賡續(xù)紅色血脈 爭(zhēng)做時(shí)代新人
——四位東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生心聲

李 鑫

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“育人先鑄魂，鑄魂為成才”，這是我在學(xué)院學(xué)習(xí)期間最深的感受。學(xué)院不只教給我們馬克思主義基礎(chǔ)理論知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。學(xué)院積極主辦各種賽事，鼓勵(lì)我們?cè)谒颊n老師的指導(dǎo)下組建參賽團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)我們自主探究思想政治教育的內(nèi)在邏輯，在自我提升中嘗試施教于人。

在學(xué)院主辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，“大學(xué)生講思政課大賽”是我們最喜歡參與的一項(xiàng)比賽。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我們會(huì)從當(dāng)代大學(xué)生的視角出發(fā)，思考哪方面的主題更容易引起大家的關(guān)注，怎樣去闡釋相關(guān)理論能講到大家的心里，同時(shí)注重將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教案講義和教學(xué)過(guò)程。思政課大賽為我們提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，在備課和參賽的過(guò)程中，既提升了理論素養(yǎng)，又促進(jìn)了實(shí)踐能力的提高。

從課程的接受者到參與者，學(xué)院在推動(dòng)思想政治教育與高校教育教學(xué)有機(jī)融合的過(guò)程中，為我們搭建起理論聯(lián)系實(shí)踐的進(jìn)步階梯，我們也在不斷攀登中筑牢了馬克思主義信仰之“魂”。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2019級(jí)碩士研究生）

于可威

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作為一名研究生，在日常科研、學(xué)習(xí)、生活中，我切實(shí)感受到學(xué)院在發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用上采取的務(wù)實(shí)舉措和取得的積極成果。

學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)班級(jí)講思政課，既給我們傳授知識(shí)，又耐心傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)建議。在師資配備上，學(xué)院大力培養(yǎng)青年馬克思主義學(xué)者，選聘了12 位優(yōu)秀青年教師擔(dān)任兼職研究生思政導(dǎo)師，形成了交叉立體式研究生培養(yǎng)新模式；在課程設(shè)置上，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)，強(qiáng)化了我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、傳承與弘揚(yáng)。學(xué)院和黑龍江省檔案館等單位合作，建立了5個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，讓我們積極開(kāi)展以紅色文化宣講為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際工作和一線歷練中成長(zhǎng)成才。拿我自己來(lái)說(shuō)，我和5 名同學(xué)被學(xué)校選聘為首批兼職輔導(dǎo)員，在協(xié)助老師開(kāi)展事務(wù)性工作的過(guò)程中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)閱歷，也積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些鍛煉，我們更加堅(jiān)定了人生目標(biāo)——要切實(shí)肩負(fù)起理解好、掌握好、宣傳好馬克思主義理論的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。“學(xué)術(shù)馬院、紅色馬院、暖心馬院”品牌建設(shè)是我們學(xué)院一項(xiàng)亮眼的工作。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化研究專業(yè)2020級(jí)碩士研究生）

劉澤杉

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來(lái)到我們學(xué)院，你首先感受到的就是濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。走進(jìn)“名師講壇”，你會(huì)聆聽(tīng)到理論大咖們的諄諄教誨；坐在“求是講堂”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思維碰撞的火花竟也如此妙趣橫生；參加研究生學(xué)術(shù)沙龍，你會(huì)在了解別人的研究成果時(shí)收獲學(xué)業(yè)上的啟示；來(lái)到讀書(shū)報(bào)告會(huì)，你會(huì)在分享新知和體會(huì)中找到思想上的共鳴?！榜R院姓馬，在馬言馬”，不僅要求我們夯實(shí)理論研究基礎(chǔ)，更要求我們堅(jiān)定紅色理想信念。為此，學(xué)院將紅色文化融入思想政治教育內(nèi)容，打造了“紀(jì)念馬克思誕辰”“講紅色故事”等紅色文化品牌活動(dòng)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)院圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”總要求，開(kāi)展了一系列主題黨日和主題教育活動(dòng)，讓每一名黨員的理論水平和思想政治素養(yǎng)都得到了提升。如果說(shuō)知識(shí)的汲取點(diǎn)燃了我們思想上的火炬，那么院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助則帶給我們心靈上的溫暖。學(xué)院堅(jiān)持以人為本，每逢傳統(tǒng)節(jié)日及迎新季、畢業(yè)季等節(jié)點(diǎn)，都會(huì)為我們準(zhǔn)備小禮物，有民俗工藝品、特色小吃、暖心信函等，營(yíng)造出家一樣的氛圍。學(xué)院還關(guān)注我們的身心健康，建立起“?！骸唷獙嫛彼奈灰惑w的心理健康教育和預(yù)警防控體系，讓我們能以陽(yáng)光的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2019級(jí)碩士研究生）

孫嘉寧

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“馬克思主義不是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)?！边M(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)一年多來(lái)，我對(duì)這句話有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

人無(wú)德不立，做學(xué)問(wèn)首先要修德行。在這方面，學(xué)校注重對(duì)我們開(kāi)展學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德教育，依托學(xué)院的兩個(gè)校“雙一流”學(xué)科團(tuán)隊(duì)，定期組織相關(guān)專題講座，教育引導(dǎo)我們把正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向體現(xiàn)到科學(xué)研究全過(guò)程各環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化我們的學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)。

在互動(dòng)交流中啟迪思維，促進(jìn)共同提升。學(xué)院通過(guò)構(gòu)建完備有力、科學(xué)有效的研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)體系，為我們搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái)。像“每月一本經(jīng)典”讀書(shū)計(jì)劃活動(dòng)，在與同學(xué)們分享體會(huì)和思考以及互相釋惑、彼此啟發(fā)中，我們進(jìn)一步豐富了知識(shí)的外延。還有學(xué)院舉辦的各類(lèi)高峰論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)知名的馬克思主義學(xué)者為我們授課，每一次聆聽(tīng)都非常解渴。

面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，是學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)。學(xué)院依托“三農(nóng)”問(wèn)題學(xué)術(shù)交流基地，組織我們深入農(nóng)村開(kāi)展調(diào)研。在調(diào)研中，我們研究中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路的具體特征，探討在新發(fā)展格局中統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化的有效路徑……也許我們的思考還很膚淺，但我相信，只要不斷打牢專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、錘煉過(guò)硬實(shí)踐本領(lǐng)，將來(lái)我們一定會(huì)“把論文寫(xiě)在大地上”。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究專業(yè)2020級(jí)碩士研究生）