金牌講解員的追夢歲月

文_王 忠 詹漢英

追夢路上

掛上湖北省博物館001號金牌講解員的胸牌，胡昇開始了他一天的講解。

“胡老師，我們今天特地趕過來，想再次聆聽您的講解?！币淮笤纾诤笔〔┪镳^一號展廳門口，一位操外地口音的年輕女游客熱情地與胡昇打招呼。

“歡迎你來湖北省博物館參觀！你們是哪里的客人？今天游客太多，怕你們久等，可否并在這一起講解？”胡昇內(nèi)心有點(diǎn)愧疚，他在湖北省博物館義務(wù)講解數(shù)十年，接待的客人太多，很難記住所有來來往往的游客，但他仍不失禮貌地招呼這位女游客。

“當(dāng)然可以，就怕打擾您的講解工作咧?！迸慰驼f道，“我們是從陜西過來的，這次來武漢參加培訓(xùn)。上次聽您講編鐘文化，娓娓道來，從鑄造工藝、音樂演奏到文化傳承，讓人記憶猶新，所以再次專程來聽省博第五件鎮(zhèn)館之寶——胡老師您的講解咧。”

“歡迎陜西的客人！我現(xiàn)在服務(wù)的這一批是山西的客人，山西和陜西一家親，我盡量融合兩地文化特色，給大家講解一號展廳的藏品，希望大家喜歡?！甭牭綗崃业恼坡?，胡昇報(bào)以微笑。

胡昇從1978年開始在湖北省博物館進(jìn)行義務(wù)講解，2007年正式受聘為湖北省博物館志愿講解員。40多年來，他進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)場館，致力于傳播中華文化。

鍛造初心

1970年7月，高中畢業(yè)下鄉(xiāng)的胡昇是第一批招工回城的知青，在中國一冶機(jī)械廠從事鍛造工。

進(jìn)工廠后，他跟著師傅們同吃同勞動(dòng)，很快融入鍛造工藝氛圍。在極其艱苦的條件下，他和工友們參加大會(huì)戰(zhàn)，與時(shí)間賽跑，24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，用勤勞的汗水保證了工期節(jié)點(diǎn)。期間發(fā)生的互幫互助、先進(jìn)典型、勞動(dòng)競賽等工作場景，被胡昇一點(diǎn)一滴記錄下來。一篇篇極具現(xiàn)場感的新聞稿在廠廣播站播出，不起眼的鍛造車間一下子有了名氣。

1982年9月，胡昇報(bào)名參加中央電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。白天上班打鐵，晚上去電大上課，盡情地遨游在知識的海洋里。

磨礪初成

1985年8月，胡昇電大畢業(yè)后，被調(diào)到廠辦，從秘書到主任，一干就是10年，他不僅給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，還不斷提升自身修養(yǎng)和專業(yè)技能。

接待客戶是胡昇工作之一。當(dāng)外地客戶提出想了解武漢的風(fēng)土人情時(shí)，他建議去湖北省博物館看看，并親自擔(dān)任解說員。

有一次，上海來的客戶在省博參觀了一半遇上閉館，便堅(jiān)持請胡昇第二天繼續(xù)到省博講解。當(dāng)時(shí)，一些散客被胡晟的精彩講解吸引，以為他是省博的講解員，圍了個(gè)里三層外三層?？蛻糸_玩笑道：“看不出你這個(gè)儒雅的辦公室主任，居然還是個(gè)‘文物專家’?！?/p>

1998年12月，胡昇辦理了退休手續(xù)后，一頭扎進(jìn)文物故事的海洋，用心傾聽湖北省博物館講解員對每一件文物的講解。漸漸地，他感覺那些解說詞與文物之間少了一些煙火氣。于是，他經(jīng)?？痛v解員，用歷史文獻(xiàn)、成語故事、唐詩宋詞來豐富文物的內(nèi)涵，將解說史料與中國現(xiàn)代史和黨史結(jié)合，拉近了人與文物的距離。

曾侯乙編鐘、越王勾踐劍、元青花四愛圖梅瓶、鄖縣人頭骨化石被譽(yù)為湖北省博物館四大“鎮(zhèn)館之寶”。而日積月累的講解與沉淀，讓胡昇被游客熱情地稱作“第五大鎮(zhèn)館之寶”，還被湖北省博物館授予001號金牌講解員稱號。

“要找我，不在博物館，就在去博物館的路上?！焙鷷N說，他會(huì)一直堅(jiān)持做志愿者。

成語爺爺

胡昇多年積累的心血之作《文物與成語》于2015年5月正式出版，書中的每則成語都以湖北省博物館的文物進(jìn)行圖解，既讓讀者加深對成語的理解，也能了解到湖北省博物館館藏的文物知識。負(fù)責(zé)照看湖北省博物館小商亭的義工劉家林說，《文物與成語》太火了，許多游客離館時(shí)一般都會(huì)帶上一本，很快就脫銷了。

如今，在湖北省博物館的電子顯示屏上，滾動(dòng)播放著這本書的部分內(nèi)容。如“金聲玉振”，配圖選用編鐘和編磬，一目了然；如“觥籌交錯(cuò)”，“觥”是酒器，“籌”是籌碼。

胡昇常說：“熱愛湖北，熱愛文史，我什么也不圖，只想用我的知識回報(bào)他人和社會(huì)?！?/p>

在青山鋼都社區(qū)幼兒園附近，一位三十多歲的年輕媽媽在等孩子放學(xué)，看見胡昇散步，高興地說：“胡老師，我?guī)鹤拥胶笔〔┪镳^聽過您的講解后，他就迷上了成語故事，非常感謝您！”

胡昇禮貌言謝。年輕媽媽接著說：“您知道嗎，我兒子五歲，聽了您的講解，他居然學(xué)會(huì)用‘一言九鼎’這個(gè)成語了。”

胡昇在路上經(jīng)常被人認(rèn)出來，是小區(qū)的一位文化名人。他時(shí)常給社區(qū)居民講成語故事，通俗易懂，老少皆宜，孩子們都叫他“成語爺爺”。幾十余年的積累與綻放，讓他在傳播中華文化的路上越走越自信。

使命擔(dān)當(dāng)

中國一冶開展“不忘初心、牢記使命”主題活動(dòng)，邀請胡昇上臺講黨課。他滿懷激情，結(jié)合自己一家三代冶建人的經(jīng)歷，生動(dòng)講述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。他義務(wù)擔(dān)任社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”的指導(dǎo)老師，精心準(zhǔn)備教案，為青少年上愛國主義教育課，并拿出自己購買的書籍送給孩子們，激勵(lì)他們從小愛學(xué)習(xí)，愛祖國。

只問耕耘，自有收獲。因執(zhí)著于傳播中華文化，胡昇先后被評為國家文化部優(yōu)秀文化志愿者、中國博物館志愿者之星、湖北省荊楚楷模、武漢市最美志愿者等榮譽(yù)稱號。

在胡昇不斷傳播和傳承中國文化的進(jìn)程中，有很多人因此愛上博物館，有很多人因此走上了文物志愿者、文博志愿者、文化志愿者的道路。