記者_(dá)鄭楠 編輯_劉煜 設(shè)計(jì)_李陽

2022年2月，國際學(xué)校在線ISO研究院發(fā)布了《中國國際化學(xué)校家長群像研究報(bào)告2021》，其中值得關(guān)注的是，雖然國際化學(xué)校存在每年學(xué)費(fèi)上漲的情況，但仍有近九成家庭表示可以承受學(xué)費(fèi)，只要學(xué)校能夠滿足家長們對(duì)于教學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量的要求。而在學(xué)費(fèi)增長方面，民辦國際學(xué)校增長最快，其次是外籍人員子女學(xué)校，最后是公立學(xué)校國際部，三者在2020—2021學(xué)年平均學(xué)費(fèi)分別為12.4萬元、18.4萬元和8.6萬元。如今國際學(xué)校因其國際課程在國際上認(rèn)可度高、師資和環(huán)境等國際化等優(yōu)勢(shì)具備巨大的提升空間，同時(shí)也對(duì)家長具有極大的吸引力，以至于只有部分家庭會(huì)去考慮費(fèi)用問題。

截至2021年9月，全國共有近1300所國際學(xué)校，在校生規(guī)模近65萬人。2022年4月，有不少北京的國際學(xué)校陸續(xù)公布了開放日活動(dòng)信息，想要快速且全面了解一所國際學(xué)校，參加開放日是個(gè)不錯(cuò)的選擇，學(xué)生和家長可以借此機(jī)會(huì)先睹為快，了解其硬件設(shè)施并感受學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也能作為擇校參考依據(jù)。國際學(xué)校的GPA成績認(rèn)可度更高、外教推薦信更有說服力、課外活動(dòng)更有利于學(xué)生申請(qǐng)國外大學(xué)，也使其成為國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)的重要途徑。那么，如此受歡迎的國際學(xué)校，它們課程有哪些，又該如何選擇？申請(qǐng)國際學(xué)校的一般流程是怎樣的？在備考期間又有哪些需要注意的問題呢？

國際學(xué)校的課程選擇

國內(nèi)三大主流國際課程分別是IB、A-Level、AP。應(yīng)該選擇什么類型的國際課程是學(xué)生和家長都普遍關(guān)注的問題，也是選擇理想國際學(xué)校的重要因素，不同的課程有著不同的內(nèi)容設(shè)置和考試特點(diǎn)，家長需根據(jù)自己孩子的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)情況，盡可能匹配到最合適的國際學(xué)校。一般而言，從未來升學(xué)來看，IB成績適用更為寬泛，英美加澳等100多個(gè)國家均認(rèn)可該成績，不過學(xué)習(xí)難度也是最大的。英國大學(xué)更傾向于A-Level成績，美國大學(xué)更傾向于AP成績。

IB，全稱為International Baccalaureate，即國際預(yù)科證書課程，適用于3～19歲學(xué)生。國際文憑組織IBO開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，從難度、含金量角度來看，IB都是當(dāng)之無愧的國際課程之王，被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”，世界公認(rèn)的國際教育的領(lǐng)跑者。全球前500大學(xué)全部適用，認(rèn)可度高于所有其他課程。據(jù)IBO官方數(shù)據(jù)，截至2021年，國內(nèi)有224所IB認(rèn)證學(xué)校，包括幼兒園，其中有196所為民辦國際學(xué)校。選擇IB畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后還可獲免修課程、跳級(jí)，優(yōu)秀者可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。IB雖擁有一套完整的教學(xué)體系，但每個(gè)板塊都可獨(dú)立教授，因此不一定每個(gè)IB學(xué)校都會(huì)開設(shè)所有項(xiàng)目課 程。

IB分為小學(xué)課程(Primary Year Program,PYP)、初中課程(Middle Year Program,MYP)、高中課程(Diploma Program,DP)，以及職業(yè)課程(Careerrelated Program,CP)。申請(qǐng)海外大學(xué)必須完成DP并獲得畢業(yè)證書。DP招收國內(nèi)初中畢業(yè)生和高中在讀生，學(xué)制2年，有六大學(xué)科領(lǐng)域超過100門課可選，常規(guī)課程約40多門，要求從六大學(xué)科領(lǐng)域中各選一門，其中三門高階課程（High Level,HL），三門標(biāo)準(zhǔn)課程（Standard Level,SL），覆蓋實(shí)驗(yàn)科學(xué)（物理/化學(xué)/生物）、社科（經(jīng)濟(jì)/商業(yè)管理）、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、語言、文學(xué)。HL內(nèi)容等同于美國本科大一課程難度，整體學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練強(qiáng)度等同于英美高年級(jí)本科生甚至研究生。除了六大學(xué)科外，還有三大核心課程，分別是認(rèn)識(shí)論（Theory of knowledge,TOK），拓展論文（Extended Essay,EE）、創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（Creativity,Activity,Service,CAS）。IB的課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)化且各科平衡選課，適合學(xué)科成績均衡的學(xué)生，每年費(fèi)用在15萬-30萬元。據(jù)IBO官網(wǎng)詮釋，IB可以培養(yǎng)出積極探究、有知識(shí)有原則有愛心、善于思考和溝通、思想開放、敢于冒險(xiǎn)、自我反省、全面發(fā)展的學(xué)生。IB的優(yōu)勢(shì)在于其授權(quán)難度高、全球認(rèn)可度高且安全性高、課程全面體系完整等。

A-Level，全稱為General Certificate of Education Advanced Level，即英國高中課程，適用于15～18歲準(zhǔn)備申請(qǐng)英國本科的中學(xué)生，由英國五大考試局開設(shè)，國內(nèi)有CIE和EDEXCEL，是進(jìn)入英國大學(xué)的必讀課程，相當(dāng)于英國高考，也是全球最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制。每年全球有500多萬名學(xué)生參加該項(xiàng)考試，是最適合申請(qǐng)英國本科的國際課程。迄今為止全球已有5000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)開設(shè)該課程，因其科學(xué)性和權(quán)威性，新加坡更是直接將該課程作為大學(xué)入學(xué)的全國統(tǒng)一考試，目前CIE與EDEXCEL考試局在國內(nèi)已有超300家A-Level國際學(xué)校，其中超20所每年都有走進(jìn)劍橋、牛津等世界頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生。

A-Level招收國內(nèi)初中畢業(yè)生和高中在讀生，或大學(xué)前Gap期學(xué)生，首選目標(biāo)是英國本科，學(xué)制為2年，第一年稱為AS（A1）水準(zhǔn)，第二年稱為A2水準(zhǔn)，這兩部分難度相似但A2知識(shí)點(diǎn)范圍大于A1，總難度略小于IB，部分學(xué)?？蓳Q學(xué)分。熱門科目有80多門，覆蓋理科、社科、商科、藝術(shù)等，國內(nèi)一般開設(shè)數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，學(xué)生按興趣選擇至少3門課程。A-Level考試形式最為靈活，可以根據(jù)想申請(qǐng)的專業(yè)選科，可以完全自學(xué)，適合學(xué)術(shù)能力非常突出的學(xué)生，每年費(fèi)用10萬～20萬元。A-Level最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了組別、文理科限制，學(xué)生可以自由選擇科目，相比較之下也更適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

AP，全稱為Advanced Placement，即美國大學(xué)先修課程，適用于14～19歲準(zhǔn)備申請(qǐng)美國本科的中學(xué)生，由美國大學(xué)理事會(huì)College Board開設(shè)，已經(jīng)成為申請(qǐng)美國名校的標(biāo)配。除提高GPA外，近40門AP可以直接換取美國大學(xué)學(xué)分，是最適合申請(qǐng)美國本科的國際課程。據(jù)AP官網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，全球已經(jīng)有50多個(gè)國家的近4000多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分，中國大陸有超過330所國際學(xué)校開設(shè)了AP，分布在一線城市的AP學(xué)校已經(jīng)超過40所。其接軌美國本科大學(xué)課程，基于美高課程，曾是公立學(xué)校國際部最愛的國際課程。

AP課程國內(nèi)高中在讀生或大學(xué)前Gap期學(xué)生，目標(biāo)是美國大學(xué)，學(xué)制1年，等同于美國本科大一課程難度，可換大學(xué)學(xué)分。涉及藝術(shù)類、英語類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類以及AP文憑項(xiàng)目（AP Capstone Diploma Program）類七大領(lǐng)域，共有38門學(xué)科，中國學(xué)生常考的有數(shù)理化生、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)等15門，無選課限制，僅取決于學(xué)習(xí)能力。AP設(shè)計(jì)靈活，可以任意選課，適合偏科的學(xué)生，一學(xué)年費(fèi)用在10萬元左右，若自學(xué)則免費(fèi)。AP的優(yōu)勢(shì)是申請(qǐng)美校更輕松、增加GPA成績等。如今同SAT一樣，AP考試開始在國內(nèi)盛行，成為留學(xué)考試中的重要一環(huán)，也是優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭名校的重要指標(biāo)，很多家長為了讓孩子去更好的教育環(huán)境，會(huì)選擇讓孩子備考多門AP。

以上三種國內(nèi)常見的國際課程都有各自鮮明的特點(diǎn)，IB更加全面、A-Level培養(yǎng)專長、AP精益求精，其實(shí)還有一些是用于過渡到IB和A-Level的課程，比如國內(nèi)常見的IGCSE。IGCSE，全稱為International General Certificate of Secondary Education，即國際普通中等教育證書，是全球14～16歲考試人數(shù)最多的體系之一，也是CIE劍橋全球測(cè)試的一部分。其分?jǐn)?shù)在申請(qǐng)英國/美國名校中占非常大的比重，可為學(xué)習(xí)A-Level、IBDP以及其他英文課程做銜接準(zhǔn)備。IGCSE課程招收國內(nèi)初中畢業(yè)生和高中在讀生，大部分開設(shè)A-Level的國際學(xué)校會(huì)同時(shí)開設(shè)IGCSE課程，學(xué)制1年，按照學(xué)校要求選課，一般為5～8門，需要至少5門合格成績才能畢業(yè)。IGCSE課程涵蓋幾乎全部A-Level，難度低于A-Level，一年費(fèi)用為10萬～20萬元，可以自學(xué)。IGCSE每年有兩次考試，分別在5—6月和11—12月。選擇該課程的學(xué)生往往從初三或高一，即將進(jìn)入A-Level時(shí)開始學(xué)習(xí)。除此之外，還有BC/CTC課程，適合14～19歲準(zhǔn)備申請(qǐng)加拿大本科的學(xué)生；VCE/WACE/QCE課程，適合申請(qǐng)澳大利亞本科的學(xué)生；WLSA/GAC/PGA課程等多種多樣的國際課程，可供有需求的學(xué)生選擇，對(duì)于不太出名且剛出現(xiàn)不久的，需注意仔細(xì)甄別真假。

國際學(xué)校的申請(qǐng)流程

國際學(xué)校與普通學(xué)校的申請(qǐng)方式不同，比較靈活開放，不過通常情況下各個(gè)國際學(xué)校申請(qǐng)流程基本都是一致的。比如申請(qǐng)報(bào)名環(huán)節(jié)：提交申請(qǐng)表并支付申請(qǐng)費(fèi)；參加學(xué)校組織的測(cè)評(píng)；接受面試；提供原校在校情況匯報(bào)表、推薦信、個(gè)人陳述以及體檢/疫苗其他材料；等待審核。其中前三步和最后一步是大部分國際學(xué)校的必需步驟，因此在選好心儀學(xué)校和課程之后，需要做好充足準(zhǔn)備，提前了解學(xué)校測(cè)評(píng)的考察重點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行相應(yīng)的備考，掌握學(xué)校面試特點(diǎn)，做好面試相關(guān)預(yù)想和預(yù)答。

在未確定國際學(xué)校和國際課程的情況下，首先要做的是咨詢定位，確定目標(biāo)學(xué)校，最好的方式便是預(yù)約報(bào)名，到校參觀。每所國際學(xué)校都有開放日活動(dòng)，學(xué)生和家長可以在活動(dòng)當(dāng)天到訪學(xué)校了解相關(guān)情況，包括教育理念、校園環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)氛圍、師資占比、社團(tuán)活動(dòng)等，通過參加開放日能夠更加直觀地了解這些重要信息。需要注意的是，現(xiàn)在受新冠肺炎疫情影響，開放日存在延期甚至取消的情況，因此要及時(shí)關(guān)注其調(diào)整和變動(dòng)，無法到?？赏ㄟ^電話咨詢。

在提交報(bào)名表之后，國際學(xué)校會(huì)組織入學(xué)測(cè)試，一般為學(xué)校自命題考試，多數(shù)以筆試和面試為主，一般年齡較低的學(xué)生只需參加面試，提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備即可。高年齡段的學(xué)生則需要通過筆試和面試，同時(shí)提交雅思、托福、SSAT等相關(guān)成績單綜合考核。另外如果是小學(xué)、初中申請(qǐng)就讀國際學(xué)校，有時(shí)還需要滿足所在地市的就讀政策條件，準(zhǔn)備相關(guān)證件，比如戶口簿、居住證、房產(chǎn)證等，這部分相對(duì)來說比較復(fù)雜，因此具體詳情還需咨詢意向國際學(xué)校進(jìn)一步了解清楚。

參加學(xué)校組織的測(cè)評(píng)后，國際學(xué)校一般會(huì)在3～5個(gè)工作日內(nèi)公布錄取結(jié)果，并向被錄取學(xué)生發(fā)放錄取通知書。如果第一次申請(qǐng)未通過，多數(shù)國際學(xué)校還有第二次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，但有時(shí)間限制，6～12個(gè)月才能進(jìn)行第二次申請(qǐng)。成功錄取的學(xué)生憑錄取通知書，按照規(guī)定時(shí)間按時(shí)到校報(bào)到，辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)，并繳納相關(guān)費(fèi)用。這些都辦理完成之后，學(xué)生便可按照規(guī)定時(shí)間入校學(xué)習(xí)了?？偟膩碚f，國際學(xué)校的申請(qǐng)流程并不復(fù)雜并且大同小異。

國際學(xué)校對(duì)錄取學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)也有一些要求，比如學(xué)生成績，包括課程學(xué)業(yè)和競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其后者是加分項(xiàng)；學(xué)生的英語能力，申請(qǐng)國際學(xué)校本身就意味著需要掌握一定的英語水平，這也是出國留學(xué)的硬實(shí)力，語言能力當(dāng)然越強(qiáng)越好；學(xué)生的創(chuàng)新能力，國際課程培養(yǎng)的是獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新能力，因此具有這些能力的學(xué)生更受國際學(xué)校青睞。除此之外，國際學(xué)校還對(duì)家長有一些要求，比如家長的家庭教育理念；部分國際學(xué)校會(huì)考核家長的英語能力，尤其是一些精英學(xué)校希望培養(yǎng)的學(xué)生亦是精英，因此會(huì)對(duì)家長有要求；還有家長對(duì)國際學(xué)校和國際課程的認(rèn)知度 等。

國際學(xué)校的備考建議

對(duì)于選擇IB的學(xué)生需要注意的是，考生可在各IB學(xué)校參加考試，中國學(xué)生集中在每年5月且只有一次，考試形式結(jié)合考生的考試成績和平時(shí)成績，如答辯、研究等?？荚噧?nèi)容為六門課，單科滿分為7分，核心科目最高有3分為附加分，總計(jì)滿分為45分，英國G5和全美前30名的大學(xué)錄取者須均分在38分以上才有競(jìng)爭力?？忌鷤淇疾唤ㄗh自學(xué)，通常必須就讀IB學(xué)校，選擇IB的學(xué)生一般的規(guī)劃是初三畢業(yè)或高一開始就讀，并在兩年內(nèi)完成。備考前，首先要掌握一定的英語能力，不僅僅是筆試，還要重視面試，像上海的IB學(xué)校入學(xué)考試包括筆試和面試兩個(gè)部分，筆試問題不大，但面試往往需要學(xué)生有較好的英語口語表達(dá)能力，因此可以提前鍛煉自己的面試水平。其次閱讀量要足夠大，多看英文類書籍等，潛意識(shí)里提高自己的閱讀理解能力和分析寫作能力。最后多做實(shí)踐活動(dòng)，除此之外還要做好時(shí)間規(guī)劃，進(jìn)入IB學(xué)校后，時(shí)間其實(shí)是很緊張的。

A-Level考試在國內(nèi)有設(shè)有CIE、EDEXCEL、AQA三大考試局，考點(diǎn)覆蓋主流一二線城市，一年有兩次考試，分別在每年的5—6月和10—11月，成績分別在8月和次年2月公布，每門考試費(fèi)用為1000～2000元?？荚囆问揭怨P試為主，有少部分的實(shí)驗(yàn)操作，考試等級(jí)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，A為最優(yōu)，E為通過，U為不及格，3門A等級(jí)可以申請(qǐng)劍橋、牛津等英國頂級(jí)大學(xué)?？忌鷤淇伎梢宰詫W(xué)，選擇A-Level的國際學(xué)校學(xué)生一般在高一或高二開始，兩年內(nèi)學(xué)完。都說A-Level學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，因此考生需要充分的準(zhǔn)備為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備考首先需要掌握考試大綱和知識(shí)框架；其次把各學(xué)科各單元和難度進(jìn)行劃分，同時(shí)制定時(shí)間規(guī)劃表，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行；最后合理運(yùn)用考試真題，做好筆記并整理，避開常見誤區(qū)，比如盲目猜測(cè)考試題目、一味背單詞，還有死記硬背。

全國有超過30個(gè)AP考點(diǎn)，選擇AP的學(xué)生，覆蓋一二線城市和幾乎全部省份，于每年10—11月前報(bào)名，次年5月考試且只有一次，于7月底之前收到成績單，單科考試費(fèi)用為92美元?？荚囆问綖楣P試，考試內(nèi)容取決于所選課程及數(shù)量，滿分為5分，4分即可換美國大學(xué)學(xué)分，4.5分以上的申請(qǐng)者具有很大競(jìng)爭力，同時(shí)4分以上科目越多和申請(qǐng)專業(yè)越相關(guān)，作用就越大，常春藤大學(xué)錄取的美高中生平均有5門AP。考生備考可以自學(xué)，選擇AP的國際學(xué)校學(xué)生有兩種規(guī)劃，分別是高一準(zhǔn)備高二完成考試，成績用于申請(qǐng)，以及高二高三準(zhǔn)備，高三下學(xué)期完成考試，不過成績只能用于換學(xué)分不能用于申請(qǐng)。AP考試注重知識(shí)型，因此考生備考應(yīng)提前半年開始學(xué)習(xí)比較合理，可分階段進(jìn)行，既保證有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間又能防止遺忘。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不可掉以輕心，因?yàn)橛行┛颇啃枰洃浀牟糠痔貏e多，此外還需經(jīng)常做題，只有通過真題訓(xùn)練才能掌握AP考試的套路，達(dá)到事半功倍的效果。

無論是參加哪種國際課程的考試，備考都有共性。國際學(xué)校對(duì)英語能力都有要求，因此英語備考是貫穿始終的，備考內(nèi)容依舊須從詞匯語法、閱讀、寫作三個(gè)方面著手。詞匯需要長時(shí)間科學(xué)性積累，語法相對(duì)不難，閱讀需要熟悉英語閱讀的行文邏輯和細(xì)節(jié)考法，寫作需要詞匯的積累、語法的準(zhǔn)確等積累。對(duì)于數(shù)學(xué)考試，其實(shí)中國學(xué)生是比較擅長的，重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注積累英語詞匯和英文思維，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試都是英文命題，少部分是中英雙語。面試環(huán)節(jié)學(xué)生應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，盡早提高自己的英語聽說能力，家長要幫助低年齡段孩子整理相關(guān)英文資料，認(rèn)真總結(jié)孩子的個(gè)性特征，深入了解意向?qū)W校，并且了解必要的面試禮儀等。備考戰(zhàn)線不宜過長，避免疲憊甚至造成心理壓力，備考期間有的放矢。

近年來，國內(nèi)的中高考在不斷地改革中，內(nèi)卷也越來越嚴(yán)重，更多的家長將目光轉(zhuǎn)移到了體制外的國際學(xué)校，普遍認(rèn)為國際化教育下，因材施教會(huì)讓孩子得到更好的發(fā)展。國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別在于課程的類型、教學(xué)的方式方法、學(xué)生將來的升學(xué)方向、針對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系以及招生要求、入學(xué)費(fèi)用、限制國籍戶籍等。普通學(xué)校以教育部教材大綱為主，以中考、高考為升學(xué)路徑，絕大多數(shù)都是中教，以中文授課為主，對(duì)學(xué)生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以考試分?jǐn)?shù)為主，申請(qǐng)本科時(shí)每年只有一次高考機(jī)會(huì)；國際學(xué)校以國際課程為主，以國外大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)，師資中外教占比大，為小班教學(xué)，教學(xué)語言以英語為主，因此入讀學(xué)生通常需要一定的英語基礎(chǔ)水平，另外在申請(qǐng)本科時(shí)，除了需要標(biāo)準(zhǔn)化成績達(dá)到要求以外還會(huì)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，且一年有多次考試機(jī)會(huì)。國際學(xué)校學(xué)費(fèi)一般比普通學(xué)校高出不少，每年在10萬～30萬元。對(duì)于想讓孩子入讀世界名校的家長來說，國際學(xué)校成為他們的選擇，對(duì)于一些想出國留學(xué)的學(xué)生來說，國際學(xué)校做了很好的鋪 墊。

以前在很多家長的眼里，留學(xué)是為了讓孩子成才，早些年間低齡留學(xué)一度火爆，還有那些躲不開的興趣班，中產(chǎn)家庭的育兒戰(zhàn)甚是激烈?，F(xiàn)在在教育圈，縱使“雙減”政策下，但仍有很多家長在焦慮，擔(dān)心被卷、分流等種種顧慮推動(dòng)著越來越多的有條件家庭選擇送孩子出國留學(xué)，轉(zhuǎn)換賽道。而在新冠肺炎疫情期間，出國并不容易也會(huì)面臨眾多風(fēng)險(xiǎn)，因此國內(nèi)的國際學(xué)校受到了更多家長的關(guān)注，如何為孩子擇校，尤其是低年齡段，如何選擇合適的國際課程，做好跟國外學(xué)校的銜接等諸多問題襲來。同時(shí)國際學(xué)校的學(xué)生是出國留學(xué)的主力軍之一，國內(nèi)的國際學(xué)校被認(rèn)為是一個(gè)窗口，讓更多的家庭認(rèn)識(shí)到全人教育的理念，看到不同的教育。但國際學(xué)校和出國留學(xué)的選擇不能是一時(shí)沖動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)建立在充分考察做到知己知彼之上，更不能是隨波逐流的，要認(rèn)識(shí)到自身意愿和個(gè)體需求。在被疫情支配的兩年里，有的國際學(xué)校停止新一輪的招生，有的調(diào)整錄取標(biāo)準(zhǔn)，面臨的挑戰(zhàn)也有很多，不過在教育全球化、國際化教育的時(shí)代背景下，國際學(xué)校也將繼續(xù)奮勇直追，培養(yǎng)更多國際化人 才。