王海蓉
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德曾說過“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”,可見孩子從小受到什么樣的影響,對(duì)于他的一生是有非常大的影響的。
在我小時(shí)候的印象中,爸爸媽媽總說我這個(gè)不行,那個(gè)不可以,別人家的孩子又考了100分等等......,導(dǎo)致我從小就給自己貼上否定的標(biāo)簽,到現(xiàn)在我已為人母,我也總是習(xí)慣性的認(rèn)為,孩子沒做過的事就不可以去做,其實(shí)甚至我們從心底也是怕麻煩,現(xiàn)在作為“90”后父母的我們,也大多都是獨(dú)生子女,從小在爸媽的庇護(hù)下長大,所以懂得為自己孩子付出以及如何教育孩子成長是我們需要多學(xué)習(xí)的。其實(shí)每位孩子一出生就是一張白紙,要不斷在經(jīng)歷中試錯(cuò)成長,慢慢地字錯(cuò)誤中找到方法達(dá)成我們想要的結(jié)果。那我們就需要給孩子貼上正面的標(biāo)簽,給孩子心里暗示,表面予以肯定,你可以,你行!那在我們生活中如何去做呢?
1.父母應(yīng)該從心里改變對(duì)孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)。
每位孩子的性格和相處方式其實(shí)都有好的一面,比如,我的孩子很好懂,并不意味著他沒有安靜的時(shí)候,他會(huì)很耐心的聽我講繪本故事,并且還喜歡刨根問底的我問一些繪本故事上新接觸的人物名稱等等,所以我會(huì)在讀繪本是多贊美他,幫他樹立正面的標(biāo)簽,這有助于對(duì)他的成長產(chǎn)生更加積極的影響。
之前我在一本書曾看到過一位智慧媽媽的做法,媽媽每天都會(huì)用“放大鏡”找出他兒子的有點(diǎn),然后每天晚上兒子睡著后,他就在燈下努力回憶,兒子今天表現(xiàn)出來的有點(diǎn),簡單成文,放在兒子的枕頭邊,第二天,兒子醒來的第一件事就是摸這個(gè)筆記本,充滿期待的翻看,然后美滋滋地起床,開始美好的一天。為了能讓媽媽有內(nèi)容寫,兒子每天都會(huì)不斷的表現(xiàn)出自己的有點(diǎn),日復(fù)一日地,兒子的有點(diǎn)漸漸多了起來,隨著時(shí)間的推移,這些優(yōu)點(diǎn)也由開始的有意表達(dá)變成了一種良好的習(xí)慣。最終就像長在兒子身上一樣牢固。當(dāng)孩子的有點(diǎn)足夠多、足夠大的時(shí)候,她的缺點(diǎn)就變得越來越少,最后完全可以忽略不計(jì)了。所以身為人母的我,也打算依葫蘆畫瓢,跟著這位智慧媽媽去學(xué)習(xí),因?yàn)槟阆胍约旱暮⒆右哂性趺礃拥膬?yōu)點(diǎn)時(shí),你就呀怎么樣的去贊美他。表達(dá)你想要的,而不是你不要的,那和孩子的情感鏈接,就可以從“贊美”開始!
2.創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的更多優(yōu)點(diǎn),在我當(dāng)了幾年班主任來看,大部分孩子所認(rèn)為的觀點(diǎn)其實(shí)是可以改變的,他們通常認(rèn)為老師的觀點(diǎn)是正確的,所以在學(xué)校里我也會(huì)給辦集中的孩子一定的贊賞,通過班中發(fā)生的點(diǎn)滴小事,來找出孩子們的興趣點(diǎn),抓住這個(gè)點(diǎn),讓他們找到自己身上的閃光點(diǎn),那他們就會(huì)展現(xiàn)出自己潛在的全新一面。同樣地,在家里我也這樣教育自己的孩子,找出孩子身上的閃光點(diǎn),從生活中多表揚(yáng),內(nèi)化成自己的優(yōu)良品質(zhì)。
3.強(qiáng)化孩子的優(yōu)良行為
在班級(jí)中,孩子對(duì)于喜歡的事情或者熱心的事情總是很積極,有的時(shí)候甚至比大人還上心,這時(shí)候,大人就可以利用他們的積極性,贊美他們,從而養(yǎng)成好習(xí)慣,而在這個(gè)過程中,大人們也要積極提醒孩子,盡量淡化批評(píng),轉(zhuǎn)用描述性的語言,不要發(fā)脾氣,以免給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。
總之,教育孩子是一門學(xué)問,在于不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我認(rèn)為孩子的成長離不開家庭教育和學(xué)校這個(gè)大課堂,兩手抓才能讓他能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的有用人才。在教育的道路上,任重而道遠(yuǎn)。