Cette rubrique présente un même sujet d’un point de vue africain et chinois. Ce mois-ci, nous discutons de la fa?on dont les parents envisagent d’impliquer leurs enfants dans les taches ménagères.
PLACIDE HABINEZAEnseignant rwandais,35 ans, Beijing
L’un des aspects les plus fascinants de l’éducation est la fa?on dont l’apprentissage se déroule. En dehors de la classe, les taches ménagères offrent aux parents une excellente occasion d’enseigner à leurs enfants les compétences essentielles à la vie quotidienne dans un milieu sécuritaire, c’està-dire leur maison, et en compagnie de ceux qui s’en soucient.La célèbre éducatrice italienne Maria Montessori a suggéré de ne jamais aider les enfants dans une tache qu’ils estiment pouvoir réussir. Par conséquent,si les parents veulent élever leurs enfants pour qu’ils soient des individus sains et équilibrés, ils ne doivent pas attendre qu’ils aient 17 ans pour s’assurer qu’ils possèdent ce dont ils ont besoin pour réussir dans la vie et contribuer à la société. De nombreuses taches quotidiennes peuvent être confiées à n’importe quel moment de l’enfance.
Les petites taches quotidiennes qui se traduisent par un sentiment d’accomplissement constituent un excellent moyen de commencer facilement. Par exemple, les tout-petits sont capables de ranger leurs jouets, les enfants en age d’aller à l’école peuvent faire leur propre lit, plier leurs vêtements ou nourrir et promener leurs animaux de compagnie, et les préadolescents peuvent passer le balai de leur propre initiative.Non seulement ils apprennent très t?t à prêter attention aux détails,mais ils consolident également des habitudes et des routines qui dureront toute une vie.
Les taches ménagères offrent aux parents une excellente occasion d’enseigner à leurs enfants les compétences essentielles à la vie quotidienne.
De plus, il est primordial d’insister sur la qualité de la communication entre les enfants et les parents, car il ne suffit pas de dire aux enfants quoi faire sans clarifier pourquoi. Cette approche permet aux parents et aux enfants de faire face aux changements liés à l’age,les parents conservant un soutien inconditionnel, et les enfants développant une motivation intrinsèque à apprendre progressivement à s’occuper d’eux-mêmes. De cette fa?on, les parents peuvent passer du temps de qualité avec leurs enfants, ce qui peut également être une excellente occasion de créer du lien. Ce faisant, ils peuvent réduire le temps d’écran des enfants et leur permettre d’être actifs.
TAO JINGHUIEnseignante, 39 ans,Guangzhou, province du Guangdong
La valeur des taches ménagères pour les enfants reprend de l’importance en Chine depuis que l’autorité scolaire a fait des corvées une partie de l’enseignement obligatoire en mai. Dans mon cas,cependant, j’aime faire des travaux ménagers comme nettoyer le sol, ranger les étagères et cuisiner pendant mon temps libre.J’espérais que ma fille puisse partager les mêmes plaisirs que moi.
Ce n’était pas facile au début pour nous deux. Quand elle avait cinq ans, je lui demandais de ranger ses jouets. Elle en était contrariée parce qu’elle ne comprenait pas pourquoi elle devait faire cela. Après avoir passé une heure à trier des jouets sans succès, elle se sentait fatiguée et voulait renoncer. Pour ma part, je devais l’encourager, lui enseigner des manières efficaces de ranger les choses et l’accompagner jusqu’à l’accomplissement de sa tache.
Lorsqu’elle a fini, je lui ai demandé ce qu’elle ressentait.Elle m’a répondu avec un grand sourire qu’elle était un peu fatiguée mais heureuse car ses jouets pouvaient vivre dans un environnement propre et confortable. C’est à ce moment que j’ai réalisé que l’effort en valait la peine.
Ma fille est plus confiante face aux difficultés et elle est heureuse de partager avec les membres de sa famille sa fierté de garder sa chambre propre et rangée.
Je me suis rendue compte que je devais prendre le temps de bien me faire comprendre pour que les taches ménagères aient un sens pour elle. Bien que les conseils et les encouragements soient importants, je pense que la meilleure chose que nous puissions offrir est la patience.Nous devrions impliquer les enfants dans les taches ménagères, non pas pour qu’ils participent ou pour répondre aux besoins éducatifs, mais pour les laisser vivre et s’amuser.
Aujourd’hui, ma fille a sept ans. Elle a déjà appris à faire quelques taches simples comme laver ses sous-vêtements,essuyer la table et sortir les poubelles. Ces taches semblent anodines, mais ont peu à peu remodelé son caractère. Elle est plus confiante face aux difficultés et elle est heureuse de partager avec les membres de sa famille sa fierté de garder sa chambre propre et rangée. Cela prouve qu’elle commence à apprécier le plaisir que procurent les efforts.