言語(yǔ)
疫情開(kāi)始那年我正好高三,原本過(guò)完初七就要去學(xué)校的,結(jié)果大家都開(kāi)始上網(wǎng)課,作業(yè)也開(kāi)始線上提交。
而我剛被查出抑郁癥不久,每天感覺(jué)整個(gè)人的力氣都被抽空了,隨便動(dòng)一下都覺(jué)得累。
各科的群里不停地傳來(lái)作業(yè),我越看越覺(jué)得心煩,不想做或者不會(huì)做,就總一個(gè)人偷著哭。
但也有情緒爆發(fā)的時(shí)候。
一次物理群里又發(fā)來(lái)幾套試卷,而之前的3套我才只做了1套。老師還特地艾特了沒(méi)交的幾位同學(xué),我的名字赫然在內(nèi)。
突然掙扎于為什么別人可以而我不行的問(wèn)題中,暴躁的閥門打開(kāi),負(fù)面情緒噴涌而出。恰好我媽出去進(jìn)購(gòu)物資,于是家里只剩我一個(gè)人放肆地發(fā)泄。
我媽回來(lái)的時(shí)候家里一片狼藉。玩偶被扔得到處都是,小木凳被踢翻,門口還掉了一只拖鞋,我爸心愛(ài)的竹子被我打得葉子掉了一地……直到她看見(jiàn)坐在地上出神的我,才否定了家里進(jìn)賊的想法。
我以為她會(huì)罵我的。
結(jié)果她洗了手消完毒,撿起我的拖鞋過(guò)來(lái)給我。蹲下和我保持平視:“不就是作業(yè)嘛,我?guī)湍銓?xiě)就好了?!比缓竺业念^,開(kāi)始打掃我弄亂的家。
她掃竹葉的時(shí)候,看我還坐在地上,又無(wú)奈地過(guò)來(lái)拉起我:“地上那么涼,快起來(lái),去把你的作業(yè)都放在茶幾上,媽媽以前也是學(xué)霸的?!?/p>
于是那一個(gè)假期的作業(yè)幾乎都是我媽幫我寫(xiě)的。有時(shí)我都睡一覺(jué)醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)外面客廳的燈還亮著。我走近一看,發(fā)現(xiàn)她正對(duì)著答案一筆一劃地模仿我的字跡。我輕輕一笑,你看,學(xué)霸也抄答案。以防老師發(fā)現(xiàn)字跡的差別,她還特地在比較暗的地方拍照,這樣不容易看清。
后來(lái)上了大學(xué),這件事還會(huì)偶爾被我拿出來(lái)和好朋友們分享一下。每次講完我都能收獲她們滿滿的感嘆和羨慕,我媽突然就成了“別人家的媽媽”。
可是只有我知道,這是一份無(wú)奈的愛(ài)。
那些無(wú)力的日子里,有次我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)了聲“謝謝”,忙著寫(xiě)英語(yǔ)作文的她抬頭笑笑,眼角已經(jīng)有了皺紋:“誰(shuí)讓我拿你沒(méi)辦法呢。”
我看著她生出的幾根白發(fā),看著她不再年輕的面龐。原來(lái)在我以為只有我痛苦的時(shí)候,她的妥協(xié)和無(wú)奈背后,都有不亞于我的難過(guò)。
我很抱歉沒(méi)有成為她的驕傲,但她是我永遠(yuǎn)的驕傲。E79B5F08-E8C1-4FB6-BEB0-3E7CA3828A31