廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃傳福
百載前,兼懷膽識(shí)和孤勇的青年人用熱愛(ài)在荒蕪的土地上寫(xiě)下對(duì)美好中國(guó)的期許;百載后,以理想踐行夢(mèng)想的年輕一代書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代的中國(guó)故事。一百年風(fēng)雨兼程,變的是江山代有人才出,不變的是始終貫徹的選擇、創(chuàng)造與未來(lái)。
2020年,北斗三號(hào)55顆衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的導(dǎo)航夢(mèng);打開(kāi)國(guó)門(mén)時(shí)我們一無(wú)所知,歷史的照片卻記錄了我們的父輩用奔涌的創(chuàng)造熱情去投入北大荒建設(shè)的身影;在千城一面的大改造中,梁思成們?nèi)砸鈭D用創(chuàng)意賦予建筑以理想和精神。我們選擇手握創(chuàng)新利刃,是傳承也是延續(xù)。藉由深入無(wú)人之境的那份開(kāi)天辟地的勇毅,藉由在未知領(lǐng)域探索的創(chuàng)新精神,一代人寫(xiě)下了新時(shí)代的新篇章。
培根曾言:“黃金時(shí)代在我們面前,而不是身后?!边x擇這個(gè)黃金時(shí)代,便是選擇了開(kāi)創(chuàng)輝煌未來(lái)。父輩打下的發(fā)展基礎(chǔ),漸漸被推開(kāi)的“看世界,迎世界”的大門(mén),還有始終如一的創(chuàng)新精神,無(wú)一不為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿包容和無(wú)限可能的時(shí)代。
于是你可以看到馬云、李書(shū)福這樣的草根逆襲,帶領(lǐng)中國(guó)品牌走向世界舞臺(tái);戴威這樣的青年創(chuàng)客,用小小巧思推動(dòng)另一場(chǎng)“社會(huì)交通改革”;但同樣的中興集團(tuán)在美國(guó)碰壁,中美貿(mào)易戰(zhàn)考驗(yàn)著“中國(guó)制造”。想要迎來(lái)更美好的未來(lái),創(chuàng)新意識(shí)在今天仍是必要且緊要的。
究竟誰(shuí)來(lái)?yè)]動(dòng)創(chuàng)新這把利刃?誰(shuí)來(lái)斬?cái)鄬?duì)外來(lái)核心技術(shù)的依賴?誰(shuí)來(lái)為祖國(guó)續(xù)寫(xiě)下一個(gè)輝煌百年?
很顯然,主動(dòng)選擇的人擁有回答的權(quán)利。歷史選中了我們這一代——兼具創(chuàng)新活力和文化自信的新青年。主動(dòng)選擇的人才懂得“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”的內(nèi)涵,選擇新方法、新思維、學(xué)習(xí)新知識(shí)的人才有發(fā)言權(quán),我們手握的創(chuàng)新利刃,正是破開(kāi)時(shí)代堅(jiān)冰的利器。
河過(guò)峽谷、風(fēng)過(guò)隘口的時(shí)代,祖輩父輩的血淚經(jīng)驗(yàn)財(cái)富在我們身后,創(chuàng)新的利刃在我們手中,我們又怎能不竭力舞出屬于我們的時(shí)代?古語(yǔ)有言“新故相推,日生不滯”,無(wú)論是祖父輩的傳奇,還是世界范青年的日益涌現(xiàn),都證實(shí)歷史轉(zhuǎn)盤(pán)的指針已然轉(zhuǎn)向了我們。
手握創(chuàng)新利刃吧,接下來(lái)的精彩故事便將由你我一并創(chuàng)造。
■推薦理由
舉例精當(dāng),凸顯觀點(diǎn):本文最大的特色是例子非常精當(dāng)而豐富,有力地凸顯了文章的主題,開(kāi)頭先從革命的奮勇開(kāi)始,接著從科技成就入手,作者沒(méi)有停留在材料表面,而是從北斗、北大荒、梁思成等實(shí)際例子入手,接著逐一分層,從改革開(kāi)放的例子、馬云、創(chuàng)客、中興的例子寫(xiě)出時(shí)代特色,接著結(jié)合個(gè)人實(shí)際,從我們對(duì)時(shí)代的建設(shè)入手,以此來(lái)表達(dá)觀點(diǎn),水到渠成。
比喻精妙,條分縷析:本文的寫(xiě)作手法成熟,從標(biāo)題的“創(chuàng)新利刃”,到開(kāi)頭“用熱愛(ài)寫(xiě)下期許”,再到“一代人寫(xiě)下時(shí)代篇章”,再到“斬?cái)鄬?duì)核心技術(shù)的依賴”“續(xù)寫(xiě)下一個(gè)輝煌百年”,結(jié)尾處又用“河過(guò)峽谷、風(fēng)過(guò)隘口的時(shí)代”來(lái)點(diǎn)出時(shí)代特點(diǎn),全文多處使用比喻,卻沒(méi)有停留于一處,而是多角度、多維度表達(dá)了自己的理解,條分縷析,對(duì)材料做了非常精確的解讀。