隋萌

“這里是一座農(nóng)耕學(xué)堂，館內(nèi)有農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程軌跡，有遠(yuǎn)古農(nóng)具的手工模型，有運(yùn)城本地特色美食，有智慧農(nóng)業(yè)現(xiàn)代沙盤(pán)等等，集館、藏、展和學(xué)習(xí)活動(dòng)于一體，是學(xué)科課程拓展的延伸空間，是孩子深入實(shí)踐開(kāi)展學(xué)習(xí)的基地，是后稷學(xué)子了解中國(guó)農(nóng)耕文化的重要窗口，是學(xué)校傳承歷史文化的教育教學(xué)基地……”6月30日，在運(yùn)城市鹽湖區(qū)后稷小學(xué)農(nóng)耕科技博物館，校長(zhǎng)許彩麗邊走邊介紹道，“這也是我們學(xué)校的一大特色，從籌備到建設(shè)完成，先后歷經(jīng)一年多，今年6月1日正式投入使用?！?/p>

記者了解到，后稷小學(xué)農(nóng)耕科技博物館占地面積446.6平方米，總投資約87萬(wàn)元，總建筑面積2233平方米。該館一經(jīng)亮相，就受到師生們的歡迎和家長(zhǎng)的好評(píng)?！霸趯W(xué)校的農(nóng)耕科技博物館，我聽(tīng)講解員介紹了黃道婆的故事，了解了種桑養(yǎng)蠶的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了紡輪、織布機(jī)等紡織工具，還了解了緙絲的特點(diǎn)和制作方法，收獲很大?！痹撔Ｋ哪昙?jí)一位女同學(xué)說(shuō)?！稗r(nóng)耕文化雖然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是不能讓孩子缺失這樣的教育。學(xué)校建設(shè)的農(nóng)耕科技博物館不僅讓孩子們收獲了知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)?！鼻皝?lái)參觀的學(xué)生家長(zhǎng)稱(chēng)贊道。

據(jù)悉，農(nóng)耕科技博物館在設(shè)計(jì)上以時(shí)間為軸，布線(xiàn)“農(nóng)作物”和“農(nóng)業(yè)工具”兩個(gè)展覽方向，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與特色，實(shí)現(xiàn)展示、互動(dòng)、教育、實(shí)踐的目標(biāo)。館內(nèi)設(shè)勤耕館、收獲館、智慧館、烘焙坊、木工坊、知識(shí)長(zhǎng)廊、未來(lái)廳，構(gòu)成“三館兩坊一廊一廳”的整體布局，展示農(nóng)耕文明的演變軌跡。館內(nèi)共陳展農(nóng)耕物件400余件、農(nóng)作物品種標(biāo)本40種、大小展板230塊，綜合運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代科技相結(jié)合的陳展方式，通過(guò)布展文化墻、展示農(nóng)耕老物件、學(xué)員作品及現(xiàn)代多媒體播放，傳遞農(nóng)耕文化知識(shí)，全面展示了華北地區(qū)農(nóng)耕文化概況。

為了讓農(nóng)耕文化和教學(xué)相結(jié)合，后稷小學(xué)還分年級(jí)分學(xué)期開(kāi)發(fā)了“農(nóng)作物耕播收獲過(guò)程”“植物種子果實(shí)研究”“榫卯結(jié)構(gòu)研究”“木工裁割制作”“紡織布料加工”“無(wú)土栽培種植”“烘焙甜點(diǎn)”“面塑文化傳承”等課程，將該館作為勤耕課程開(kāi)發(fā)的起點(diǎn)，大力挖掘其中蘊(yùn)含的特色課程，將農(nóng)耕科技博物館真正打造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。讓越來(lái)越多的孩子能夠從思想上了解農(nóng)耕勞作的辛勞，并對(duì)比現(xiàn)代的科技種植技術(shù)，感受時(shí)代的變遷、科技的進(jìn)步與發(fā)展，在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)會(huì)文化傳承，學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造。82DEA8A6-0626-4ABC-B4C7-B38D0A864950