少年海洋學家養(yǎng)成記

李濤

與海洋結(jié)緣

科幻故事中出現(xiàn)最多的場景就是外太空和海洋，而那些發(fā)生在海洋深處的神秘故事，尤其會激起我們對于未知世界的好奇。好奇心是最好的導師，它引導著我們?nèi)ヌ剿?、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域。

對于大學之前從未見過大海的我來說，海洋始終是一種神秘的存在。猶記得我第一次面朝大海時的情形，它深邃、寬廣，時而平靜、時而涌動，每一次海浪來襲，都覺得大海仿佛在向人類訴說著什么。后來，我終于有機會坐在大學教室里，聆聽著大學教授們深入淺出地講解海洋知識，海洋的面紗被緩緩掀開，我也才逐漸對海洋科學有了更加清晰的認識。

海洋科學，是一門覆蓋領(lǐng)域非常廣泛的學科，涉及水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈和冰凍圈各個圈層。如果再進行細分的話，以探究各種海洋現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律為目標的學科，包括物理海洋學、海洋生物學、海洋化學和海洋地質(zhì)學等;與海洋開發(fā)和利用以及監(jiān)測技術(shù)研發(fā)有關(guān)的學科，涵蓋海洋工程、港口航道、材料科學、機械自動化和衛(wèi)星遙感等。海洋技術(shù)為海洋科學的發(fā)展提供了現(xiàn)代化的手段，海洋科學為海洋技術(shù)的進步發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

海洋科學學習指南

海洋科學在學科門類上屬于地球科學，首先與地球本身的自然地理關(guān)系十分密切，例如世界主要海洋的位置和范圍，南北半球海陸分布的差異以及山脈和冰川的分布等。因此，掌握扎實的世界地理知識是成為一位優(yōu)秀海洋學家的前提條件。

進入大學之后，根據(jù)所選的具體研究方向，更高階的專業(yè)課學習是必不可少的，例如：在物理海洋學專業(yè)，需要必修高等數(shù)學、大學物理、流體力學和大洋環(huán)流等;海洋生物學專業(yè)，必修生物化學、動物生物學、現(xiàn)代分子生物學等;海洋化學專業(yè)，必修化學原理、物理化學、海水分析化學等。這些專業(yè)課程的學習會為將來的科學研究提供進一步的知識儲備和訓練。

海洋調(diào)查——實踐出真知

19世紀末，挪威探險家南森乘坐弗萊姆號帆船在北極冰原上隨冰漂流。盡管環(huán)境惡劣，但南森帶領(lǐng)他的勇士們一邊與寒風暴雪作斗爭，一邊進行著多種海洋調(diào)查工作。經(jīng)過數(shù)天的觀察，南森發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：北極海冰的漂流方向與海面風向存在一定的角度差，并且位于風向的右側(cè)，而這種現(xiàn)象無法用當時主流的海洋學理論進行解釋。后來，瑞典人艾克曼經(jīng)過研究，于1905 年提出了著名的“艾克曼輸運”理論，從機制上解釋了風向與表層流向不一致的內(nèi)在規(guī)律，成為海洋科學發(fā)展史上的標志性事件。這一理論的發(fā)現(xiàn)過程也進一步詮釋了海洋科學研究與海洋調(diào)查之間高度辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

正所謂“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，海洋科學發(fā)展過程中的多項重大理論突破都和海洋調(diào)查密不可分。因此，海洋調(diào)查與實踐課程也是海洋科學專業(yè)的必修課程。

海洋實踐類課程主要包括出海實習和實驗室試驗兩大類。出海實習的目的是熟悉海洋觀測設(shè)備的使用、采集數(shù)據(jù)的方法和手段，數(shù)據(jù)處理的基本原則和質(zhì)量控制;實驗室試驗包括基礎(chǔ)海洋學理論的實驗室模擬，生物、化學和地質(zhì)樣本的進一步分析和處理等。這些實踐類課程將理論知識與具體的海洋學研究過程相結(jié)合，是海洋學家成長過程中的必經(jīng)之路。

要想成為一名優(yōu)秀的海洋學家，首先在中小學階段就要為各學科打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的興趣愛好和特長選擇海洋科學專業(yè)后，要特別注重專業(yè)基礎(chǔ)課的學習，并結(jié)合必要的實踐類課程，同步開啟基礎(chǔ)性科研項目的參與工作，從各方面培養(yǎng)自己的科學思維習慣，掌握科學的研究方法，才能逐步成長為一名優(yōu)秀的海洋學家。54D8624E-37DB-48ED-BF91-0A94CA6FBFFD