抄作業(yè)的人

言語(yǔ)

疫情開(kāi)始那年我正好高三，原本過(guò)完初七就要去學(xué)校的，結(jié)果大家都開(kāi)始上網(wǎng)課，作業(yè)也開(kāi)始線上提交。

而我剛被查出抑郁癥不久，每天感覺(jué)整個(gè)人的力氣都被抽空了，隨便動(dòng)一下都覺(jué)得累。

各科的群里不停地傳來(lái)作業(yè)，我越看越覺(jué)得心煩，不想做或者不會(huì)做，就總一個(gè)人偷著哭。

但也有情緒爆發(fā)的時(shí)候。

一次物理群里又發(fā)來(lái)幾套試卷，而之前的3套我才只做了1套。老師還特地艾特了沒(méi)交的幾位同學(xué)，我的名字赫然在內(nèi)。

突然掙扎于為什么別人可以而我不行的問(wèn)題中，暴躁的閥門打開(kāi)，負(fù)面情緒噴涌而出。恰好我媽出去進(jìn)購(gòu)物資，于是家里只剩我一個(gè)人放肆地發(fā)泄。

我媽回來(lái)的時(shí)候家里一片狼藉。玩偶被扔得到處都是，小木凳被踢翻，門口還掉了一只拖鞋，我爸心愛(ài)的竹子被我打得葉子掉了一地……直到她看見(jiàn)坐在地上出神的我，才否定了家里進(jìn)賊的想法。

我以為她會(huì)罵我的。

結(jié)果她洗了手消完毒，撿起我的拖鞋過(guò)來(lái)給我。蹲下和我保持平視：“不就是作業(yè)嘛，我?guī)湍銓?xiě)就好了?！比缓竺业念^，開(kāi)始打掃我弄亂的家。

她掃竹葉的時(shí)候，看我還坐在地上，又無(wú)奈地過(guò)來(lái)拉起我：“地上那么涼，快起來(lái)，去把你的作業(yè)都放在茶幾上，媽媽以前也是學(xué)霸的?！?/p>

于是那一個(gè)假期的作業(yè)幾乎都是我媽幫我寫(xiě)的。有時(shí)我都睡一覺(jué)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)外面客廳的燈還亮著。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她正對(duì)著答案一筆一劃地模仿我的字跡。我輕輕一笑，你看，學(xué)霸也抄答案。以防老師發(fā)現(xiàn)字跡的差別，她還特地在比較暗的地方拍照，這樣不容易看清。

后來(lái)上了大學(xué)，這件事還會(huì)偶爾被我拿出來(lái)和好朋友們分享一下。每次講完我都能收獲她們滿滿的感嘆和羨慕，我媽突然就成了“別人家的媽媽”。

可是只有我知道，這是一份無(wú)奈的愛(ài)。

那些無(wú)力的日子里，有次我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)了聲“謝謝”，忙著寫(xiě)英語(yǔ)作文的她抬頭笑笑，眼角已經(jīng)有了皺紋：“誰(shuí)讓我拿你沒(méi)辦法呢。”

我看著她生出的幾根白發(fā)，看著她不再年輕的面龐。原來(lái)在我以為只有我痛苦的時(shí)候，她的妥協(xié)和無(wú)奈背后，都有不亞于我的難過(guò)。

我很抱歉沒(méi)有成為她的驕傲，但她是我永遠(yuǎn)的驕傲。E79B5F08-E8C1-4FB6-BEB0-3E7CA3828A31