上午9點(diǎn)，鄭州考生王瑩瑩早早來(lái)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為中戲的電影導(dǎo)演專業(yè)準(zhǔn)備考試視頻彩排。她穿著白襯衣，外面套了件牛仔服，扎著丸子頭。在一間空曠的教室里，她架好手機(jī)支架，整理好妝容，開(kāi)始錄制?？荚嚨膬?nèi)容是3分鐘編講故事，那天她錄制超過(guò)7個(gè)小時(shí)，其間她反復(fù)背誦，練習(xí)講述方式和講述時(shí)的手勢(shì)，調(diào)整背景，整理儀態(tài)。凌晨3點(diǎn)，她錄完了最后一版。

第二天下午4點(diǎn)，王瑩瑩正式開(kāi)始考試。她的電腦前擺放著2部手機(jī)，一部主機(jī)位拍攝考試內(nèi)容，一部輔機(jī)位拍攝考試環(huán)境。接近5點(diǎn)時(shí)她完成考試，在上傳視頻時(shí)，她發(fā)現(xiàn)輔機(jī)位視頻反復(fù)上傳失敗。隨即，她打開(kāi)5G流量，上傳的進(jìn)度不停地變化，從0%到80%，又再次跳回0%。在這樣反復(fù)的變化里，她就這樣看了整整30分鐘。19日下午6點(diǎn)整，中戲關(guān)閉考試系統(tǒng)，“考試失敗”四個(gè)字從她的電腦熒幕前跳了出來(lái)。王瑩瑩不敢相信自己就這樣結(jié)束了考試，她給學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)管理的老師打電話，還給校長(zhǎng)的郵箱發(fā)郵件，都沒(méi)能得到準(zhǔn)確的回應(yīng)。

那天，“中戲初試系統(tǒng)故障”登上熱搜，近千名考生受到影響。王瑩瑩不甘心，在朋友圈里寫(xiě)道：“我可以接受因?yàn)閷?shí)力不夠，而被淘汰。但我接受不了，我連考試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”為了這場(chǎng)考試王瑩瑩足足準(zhǔn)備了3年。2020年她第一次參加藝考，遇到了新冠肺炎疫情。直到4月，中戲才出臺(tái)新的藝考政策，她最喜歡的演出與制作專業(yè)取消考試，只剩下制片和影視編導(dǎo)兩門(mén)專業(yè)。她描述那場(chǎng)考試，“糟糕透了”，她既不懂如何錄視頻，也不知道怎樣在視頻前呈現(xiàn)出更好的效果，在磕磕絆絆的過(guò)程中完成了線上考試。

2021年，王瑩瑩第二次沖擊中戲，這一次她在視頻上做足了準(zhǔn)備。硬件設(shè)施上，為了使光線看起來(lái)更柔和，拍起來(lái)更好更清晰，她購(gòu)買(mǎi)了2盞打光燈，準(zhǔn)備了2臺(tái)手機(jī)。在妝容方面，盡管學(xué)校要求素顏，但大多數(shù)考生都會(huì)化淡妝，王瑩瑩上鏡前會(huì)修眉、化眼線、涂唇膏、面部打底，讓自己的五官看起來(lái)更立體。穿著服裝也有講究，同一學(xué)校不同專業(yè)要求也存在差別，王瑩瑩會(huì)揣測(cè)監(jiān)考老師的偏好，并準(zhǔn)備了七八套衣服。

相比前一年，王瑩瑩在專業(yè)上打磨得更為成熟，但她很快意識(shí)到藝考既需要實(shí)力，也需要一點(diǎn)運(yùn)氣。2021年，中戲的一個(gè)專業(yè)報(bào)考人數(shù)達(dá)4000余人，初試過(guò)關(guān)率僅有2%。王瑩瑩沒(méi)能成為幸運(yùn)兒。

從某種程度上來(lái)說(shuō)，2021屆藝考確實(shí)更為艱難。除部分高校部分專業(yè)恢復(fù)?？纪?，不少高校?？紝I(yè)數(shù)量近一步縮減。王瑩瑩意識(shí)到，像自己所在的高考大省如果不舉行藝術(shù)生校考，也就意味著文化生和藝考生之間沒(méi)有區(qū)分，文化生也可以在高考填報(bào)志愿時(shí)選擇藝術(shù)類院校。不僅如此，藝術(shù)類院校正逐年提升文化課成績(jī)。在往年，同樣是上一本院校，藝考生的文化課成績(jī)一般要比普通高考生低30%，但從2020年開(kāi)始，各院校普遍把文化課成績(jī)提高至50%。

王瑩瑩的另一個(gè)藝考朋友，在2021年參加校考后，拿到了北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)合格證，由于文化分沒(méi)能過(guò)線，無(wú)緣北影。后來(lái)她憑借純文化分考上了中戲的戲文專業(yè)，最近她們聊起，那位朋友勸她，“去拼文化分吧”。王瑩瑩哭了，她花了太多時(shí)間精力賭在專業(yè)上，文化課早就力不從心，2021年高考成績(jī)下來(lái)，比前一年還低了40分?！拔疫@樣堅(jiān)持，這樣努力，都是在干什么。”她已經(jīng)走不了回頭路。

2022年2月20日，北京電影學(xué)院的導(dǎo)演專業(yè)開(kāi)始第一輪初試?？荚嚽皫滋欤惗退乃嚳寂笥褌儑谝黄鸩骂}，出試卷，反復(fù)背誦知識(shí)點(diǎn)到凌晨。

陳冬的很多朋友都是沖著名校的牌子而來(lái)，他們會(huì)把自己心儀的學(xué)校當(dāng)作微信頭像或是朋友圈背景，但陳冬不一樣，至少在他藝考的第一年他還處在懵懂的狀態(tài)，學(xué)藝術(shù)的建議是母親提出來(lái)的。他深深記得那個(gè)場(chǎng)景，在地鐵上，收到了母親的一則短信，提到聽(tīng)到他創(chuàng)作的一首歌，“你可以朝影視創(chuàng)作方向去學(xué)習(xí)”。

陳冬成長(zhǎng)在離異家庭，他跟著父親生活，母親很少過(guò)問(wèn)他，突然到來(lái)的短信令他有些吃驚。那時(shí)他剛剛開(kāi)始嘗試音樂(lè)創(chuàng)作，參加比賽被刷下來(lái)，心情很不好。對(duì)他來(lái)說(shuō)，那是一段迷茫的時(shí)期，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡死記硬背的學(xué)習(xí)模式，更喜歡做創(chuàng)造性的事。在母親的建議下，他決定走藝考的道路。對(duì)此，陳冬的父親很反對(duì)，說(shuō)他走捷徑，投機(jī)取巧，再說(shuō)家里也沒(méi)這個(gè)條件。陳冬很堅(jiān)持，他覺(jué)得比起在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間，那樣更有意義一些。2020年，他第一次報(bào)考北影，拿到了導(dǎo)演專業(yè)的合格證，專業(yè)排名第23名。北影招收18個(gè)人，專業(yè)排名前18人里有4個(gè)人文化分沒(méi)過(guò)線，于是名次開(kāi)始順延到第22位。最終，他離進(jìn)入北影只差了1個(gè)人。名次帶給他的成就感超乎想象，他覺(jué)得自己有藝術(shù)天賦，天生就應(yīng)該做導(dǎo)演。于是，他選擇了復(fù)讀。

復(fù)讀的那一年，陳冬開(kāi)始對(duì)世界對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了思考和看法，對(duì)人與人關(guān)系的重新理解都是從這一時(shí)期開(kāi)始的。陳冬說(shuō)，他人生的道路好像因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)這件事開(kāi)始走向了一個(gè)更清晰的地方。今年藝考，陳冬不再執(zhí)著于名校，他唯一確定的是這是他喜歡做的事，他要上大學(xué)，讓自己的人生有新的開(kāi)始。

3月末，2022屆藝考已進(jìn)入尾聲，考生們一邊抓緊最后的藝考，一邊開(kāi)始全力以赴備戰(zhàn)文化課。李睿在2月底回到學(xué)校一手抓文化課一手抓專業(yè)課。王瑩瑩還在準(zhǔn)備其他學(xué)校的?？肌?月初，中戲的初試成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上公布，王瑩瑩的考試視頻沒(méi)有上傳進(jìn)入系統(tǒng)，最終無(wú)緣中戲。距離高考不過(guò)100來(lái)天，她說(shuō)自己沒(méi)有難過(guò)的時(shí)間，能做的只有“好好努力復(fù)考，好好備考”。

藝考改革逐年推進(jìn)，也考驗(yàn)著考生們的綜合能力?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是持續(xù)數(shù)年的千人、萬(wàn)人藝考?？紙?chǎng)面，未來(lái)將不復(fù)存在。偶爾，陳冬還會(huì)想起2020年前自己從北京出發(fā)前往南京趕考的場(chǎng)景。那一年，陳冬寫(xiě)道：“南京考試結(jié)束之后我們就散了，我欣賞，敬佩的那些人們散落在中國(guó)南方的各地，沒(méi)有再見(jiàn)面，也不知道是否有機(jī)會(huì)再見(jiàn)?！保ū疚挠伞罢鎸?shí)故事計(jì)劃”特約供稿。應(yīng)當(dāng)事人要求，文中部分人物為化名）