他喜歡何知曉（四）

彩虹糖

李余已經(jīng)跟家里商量過(guò)了，準(zhǔn)備走體育特招生的路線，他喜歡足球。

得到家里支持，李余更加把時(shí)間和心思花費(fèi)在踢球上，教室沒(méi)他，去球場(chǎng)肯定有人。

這天放學(xué)，李余拜托何知曉一會(huì)兒給他們買點(diǎn)礦泉水，李余零花錢多，但他花得也快，總有錢緊的時(shí)候，這時(shí)候他就找何知曉，回頭領(lǐng)了錢再還她，鑒于他的信用好，她從不拒絕。

飯后，何知曉和孫曉敏、陳佳佳一人抱了幾瓶水送去球場(chǎng)，跟李余踢球的幾個(gè)男生何知曉不認(rèn)識(shí)，但他們認(rèn)識(shí)陳佳佳。

何知曉問(wèn)起緣由，陳佳佳解釋道：“我們初中一個(gè)班的啊，直升的?！?/p>

“這樣啊。”

陳佳佳跟何知曉她們講起了李余的這個(gè)兄弟團(tuán)，四個(gè)極其幼稚、極其中二的少年：“偷偷告訴你們哦，李余和那三個(gè)結(jié)拜了的，跪地上發(fā)誓，同年同月同日生死那種……”

何知曉聽(tīng)得樂(lè)不可支：“好傻啊，哈哈哈哈……神經(jīng)啦哈哈哈哈！”

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一周后，她就被迫加入了這個(gè)團(tuán)體，成了大家的小妹……

這事細(xì)說(shuō)起來(lái)，當(dāng)事人何知曉也不清楚怎么回事，一切都發(fā)生得太快了。

原本因?yàn)樗?qǐng)大家喝水，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，平時(shí)校園里見(jiàn)了也熱情打招呼。截至這個(gè)時(shí)間，何知曉都還只是多交了幾個(gè)其他班的朋友，平時(shí)閑聊多了點(diǎn)八卦人脈。

直到上周五放學(xué)……

李余神神秘秘地叫何知曉跟他走，何知曉去了。

她跟著李余從學(xué)校后門出去，走了好一段路，看到了他的三個(gè)兄弟，四男一女繼續(xù)往后山走，何知曉心里覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，問(wèn)他們到底要干嗎？

李余一臉嚴(yán)肅，神秘不語(yǔ)。

他們來(lái)到后山，找到了一棵樹(shù)，四個(gè)人把何知曉包圍起來(lái)。何知曉握拳防御，警告他們：“別亂來(lái)啊，姑奶奶練過(guò)！”

“何知曉，跟你宣布個(gè)事……”李余的表情很正經(jīng)。

“說(shuō)啊?！?/p>

李余指了指他們四個(gè)，說(shuō)：“我們是結(jié)拜兄弟，經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定讓你加入我們，以后你就是我們的小妹?！?/p>

何知曉下巴都要驚掉了：“??？誰(shuí)？”

其余三人皆是一臉喜悅，其中一個(gè)從書包里掏出一包煙，何知曉大驚失色：“你們敢抽煙？！膽子好大！”

李余不想解釋，他們自顧自地按次序站好，面向大樹(shù)，齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看向站在一旁抱著樹(shù)的何知曉，大哥李余說(shuō)：“何知曉，你和一般女生不一樣，我們覺(jué)得你有一種傻乎乎的義氣，總之，很適合當(dāng)我們的小妹，你愿不愿意喊我們一聲大哥？”

何知曉：“我愿意……”

李余拍掌：“好！就這么定了！”

——愿意你奶奶個(gè)腿兒……

她沒(méi)能說(shuō)出下半句，其余四人齊刷刷地跪在樹(shù)前，何知曉嚇了一哆嗦，十分無(wú)語(yǔ)：“大哥們，你們?cè)诟阈?？不要搞我??！?/p>

他們拿出五支煙點(diǎn)燃，插在樹(shù)前，何知曉崩潰：“我的媽，給大樹(shù)點(diǎn)煙，你們?cè)趺催@么缺德？這個(gè)兄弟團(tuán)好不了了……”

李余拉她跪下，她全身心拒絕：“我不可能給你們當(dāng)小妹，讓我跪，那我當(dāng)老大！”

“你想得美?！?/p>

四人開(kāi)始念誓詞——我，某某某，幾幾年生人，今日自愿與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)結(jié)成異姓兄弟……

老三插嘴：“現(xiàn)在有何知曉是不是不能只說(shuō)兄弟了？”

老大不拘小節(jié)：“不必在意細(xì)節(jié)，落地為兄弟，何必分男女！”

三個(gè)小弟擊節(jié)贊嘆，還是大哥學(xué)習(xí)好！

四人說(shuō)完詞，再次齊刷刷地看向何知曉，那眼神仿佛在說(shuō)“看不起我們天龍幫”。

無(wú)語(yǔ)。

何知曉環(huán)顧四周，沒(méi)什么人。她對(duì)天發(fā)誓，很想跑，至于最終為什么跪下了，這是玄學(xué)……是天地間神秘的力量。

何知曉虛跪在隊(duì)伍末尾，說(shuō)：“這事要是傳出去，我跟你們拼命！”

四位大哥再看她，那眼神仿佛在說(shuō)“還是看不起我們”。

結(jié)拜儀式結(jié)束得聚餐，這是規(guī)矩，大哥發(fā)話，一起湊錢，四個(gè)男生掏干凈口袋一共湊了五十多，何知曉想哭、想逃、想打人：“我不是小妹嗎？我還要出錢嗎？妹妹白當(dāng)?shù)膯?？！?/p>

“有福同享有難同當(dāng)，有錢同花，忘了？”大哥提醒。

何知曉不情不愿地拿出錢，再次威脅這四個(gè)家伙保密，李余拿了錢爽快答應(yīng)：“天知地知，我們五個(gè)和這棵大樹(shù)知！”

他們一起離開(kāi)，剛走出幾步，周寒單肩背著書包站在那兒，一臉疑惑地看著何知曉。

聚餐加上了周寒，周寒貢獻(xiàn)了一百塊吃火鍋之后，就知道了一切事件的經(jīng)過(guò)。

何知曉只想把自己丟進(jìn)紅鍋煮一煮，這張臉?biāo)闶莵G完了。

吃完飯，哥四個(gè)要去打游戲，何知曉回家，李余得知周寒游戲打得好，叫他一起去了。

來(lái)到網(wǎng)吧，周寒問(wèn)李余幾個(gè)：“你們?yōu)槭裁匆秃沃獣越Y(jié)拜？”

李余答非所問(wèn)：“我們四個(gè)小學(xué)就玩得好！”

“我是說(shuō)何知曉?！?/p>

李余說(shuō)：“關(guān)系好唄，何知曉挺好玩的，你不覺(jué)得嗎？傻乎乎的，雖然無(wú)助于我們兄弟團(tuán)的顏值……性格取勝吧！”

周寒蹙眉，下意識(shí)地脫口而出：“何知曉長(zhǎng)得很可愛(ài)啊?！?/p>

四人看向周寒，李余故意老神在在地拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“你這審美也很特別?！?/p>

另一邊，可愛(ài)的何知曉垂頭喪氣地回家后，問(wèn)媽媽：“老媽，你想不想要兒子？”

何媽都被氣笑了，說(shuō)：“兒子不想要，有學(xué)習(xí)好的可以要一個(gè)?！?/p>

何知曉內(nèi)心悲切，完蛋了，稀里糊涂地認(rèn)了四個(gè)哥，學(xué)習(xí)都不好。

何知曉對(duì)于結(jié)拜曝光的事?lián)牧撕脦滋欤髞?lái)看李余也沒(méi)這想法，才放下心來(lái)。

李余說(shuō)她對(duì)兄弟們沒(méi)感情。

何知曉問(wèn)：“你也知道丟臉吧？”

李余想揍她，忍了：“要是沒(méi)結(jié)拜，你今天就挨打了?！?/p>

何知曉這次智商上線了：“說(shuō)得好像我求著要結(jié)拜的！”

“你什么意思？看不起我們？”

“我表達(dá)得還不夠明顯嗎？！”

“晚了，一日結(jié)拜，終身兄弟?！?/p>

何知曉欲哭無(wú)淚，這怎么還一輩子了呢？

結(jié)拜事件帶給何知曉生活的影響不大，無(wú)非就是多了三個(gè)朋友，而且這三個(gè)人真的對(duì)她挺好的，有時(shí)候遇到了還會(huì)給她買酸奶喝。時(shí)間長(zhǎng)了，她也釋懷了，誰(shuí)年輕的時(shí)候沒(méi)犯過(guò)二？就這樣吧，她繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)地生活。

不過(guò)她有了生活經(jīng)驗(yàn)，跟男生玩結(jié)果不可控，還是女生好。

周末，何知曉跟陳佳佳和張美美，還有孫曉敏一起逛街買東西，眼看著要期末分班了，大家談起此事。

何知曉嘆氣：“我就喜歡玩，我希望我一輩子都有朋友跟我玩，不吵架也不要分開(kāi)，其實(shí)我覺(jué)得我們班特別好，高二分了班就不好玩了?！?/p>

陳佳佳問(wèn)：“你們文科理科？高二分班我們班肯定是文科班，選文科的應(yīng)該都會(huì)留在本班吧。”

“文科?！焙沃獣院蛷埫烂劳曊f(shuō)。

孫曉敏說(shuō)：“我也是，不過(guò)我參加藝考，考美院。”

何知曉有點(diǎn)好奇：“學(xué)美術(shù)難嗎？藝考的話，文化課壓力小一點(diǎn)，是不是？”

“看你考什么了，你要想考‘央美’，文化課要求也很高的，但是普通大學(xué)選擇就很多了，省內(nèi)的更低，我們美術(shù)班的學(xué)姐高考不到四百分也上了個(gè)二本啊?！?/p>

“現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)來(lái)得及嗎？”何知曉問(wèn)。

“來(lái)得及啊，我們畫室很多都是沒(méi)基礎(chǔ)，高二開(kāi)始學(xué)的?！?/p>

何知曉回家跟爸媽提了一句學(xué)美術(shù)的事，何媽很高興：“不錯(cuò)，開(kāi)始考慮高考了，明天我去找個(gè)老師咨詢一下，你去睡覺(jué)。”

“OK?！?/p>

何媽媽雷厲風(fēng)行，當(dāng)晚就想起來(lái)有一個(gè)同事的親戚的女兒開(kāi)了個(gè)畫室，專門帶藝考生，隔天一早她找同事要了聯(lián)系方式，約了周五放學(xué)帶何知曉去了解一下。

何知曉就是典型的三分鐘熱度，到了周五已經(jīng)后悔自討苦吃了，被拉到畫室去找老師，何媽顯然準(zhǔn)備充分。

“我們家孩子的情況我就跟你明說(shuō)了，天分是沒(méi)有的，我們也不想走藝術(shù)這條路，就是為了考大學(xué)，她又完全沒(méi)有基礎(chǔ)，人還很笨。老師，您看她適不適合學(xué)美術(shù)，能考合格嗎？”

何知曉簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)：“媽，你也不必這么直接?！?/p>

老師也笑了：“阿姨，我這么跟您說(shuō)吧，沒(méi)基礎(chǔ)不怕，多得是高中才來(lái)學(xué)的，我們培訓(xùn)班就是針對(duì)藝考的，老師都是請(qǐng)的大學(xué)美術(shù)系的老師，每年考試他們都參與閱卷評(píng)分的?！?/p>

“那挺好，我就是怕我家孩子學(xué)不會(huì)?！?/p>

“媽！”

老師笑了笑，側(cè)身過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“阿姨，我跟您私下說(shuō)，去年我們班有個(gè)男生，我也不好說(shuō)他笨，統(tǒng)考的時(shí)候，考題道具是蘋果，蘋果都認(rèn)識(shí)吧，他一緊張畫成梨，就這，去年也上了個(gè)三本?！?/p>

“是嗎？那是太緊張了，梨也畫得好才考過(guò)了吧？”

何知曉：“夸別人家孩子你倒是很用心。”

“去，別插嘴！”

老師笑著解釋：“當(dāng)然是要用功的，起步晚肯定要比別人下工夫，多花時(shí)間?，F(xiàn)在就可以學(xué)起來(lái)，暑假集訓(xùn)一個(gè)假期開(kāi)學(xué)就能跟上了，高二好好努力一年，沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>

何媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，那是得下苦功。”

她扭頭看女兒，問(wèn)：“你能吃苦嗎？”

何知曉搖頭似撥浪鼓：“不能?！?/p>

“學(xué)！”

何媽一拍大腿，中國(guó)美術(shù)界迎來(lái)了何知曉同學(xué)。

何知曉報(bào)完名在老師那兒買了畫具，第二天就要開(kāi)始學(xué)畫畫了。

學(xué)了一段時(shí)間，何知曉本人充滿自信，儼然一副明日美術(shù)系學(xué)子的姿態(tài)。

畫室老師每天沒(méi)事就給大家講哪一年哪個(gè)學(xué)生三個(gè)月考上一本了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在在美院讀研了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)笨得要死最后還是過(guò)了。何知曉越聽(tīng)越覺(jué)得是個(gè)人學(xué)了美術(shù)都有大學(xué)上。

她堅(jiān)持要在這條路上走出一個(gè)美好未來(lái)。這份堅(jiān)定感動(dòng)了父母，全力支持她搞藝術(shù)，等分了班，上了高二就直接申請(qǐng)晚自習(xí)不上去畫室。

還有比這更爽的嗎？不用上晚自習(xí)！每天放學(xué)在外面吃好吃的，再去教室鬼畫一通，下了課和同學(xué)在畫室樓下吃關(guān)東煮、燒烤、麻辣燙、烤冷面、烤面筋！熬到深夜才回家的藝術(shù)生，回家就是睡大覺(jué)，美好生活就在高二。

半個(gè)月后，何知曉已經(jīng)能徒手不拿尺子畫出很圓的圓，很方的方，很直的線。并且她學(xué)畫畫的熱情空前高漲。

這可苦了周寒，這段時(shí)間只要周寒做題要畫輔助線、坐標(biāo)之類的，同桌就要搶著展示。

“你給我撿起來(lái)……”

周寒黑著臉指著被何知曉?shī)Z過(guò)去扔掉的三角尺和筆說(shuō)。

“你先說(shuō)我直還是尺子直？”

“你……”

“我再給你畫個(gè)圓?！?/p>

“我不需要?！?/p>

“你別的題需要，我給你畫草稿紙上，你就在草稿紙上解題，保持卷面干凈。”

周寒給她一張新的草稿紙：“拿著去那邊畫，畫滿?！?/p>

“好啦”。

可算找到了不寫作業(yè)的新技巧，一個(gè)晚自習(xí)下來(lái)，周寒看著何知曉徒手畫出來(lái)一張?jiān)嚲恚褪遣粚懽约旱脑嚲怼?/p>

“你知道藝考要文化課的吧？”

“知道，三四百就行了！”

“可你現(xiàn)在考試都是抄的……”周寒提醒她。

何知曉垮了臉，垂頭喪氣地問(wèn)：“你是在打擊我的自信嗎？你是說(shuō)我考不上嗎？”

周寒微笑解釋：“我開(kāi)玩笑的，你畫得很好，肯定能考上?！?/p>

“是吧！我給你畫個(gè)肖像吧！”

“隨你，畫完別給我看就行了。”

“那怎么行，你收好以后可以賣大錢！現(xiàn)代美術(shù)大家何知曉的練習(xí)作品?！?/p>

“很期待了，朋友。”

何知曉學(xué)了美術(shù)之后，何家看待成績(jī)的態(tài)度就變了，從藝考生角度來(lái)講，何知曉這個(gè)文化課并不低，起碼省內(nèi)二本很保險(xiǎn)，家里氣氛一下子跟過(guò)年似的，何媽仿佛已經(jīng)看到了何知曉的錄取通知書。

學(xué)期末，高一（8）班的英語(yǔ)老師要休產(chǎn)假，不能再上課了。接替張老師上課的是五班班主任陳老師，馬上期末考了，也沒(méi)幾節(jié)英語(yǔ)課了。

原本相安無(wú)事，周二的時(shí)候，高一（8）班的學(xué)生和陳老師起了沖突。

起因是收上去的作業(yè)缺了幾個(gè)人，課代表登記的沒(méi)交作業(yè)名單對(duì)不上，陳老師生氣，斥責(zé)了眾人，她語(yǔ)氣有點(diǎn)重，學(xué)生里不免有人聽(tīng)了不服氣。

待陳老師轉(zhuǎn)身寫板書的時(shí)候，突然她后腦勺被什么東西砸了一下，不重，但觸感清晰，應(yīng)該是粉筆頭還是什么東西。

陳老師轉(zhuǎn)身問(wèn)誰(shuí)干的，全班無(wú)人承認(rèn)，她瞪了一圈，打算息事寧人，繼續(xù)寫板書，又被砸了。

這就是故意了，陳老師不能一再容忍公然打老師這種現(xiàn)象。再說(shuō)，她也不支持這種互相包庇錯(cuò)誤的風(fēng)氣，不論哪個(gè)都應(yīng)該處理。

陳老師一定要揪出來(lái)打老師的人，沒(méi)人承認(rèn)，全班的嘴就跟上了發(fā)條似的。

也是情急，陳老師都顧不上考慮絕大多數(shù)同學(xué)是真的無(wú)辜，說(shuō)不出個(gè)一二三才沉默的。此刻，她滿腔怒火，只覺(jué)得（8）班集體挑釁，輕視老師，甚至動(dòng)手。

“沒(méi)人承認(rèn)是吧？行，一個(gè)個(gè)來(lái)，報(bào)你們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，讓你們家長(zhǎng)問(wèn)你們！”陳老師說(shuō)。

沒(méi)人站起來(lái)，但大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，說(shuō)什么的都有。

“安靜！”陳老師拿著手機(jī)走到左邊靠窗第一排，叫起來(lái)第一個(gè)同學(xué)：“給你媽打電話。”

被叫起來(lái)的本就是個(gè)性格內(nèi)向的老實(shí)孩子，無(wú)辜遭此，頓時(shí)哭出來(lái)，班里議論的聲音更大了。

這時(shí)，后排的一個(gè)男生站了起來(lái)，態(tài)度很傲慢：“是我，我干的。你沖我來(lái)吧，欺負(fù)人家好學(xué)生干嗎？”

陳老師未來(lái)得及發(fā)作，又一個(gè)男生站了起來(lái)，第三個(gè)，第四個(gè)……男生女生站了半教室。這倒好，原本就想懲治互相包庇，現(xiàn)在反而助長(zhǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)。

最終是班主任來(lái)處理，依舊是“要么沒(méi)人承認(rèn)，要么全班認(rèn)”。

班主任十分頭疼：“真厲害，你們是我?guī)н^(guò)最厲害的一屆學(xué)生，人家別的班靠成績(jī)考第一名出名，我們班靠不尊重老師全校聞名，真厲害！老師們辛辛苦苦地講課，就換來(lái)你們這樣的回報(bào)，你們真讓人寒心?！?/p>

李余站起來(lái)：“劉老師，陳老師怎么對(duì)學(xué)生的大家都看在眼里，她說(shuō)我們不尊重老師，她尊重我們了嗎？打從第一堂課開(kāi)始，就看不起我們班，不就是全級(jí)英語(yǔ)第一是她們班的嗎？不就拿個(gè)競(jìng)賽第一嗎？牛什么？老師就能區(qū)別對(duì)待學(xué)生？能讓全班不約而同地反對(duì)她的欺壓，是我們的錯(cuò)嗎？”

班主任冷笑：“不約而同，不錯(cuò)，看來(lái)我的語(yǔ)文課李余同學(xué)還是出席了的，榮幸榮幸！事發(fā)當(dāng)天你來(lái)學(xué)校了嗎？這個(gè)星期你上了幾節(jié)課？把你爸叫來(lái)，不念領(lǐng)回家去！”

底下有人偷笑。

劉老師喝了口茶，言辭懇切地跟大家說(shuō)：“我知道你們是不會(huì)有人站出來(lái)承認(rèn)了，打定了主意法不責(zé)眾是吧？你們是不是心里挺驕傲自豪的，覺(jué)得特別有集體榮譽(yù)，特別團(tuán)結(jié)是嗎？或許多年后想起來(lái)還覺(jué)得是火熱的青春？”

底下沉默了，不少人都是這感覺(jué)。

劉老師的語(yǔ)氣低沉下來(lái)。他笑了笑，看著自己帶的孩子們，問(wèn)：“陳老師就這么罪大惡極嗎？被你們丟粉筆頭也配不上一句道歉？還是你們都覺(jué)得，我們所有的老師，都不值得你們尊重呢？”

老劉說(shuō)完就走了，班里開(kāi)始討論這件事。

后排幾個(gè)男生主張自己承擔(dān)責(zé)任去道歉，然后平息此事，陳佳佳站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該我們?nèi)嗟狼福m然陳老師只帶了我們兩周，但我們也不該這樣對(duì)她，劉老師說(shuō)得對(duì)，我們不道歉，會(huì)讓所有老師寒心?！?/p>

孫曉敏問(wèn)：“那老陳譏諷我們呢？”

周寒認(rèn)可陳佳佳的態(tài)度，說(shuō)：“我們還是學(xué)生，學(xué)生就該尊師重道，個(gè)性不是這樣耍的，老師有錯(cuò)不是我們犯錯(cuò)的理由，我覺(jué)得我們班不該在結(jié)束的時(shí)候以這樣的事件出名?！?/p>

何知曉覺(jué)得大家說(shuō)的都有道理。

孫曉敏不大同意，說(shuō)：“尊師重道不應(yīng)該是值得尊敬的老師和值得重視的學(xué)問(wèn)嗎？哪個(gè)人隨便教亂七八糟的東西也要尊為師長(zhǎng)嗎？”

吵吵鬧鬧，支持誰(shuí)的都有，不過(guò)更多人是沒(méi)意見(jiàn)，只想平息此事安心讀書的。

最后陳佳佳手寫了道歉信，全班同學(xué)簽了名字拿去了給陳老師，這事就算這么過(guò)去了。

事情鬧得大，家長(zhǎng)們都知道了。

何知曉倒是沒(méi)挨罵，何媽了解自己女兒，大禍闖不出來(lái)，就是貪玩，不過(guò)她現(xiàn)在也大了，不能再這么瞎混了。

何媽跟女兒講道理：“曉曉，你是個(gè)普通人，我們家是普通家庭，你要是違反校規(guī)要被開(kāi)除，爸媽沒(méi)本事給你解決，你只能被開(kāi)除背上處分，然后拿著初中文憑去撿垃圾，明白嗎？爸媽不指望你上清華北大，我們努力一把好歹考個(gè)二本，知道不？”

何知曉點(diǎn)點(diǎn)頭：“道理我是明白的，可是媽媽，為什么你每次舉例子結(jié)局我都是去撿垃圾呢？”

“不想撿垃圾就好好學(xué)習(xí)?！?/p>

周寒的同桌一向比他早到，所以每次周寒來(lái)到教室看到的畫面都是這樣的：何知曉在聊天，何知曉在吃零食，何知曉在邊吃東西邊和同學(xué)聊天，或者何知曉剛從別的座位聊完回來(lái)。

但是這天，何知曉在學(xué)習(xí)。

她在課桌上貼了一張便利貼：“努力學(xué)習(xí)數(shù)理化，死記硬背政史地，沒(méi)事多畫畫！”

周寒沒(méi)敢打擾她，安靜地做自己的事，沒(méi)想到她真的老老實(shí)實(shí)地做了一套歷史試卷。雖然絕大部分都是翻書找的答案，但態(tài)度很認(rèn)真，整個(gè)卷面上沒(méi)有一個(gè)句號(hào)和問(wèn)號(hào)是被涂顏色了的。

從頭開(kāi)始學(xué)，每個(gè)早自習(xí)何知曉都拿出古代史上冊(cè)從夏商周開(kāi)始背知識(shí)點(diǎn)，這是周寒說(shuō)的，歷史要記年代，平時(shí)多看多梳理。

星期三，周寒對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你不用現(xiàn)在就非得背下來(lái)，高考還早，背過(guò)了不復(fù)習(xí)也會(huì)忘，你就重復(fù)去看，反復(fù)看一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，自然就記住了?！?/p>

何知曉說(shuō)：“不行，我要是不大聲念出來(lái)，半分鐘就睡著了。”

周寒嘆了口氣：“那你繼續(xù)?！?/p>

周五早讀，何知曉照例拿出歷史書，才背了一句，前面的李浩突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

他一臉痛苦地看著何知曉，拍桌子的力道看得出來(lái)克制了情緒，嗓音也是：“星期一到現(xiàn)在，分封制背了一周了，你能換一個(gè)嗎？大姐，周天子當(dāng)年分地也沒(méi)用一個(gè)星期吧？”

何知曉眨了眨眼：“所以人家是天子，我是學(xué)渣子，而你，是angry?birds（憤怒的小鳥(niǎo)）。”

李浩：“呃……”

周寒捂著肚子笑了。

期末考來(lái)臨，高一要結(jié)束了。

也許是因?yàn)榻?jīng)歷了和陳老師的矛盾，高一（8）班的同學(xué)感情似乎深厚了不少，考完最后一門大家都還留在學(xué)校三五成群地聊天。

何知曉和朋友們?cè)跇翘萆蠂艘蝗α奶?，幾個(gè)成績(jī)好的要對(duì)答案，何知曉受不了：“你們不要這樣子，都考完了還要對(duì)答案！”

李浩難得開(kāi)玩笑，說(shuō)道：“怎么了？每個(gè)答案都跟你寫的不一樣嗎？”

何知曉伸腳踢他。

不讓聊考試，那就聊聊未來(lái)。分科了，要全力準(zhǔn)備高考。

陳佳佳目標(biāo)堅(jiān)定，要考醫(yī)大，說(shuō)要成為一名醫(yī)生治病救人。

何知曉夸獎(jiǎng)她：“你一定可以的，你那么聰明，我要是生病，肯定很放心叫你看病的！”

陳佳佳笑了：“你還是別生病了。”

張美美接話：“學(xué)醫(yī)好，本來(lái)我是想考事業(yè)單位，不過(guò)也有點(diǎn)想念衛(wèi)校，醫(yī)生我不行，護(hù)理可以挑戰(zhàn)一下?！?/p>

李浩說(shuō)想考軍校，何知曉點(diǎn)評(píng)：“你可以，其他不說(shuō)，嚴(yán)肅正經(jīng)的氣質(zhì)這方面舍你其誰(shuí)，你整個(gè)人渾身上下就寫著‘我是兵’！”

孫曉敏就不用說(shuō)了考美院，李浩正好逮到機(jī)會(huì)嘲笑何知曉：“你還在學(xué)畫畫嗎？我勸你早點(diǎn)放過(guò)藝術(shù)?！?/p>

“滾??！”何知曉氣呼呼地說(shuō)，“這可真是教會(huì)徒弟餓死師父，看看我們剛同桌的時(shí)候你多么內(nèi)向，現(xiàn)在什么樣子！”

“近墨者黑……”

“周寒怎么不黑??？”

一旁的周寒默默地看著何知曉，心想：“你也不必如此直白把自己往里坑吧?！?/p>

暑假來(lái)臨，何知曉每天要去畫室，日程安排比較滿。有一天，何媽媽想起女兒還有這么個(gè)很會(huì)畫畫的同學(xué)，于是命令何知曉把自己的作品發(fā)給同學(xué)鑒賞。

何知曉發(fā)了，孫曉敏回復(fù)：“中規(guī)中矩吧，一看就是沒(méi)學(xué)多久，加油多畫！”

何媽媽深深地嘆氣，前所未有認(rèn)真地跟何知曉說(shuō)：“曉曉，你爸媽就是這么個(gè)本事，你成績(jī)不好，我不指望你考一本，我也不指望你一下子開(kāi)竅，成績(jī)突飛猛進(jìn)。所以你看你學(xué)美術(shù)也好什么都好，只要爸媽能力所及，一定幫你的，但我們?cè)賻鸵仓皇峭獠坑绊?，核心還是你自己努力。你爸老說(shuō)你過(guò)得開(kāi)心就好了，媽媽當(dāng)然也希望你一直開(kāi)開(kāi)心心的。但是曉曉，媽媽要告訴你，沒(méi)有人可以一生都活得像上學(xué)時(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮，如果你想把這種開(kāi)心持續(xù)下去，在變成年成人的道路上，是一定要拼命努力一次的，你懂我意思嗎？”

何知曉點(diǎn)頭說(shuō)：“懂。”

她突然想起了那天和小伙伴們一起聊天，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都十分確定的模樣和神情，自己呢？好像渾渾噩噩混日子的只有她。

這么多年，她安心當(dāng)“廢柴”的平靜心情突然起了波瀾，難道這就是傳說(shuō)中成長(zhǎng)的代價(jià)？

這一晚，何知曉難得失眠，臨時(shí)涌起一股發(fā)奮圖強(qiáng)的決心，來(lái)到書桌前學(xué)習(xí)，也就十分鐘吧，困意就來(lái)了。

隔天何知曉約同學(xué)們出去玩，她跟陳佳佳說(shuō)：“佳佳，我想好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)，你能不能教教我?。俊?/p>

張美美都笑了，問(wèn)何知曉：“大白天你為什么說(shuō)夢(mèng)話？”

何知曉這才把自己這段時(shí)間的失落和良心發(fā)現(xiàn)說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完之后，跟陳佳佳說(shuō)：“我是認(rèn)真的，除了為爸媽學(xué)習(xí)，還有為自己，我想一直跟你們玩啊。你們大家都去上大學(xué)了，就剩我一個(gè)……可能還有李余……”

陳佳佳說(shuō)：“你不用跟我保證什么，學(xué)習(xí)是自己的事情。我現(xiàn)在幫不了你，但是你要學(xué)，很簡(jiǎn)單，今天回去，你先嘗試每天固定兩個(gè)小時(shí)坐在桌子前全神貫注地學(xué)習(xí)，不要玩手機(jī)，不要分心，看不懂看不進(jìn)去也要堅(jiān)持看書。如果你能堅(jiān)持一個(gè)假期，等開(kāi)學(xué)之后，你哪里不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我?！?/p>

“哦?！焙沃獣哉f(shuō)。

陳佳佳補(bǔ)充道：“你基礎(chǔ)薄弱，很多簡(jiǎn)單的題自己思考，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)人，不要一直依賴別人。已經(jīng)高二了，你才開(kāi)始小學(xué)就應(yīng)該培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，太晚了，你要刻苦?！?/p>

何知曉下定決心。

她學(xué)了才知道學(xué)習(xí)多難，嘗試了才知道陳佳佳多么一針見(jiàn)血。

是啊，要何知曉端坐兩個(gè)小時(shí)讀書比登天還難，她活到這么大，只有考試的時(shí)候能坐兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話不搗亂，這還得包括打盹亂涂亂畫的時(shí)間。

有個(gè)詞叫“破罐子破摔”，還有個(gè)詞叫“僥幸心理”。

“還沒(méi)到高二，高二開(kāi)學(xué)第一天我就每天學(xué)四個(gè)小時(shí)！不到一點(diǎn)不睡覺(jué)！我發(fā)誓！”何知曉在心里對(duì)自己說(shuō)，然后就開(kāi)始心安理得地玩耍去了。

當(dāng)然，開(kāi)學(xué)前，她并沒(méi)有忘記問(wèn)周寒借作業(yè)。周寒暑假去找爸媽了，從上?；貋?lái)，他帶了很多好吃的東西，分給她不少。

何知曉假裝不好意思：“拿你作業(yè)還拿你的吃的，不好吧？”

周寒順著說(shuō)：“那你拿一樣吧?！?/p>

于是，何知曉把作業(yè)本還給了周寒。

周寒：“我就知道……”