朱艾佳

如今的我已經(jīng)上七年級(jí)了，經(jīng)歷過的事數(shù)也數(shù)不清，有快樂的、有感動(dòng)的、有失落的……但令我印象最深的還是那一次“后悔”。

現(xiàn)在我們這里中考體育的分?jǐn)?shù)增至100分了，為了給將來的中考奠定好基礎(chǔ)，我們學(xué)校的體育課加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，每次不是圍著操場(chǎng)跑5圈，就是連做20個(gè)仰臥起坐，那真叫一個(gè)累。

有一天，我突發(fā)奇想，冒出一個(gè)“好主意”：如果我假裝受傷，是不是就不用上體育課了？

到了上體育課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，假裝一瘸一拐地走到老師面前，可憐巴巴地瞅著她說：“老師，我的腳不小心扭了，您看……”老師關(guān)心地看著我說：“其他人出去上體育課，你就留在班級(jí)吧！”雖然我表面上看著有些無奈，但心里早已樂開了花。

同學(xué)們都出去了，只有我一個(gè)人在教室里。我暗自得意，在心里連連為自己的“機(jī)智”點(diǎn)贊。我一會(huì)兒搖著腦袋翻翻書，一會(huì)兒躺在兩個(gè)椅子上看屋頂，好不愜意?？梢魂嚫`喜過后，我漸漸感覺無聊，因?yàn)榭帐幨幍慕淌依镏挥形易约?。我想趴在窗臺(tái)看看上體育課的同學(xué)們，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好又坐下。

終于，我熬到了下課鈴聲響起。同學(xué)們回到教室，把我團(tuán)團(tuán)圍住，詢問我的“病情”。為了不露餡兒，我也只能紅著臉胡亂編幾句來應(yīng)付他們。

兩節(jié)課過后，我竟然把自己編的“病情”給忘了，又開始跟同學(xué)們嬉鬧。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)關(guān)心地說：“別鬧了，你們忘了小朱受傷了！” 我的臉頓時(shí)紅了，只好又裝成一只“瘸腿貓”，想動(dòng)不敢動(dòng)，只能眼睜睜地看別人玩耍。就這樣，一直熬到放學(xué)。到了家，我才松了一口氣。

有人說過：“如果你撒了一個(gè)謊，那就要用無數(shù)個(gè)謊來圓它?！闭f了謊話之后的那種慚愧、那種忐忑，真是讓人煎熬?。‖F(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我都十分后悔。

教師點(diǎn)評(píng)

這篇作文主題鮮明、情節(jié)起伏很大。小作者因體育課訓(xùn)練很累，想出了一個(gè)“好主意”，得逞后“樂開了花”，又漸漸覺得“無聊”，卻只能苦熬著一直裝下去。通過講述撒謊帶給自己的苦惱，給少年以成長(zhǎng)的啟示。

（指導(dǎo)教師：閆曉東 ）