□李碩

教師是一個學校重要的支撐力量，沒有好的教師隊伍就辦不好一所學校。正是一代又一代教師的奉獻與擔當，才助力了青島市老年大學的繁榮發(fā)展。

使命，是一種擔當。老年大學的課堂上，那一雙雙閱盡人世滄桑而又充滿著渴望的雙眸是教師們?yōu)槁氊煻鴪允氐膭恿Γ粡垙埐紳M歲月痕跡而又洋溢著滿足的笑臉是他們?yōu)槭聵I(yè)而奮斗的信念。38年的堅守與奮斗，幾代人的努力與付出，承載著讓黨放心、讓學員滿意的神圣職責，肩負著實現“老有所教、老有所學、老有所為”的光榮使命。

奉獻，是一種情懷。捧出愛心點燃一簇光亮，懷揣圓夢不必在我而必定有我的執(zhí)著，引領著皓首逐夢人。求知，堅持，前行，綻放出歲月厚積最燦爛的光芒。青島市老年大學的發(fā)展離不開幾代教師的無私奉獻和辛勤付出，許許多多皓首白發(fā)依然無怨無悔執(zhí)教于三尺講臺的老教師，用滿滿的智慧和高尚的品格，用奉獻給老年教育事業(yè)的滿腔熱忱豎起了一座應對銀發(fā)浪潮的豐碑。

資深的老教師如常青之樹，在這里迎來一批又一批學員；更多的專業(yè)水平高、教學能力強的中青年優(yōu)秀教師、名師，通過老年大學創(chuàng)新的聘用模式，走上了老年大學講臺，形成教師隊伍的骨干力量。同時，青島市老年大學特有的學員培養(yǎng)機制，也先后讓60余名優(yōu)秀學員走上基層老年學校的講壇，開始從事老年教育工作。

一代又一代的教師無私奉獻、接續(xù)奮斗，上好每一堂課，做好每一件事，體現了對于老年教育事業(yè)的忠誠與責任。青島市老年大學積極推進“名師名校”工程，通過建立教師信息庫，健全教師的選配、使用、考核制度，完善激勵機制，實行優(yōu)勝劣汰，采取評聘榮譽教授、適時獎勵表彰等措施，激發(fā)教師的榮譽感和積極性，逐步建立起一支門類齊全、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍。他們情系老年教育事業(yè)，不斷更新教學觀念，改進教學方法，以淵博的知識、良好的師德風范，辛勤耕耘在三尺講臺，為老年大學的發(fā)展傾注了滿腔的熱情，贏得了廣大老年學員的愛戴和敬重。