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      學(xué)貫中西(9):人機(jī)協(xié)同如何激發(fā)創(chuàng)新力

      2022-07-24 12:09:49高煥堂
      電子產(chǎn)品世界 2022年7期
      關(guān)鍵詞:洞察力創(chuàng)新力直覺

      高煥堂

      How human-machine collaboration sparks creativity

      1前言:發(fā)揮完美的協(xié)同創(chuàng)造力

      在上一期里,從GAN模型來說明人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新的模式。其中最典型的是人類扮演創(chuàng)新者角色,而AI機(jī)器扮演鑒賞者(圖1)。

      于是本期將進(jìn)一步探討這種典型協(xié)同模式中,人類創(chuàng)新者與AI鑒賞者之間,兩者智慧的互補(bǔ)與平衡之道,以期待發(fā)揮整體的最佳創(chuàng)造力。本文里,提出了兩項平衡原則:

      ·慢想與快思的平衡;

      ·探索與直覺的平衡。

      其實,這兩項是一體的兩面,綜而言之,就是:“探索性慢想”與“直覺性快思”之間的平衡。當(dāng)兩者持續(xù)維持均衡時,AI可賦能人類去做創(chuàng)造性思考,激發(fā)人類潛在的創(chuàng)造力。

      2認(rèn)識專家直覺

      專家直覺(Expert Intuition)是人們可以看出來眼前的情況與過去發(fā)生情況的某些相似點(即相似特征)。當(dāng)一個人的專門知識愈深,就愈能看出似曾相似各種情況,而在一般的新手眼中,各個情況可能都是個別獨立的情況。于是專家直覺帶給人們鑒往知來、瞬間洞察的能力。換句話說,專家經(jīng)驗提供我們一種“直覺性的快思”,既不費時也不費力地展現(xiàn)出瞬間洞察力。

      直覺會根據(jù)過去行得通、能奏效的方法,依據(jù)過往的經(jīng)驗來審視所創(chuàng)新的方法、手段和目標(biāo),所以稱為“鑒往知來”的藝術(shù),而其中的經(jīng)驗,并不一定指個人的經(jīng)驗,還可以包括所有人類的經(jīng)驗。尤其面對不完整信息時,可以盡量地從周圍的信息中萃取洞察,來降低風(fēng)險、提高創(chuàng)造的自信心。

      由于直覺是瞬間出現(xiàn)的,而非有意識的思考所及,所以人們并不知覺自己如何做出直覺判斷的,因而這種源自于經(jīng)驗的直覺思維(Heuristics)就具有了些許的神秘感和藝術(shù)感。

      3以AlphaGO為例

      茲回顧一下AI的發(fā)展史,自從1950年代,許多研究者就希望將人類的知識和思維邏輯植入到機(jī)器里,讓機(jī)器像人一樣地思考。當(dāng)時就使用符號和邏輯里表示思考(Thinking)和表現(xiàn)出智慧(Intelligence),然而這個期望并沒有成功。

      后來,研究者另尋他途,轉(zhuǎn)而采用“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”(Neural Networks)來實現(xiàn)“機(jī)器學(xué)習(xí)”。AlphaGo就是這項新途徑的代表。2016年,AlphaGo在圍棋比賽方面擊敗了人類的世界冠軍。AlphaGo的棋藝(智慧)是建立在人類的先驗知識之上,基于人類大量的歷史棋譜,迅速學(xué)習(xí)和歸納人類的棋藝經(jīng)驗,進(jìn)而自我訓(xùn)練、不斷精進(jìn)而勝過了人類。換句話說,人類的先驗知識(專家經(jīng)驗)提供給AlphaGo學(xué)習(xí),讓AlphaGo具有“直覺性快思”能力。

      隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)非常豐富,強(qiáng)力支撐機(jī)器的“直覺性快思”能力,而且已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類的能力了。

      4快節(jié)奏的年代,需要慢功夫

      剛才說明了,一個人憑借他的專業(yè)經(jīng)驗,可以瞬間辨識出情境,首先浮現(xiàn)在他心頭的直覺解決方法,經(jīng)常會是正確的。它的重要用處之一,就是警告人們出了問題,即使還不知道問題在哪里,只要本能發(fā)出恐懼或憂慮的信號,就能提高警覺,因為早在意識知覺到達(dá)之前,直覺就已經(jīng)感受到了,這就是人們對周遭事物的瞬間洞察力,它極為敏銳的。

      然而,它常常會有偏見,因而會產(chǎn)生誤判的情形,這是直覺的缺點。因此,隨著人們生活的節(jié)奏愈來越快,也失去更多緩慢、沉思的空間,所以更需要慢想,來練就深度思考力、孕育更多創(chuàng)意。這通稱為“慢想力”。

      直覺性的快思,既不費時也不費力,不需耗費我們的注意力。然而,慢想力則需要耗用人們的注意力,去做深度思考。尤其,如今的數(shù)字年代,人們仰賴互聯(lián)網(wǎng)互通信息,培養(yǎng)了快速反應(yīng)的文化,這正逐漸啃食人們的專注力,大幅降低思考質(zhì)量,阻礙慎密的創(chuàng)意發(fā)想。為了助長大跨度聯(lián)想和原創(chuàng)思考,我們需要更豐富的慢想力。

      5創(chuàng)意與實證

      由于從容、專注和好奇心是想象與原創(chuàng)力的核心。就如同文學(xué)家艾默生曾說:每天都留一段“可以在小河邊靜靜思考”的時間。那么,有想象些什么呢?著名作家Michael Gelb曾寫了的一本書——“7 Brains:怎樣擁有達(dá)芬奇的7種天才”,他在書中提到,達(dá)芬奇(Leonardo da Vinci)經(jīng)常寫下“務(wù)必徹徹底底想清楚(Think well to the end)』和『先考慮終點(Consider the end first)”。通俗的說,以終為始就是將未來真實的美好景象,作為當(dāng)下創(chuàng)新的起點。

      觀想(Imaging)未來的目標(biāo),將激發(fā)人的大跨度聯(lián)想力,把不同的東西重新做創(chuàng)意的鏈接和組合,創(chuàng)意會源源不絕而來。然而,并不是所有的創(chuàng)意都能從終點出發(fā),尋覓到起點、設(shè)計出可行方法。所以要對創(chuàng)意進(jìn)行分析、力求實證或是否證,來進(jìn)行檢驗。所以這個步驟,就稱為:創(chuàng)意的實證(圖2)。

      觀想(Imaging)未來的目標(biāo),將激發(fā)人的大跨度聯(lián)想力,把不同的東西重新做創(chuàng)意的鏈接和組合,創(chuàng)意會源源不絕而來。然而,并不是所有的創(chuàng)意都能從終點出發(fā),尋覓到起點、設(shè)計出可行方法。所以要對創(chuàng)意進(jìn)行分析、力求實證或是否證,來進(jìn)行檢驗。所以這個步驟,就稱為:創(chuàng)意的實證。

      以上是第一階段的心智創(chuàng)造部分:從終點出發(fā),尋覓到起點、設(shè)計出方法,并基于現(xiàn)實來檢驗,進(jìn)行對這項創(chuàng)意的實證或否證。逐漸創(chuàng)新與剪枝,而呈現(xiàn)出最終的全貌,以及關(guān)鍵性的實踐要點,通稱為:可實現(xiàn)計劃(圖3)。

      接下來,就進(jìn)入第二階段的實體創(chuàng)造部份了(圖4)。

      通常由實踐團(tuán)隊,基于第一階段的成果,細(xì)心映射(Mapping)到現(xiàn)實條件,努力找出一條從愿景(即終點)映射到現(xiàn)實的一條連線(Mapping from vision to reality),讓整個團(tuán)隊成員皆能依循這條線而順利邁向終點,亦即實現(xiàn)夢想(即愿境),于是夢想成真了。

      6創(chuàng)意:慢想+快學(xué)

      剛才也提到了,培養(yǎng)慢想力能提升我們的深度思考習(xí)慣和能力,帶來創(chuàng)新力。這過程會引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些新事物,甚至所有人類都還不知道的事物(Unknown),繼而努力去快速學(xué)習(xí)這些新事物(Know Unknown),然后與既有的知識整合起來,串成一條從起點通往目標(biāo)的可行之路。例如,愛因斯坦在物理學(xué)上接受過訓(xùn)練,但為了闡明他的廣義相對論,他自學(xué)了一個他未知的數(shù)學(xué)領(lǐng)域(Know Unknown),這一領(lǐng)域與他擅長的黎曼幾何并沒有什么明顯關(guān)聯(lián)。這稱為:“慢想快學(xué)”模式,或稱為“慢思快學(xué)”模式。

      7實證:慢學(xué)+快思

      由于專業(yè)知識和經(jīng)驗需要長時間的學(xué)習(xí)和積累,才能淬煉出直覺,來提供瞬間洞察力。學(xué)習(xí)時間長,但需要時則不假思索地快捷思考,既不費時也不費力。我們稱為:“慢學(xué)快思”模式。一般而言,我們比較孰悉“慢學(xué)快思”模式。例如,宋朝蘇東坡是非常有名的大人物,他的學(xué)問非常好,(那么)他的學(xué)問是怎么做的呢?他講到要:“博觀而約取、厚積而薄發(fā)”。需要很長的時間去學(xué)習(xí)(博觀和厚積),學(xué)成了之后,即可展現(xiàn)快思了。例如,傳統(tǒng)的科舉考試,是在一兩天的時間內(nèi),迅速表現(xiàn)出來。也就是俗語常說的:“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”。

      這個模式的特性是:依賴歸納法(Induction),它強(qiáng)調(diào)積累過去的經(jīng)驗、歸納出一以貫之的道理。能有效培養(yǎng)人們成為特定行業(yè)的專家,擁有很好的專家直覺(Expert Intuition),以及鑒往知來的瞬間洞察力。

      8快思與慢想的平衡

      由于快思必須依賴長時間的學(xué)習(xí),也就是快思需要搭配慢學(xué)。而慢想則要搭配快學(xué),迅速探索和學(xué)習(xí)未知的新事物。于是,藉由“慢想快學(xué)”來觀想、產(chǎn)生創(chuàng)意。并且透過“慢學(xué)快思”來進(jìn)行實證、有效去蕪存菁。兩者持續(xù)均衡,讓夢想成真。

      在上一期里,曾經(jīng)介紹過登山者與雪巴人的協(xié)同合作模式,也看到了兩者之間的美好組合,能降低探索風(fēng)險,激發(fā)探索者的自信心和創(chuàng)意潛能。而且兩者在較量智慧的過程中,雙方愈平衡互補(bǔ),其效果愈好。反之,在成吉思汗與神鷹的偕同范例里,可以看到兩者互補(bǔ)但是并不平衡,雖然救了成吉思汗的性命,卻犧牲了神鷹。為了達(dá)到平衡,就需要知道如何學(xué)習(xí)來提升快思或慢想能力。慢想提供創(chuàng)想筑夢的空間,醞釀創(chuàng)意就如同筑建空中樓閣??焖继峁┤ナ彺孑嫉亩床炝?,映射到現(xiàn)實,就如同建造地基一樣,只要讓兩者銜接起來,創(chuàng)意就不再是“空中樓閣”了(圖5)。

      就如同美國大文豪梭羅(即《瓦爾登湖》一書作者)所說的:如果你已經(jīng)建好了空中樓閣,那么也無需毀棄它們,它們本來就應(yīng)該在那里。

      9擅用人機(jī)協(xié)同,提升人們創(chuàng)新力

      AI技術(shù)專家李開復(fù)先生曾說:人類只剩下兩件事情可以做——愛心和創(chuàng)新。AI的“快學(xué)快思”能力,已經(jīng)技壓了人類的“慢學(xué)快思”了。例如,在2016年的阿法狗(AlphaGo)。不需要十年寒窗,而只需要三個月,就能把所有人類的棋譜都學(xué)完了,具備了優(yōu)越的圍棋專家直覺。于是,人們就可以擅用AI的“快學(xué)快思”來賦能人類,激發(fā)人類的創(chuàng)新力(圖6)。

      綜上所述,專家直覺大多源自于經(jīng)驗,大跨度的聯(lián)想和探索卻需要超越經(jīng)驗,又需要經(jīng)驗來協(xié)助去蕪存菁。所以,慢想(探索)與快思(直覺)的平衡,最能激發(fā)源源不絕的創(chuàng)新力。專業(yè)知識和經(jīng)驗需要長時間的學(xué)習(xí)和積累,才能淬煉出直覺和洞察力,并力求兩者平衡,以便做出更慎密的創(chuàng)意發(fā)想。

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