仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院：多學(xué)科協(xié)同 為“三農(nóng)”貢獻(xiàn)仲愷力量

[導(dǎo)讀]

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科大學(xué)。秉承“扶助農(nóng)工”的辦學(xué)初心，該校一直以“為國育才、振興鄉(xiāng)村”為己任，圍繞地方產(chǎn)業(yè)需求，以解決問題為導(dǎo)向，“零距離、零時(shí)差”地為農(nóng)民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作貢獻(xiàn)仲愷力量。通過“搭平臺(tái)、促合作、訂目標(biāo)、樹品牌、解難題”的服務(wù)實(shí)踐，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的農(nóng)村科技特派員形成了“問題導(dǎo)向、學(xué)科交叉、師生協(xié)同、全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)”的特色農(nóng)村科技服務(wù)模式，從傳統(tǒng)的“單兵作戰(zhàn)”發(fā)展到團(tuán)隊(duì)協(xié)同，成為廣東高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的亮點(diǎn)。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的前身是1925年由近代民主革命先驅(qū)何香凝先生等提議、為紀(jì)念廖仲愷先生愛護(hù)農(nóng)工的意愿而決定創(chuàng)辦的仲愷農(nóng)工學(xué)校。發(fā)展至今，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院擁有省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、省廳級(jí)科研平臺(tái)64個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、省“強(qiáng)特色”學(xué)科3個(gè)，國家一流專業(yè)2個(gè)、國家特色專業(yè)2個(gè)；教職員工1658人，具有博士學(xué)位專任教師占比超60%，具有高級(jí)職稱專任教師比例為43%；擁有俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士、烏克蘭工程院外籍院士1名，全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席專家6名等高層次人才。2020年暑期以來，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院近300位專家教授、千名師生出征鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，助力全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官戰(zhàn)，精準(zhǔn)服務(wù)廣東省鄉(xiāng)村振興工作。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)村科技特派員鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)隊(duì)授旗儀式

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)村科技特派員參加2020“暑期大下鄉(xiāng)”

新時(shí)代 部署48支團(tuán)隊(duì)服務(wù)鄉(xiāng)村振興

在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興服務(wù)工作中，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院高度重視農(nóng)村科技特派員的選派與管理工作，全面動(dòng)員部署，建立健全鄉(xiāng)村振興服務(wù)工作的組織和制度體系。建立《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理辦法》，開展培訓(xùn)、觀摩、組織研討、考核等多種形式引導(dǎo)和服務(wù)。在學(xué)校相關(guān)鄉(xiāng)村振興制度、組織體系的保障下，農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)獲得了充分的政治保障和資金、傳播、地方對(duì)接等全方位保障。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)村科技特派員鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)隊(duì)（農(nóng)作物病蟲害綠色防控）

為更大范圍地調(diào)動(dòng)師生參與服務(wù)鄉(xiāng)村振興，形成多學(xué)科融合服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和農(nóng)村治理，促進(jìn)科技服務(wù)能力提升和人才培養(yǎng)，2020年4月，經(jīng)報(bào)名、資格審查、專家評(píng)審等程序，經(jīng)校長辦公會(huì)審議，學(xué)校組建了48支由專家教授組成的鄉(xiāng)村振興農(nóng)村科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，從產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五個(gè)振興”全面部署服務(wù)鄉(xiāng)村振興。2020年，48支鄉(xiāng)村振興農(nóng)村科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)累計(jì)服務(wù)地方2085人次，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作基地115個(gè)，開展科技培訓(xùn)和展覽583次，線上線下培訓(xùn)達(dá)到650多萬人次，獲得各級(jí)媒體宣傳報(bào)道239次，開展短視頻制作和直播270次（個(gè)），品種審定5項(xiàng)，參與制定標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)，授權(quán)專利129項(xiàng)，發(fā)表論文316篇，獲批橫向課題合同經(jīng)費(fèi)1800多萬元。

以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的總方針、“五個(gè)振興”的要求和廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展需求為服務(wù)方向，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院跨學(xué)科組建了多個(gè)細(xì)分方向的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織等全面振興。服務(wù)方向包括嶺南地區(qū)農(nóng)作物、園藝種植和動(dòng)物養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)產(chǎn)品流通、“一村一品一鎮(zhèn)一業(yè)”推廣、農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)及質(zhì)量安全、數(shù)字農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村短視頻、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境綜合治理、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村基層治理體系等。

各農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)緊密與地方研究院對(duì)接，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才，成為學(xué)校服務(wù)地方、科技人才下沉的“橋頭堡”。大豆、南藥、水產(chǎn)、花生等各產(chǎn)業(yè)振興服務(wù)隊(duì)深入基層，采取多種方式幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)過程中的難題；農(nóng)產(chǎn)品品牌、短視頻、流通等團(tuán)隊(duì)為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳播提供人才培訓(xùn)和支撐服務(wù)；農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村文化服務(wù)、新時(shí)代紅色文化等文化服務(wù)團(tuán)隊(duì)圍繞嶺南地方文化和農(nóng)村文化需求開展深度服務(wù)；生態(tài)環(huán)境綜合治理、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、農(nóng)作物病蟲害綠色防控等生態(tài)服務(wù)團(tuán)隊(duì)從農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村整體生態(tài)和規(guī)劃等方面入手，服務(wù)鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)；鄉(xiāng)村基層黨建、鄉(xiāng)村治理團(tuán)隊(duì)等深入基層村鎮(zhèn)探索新時(shí)代治理之道。

團(tuán)隊(duì)多由資深專家牽頭擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，注重“以老帶新，科技服務(wù)模范帶頭”，形成4～6人的核心團(tuán)隊(duì)。如，梁紅教授帶領(lǐng)的獼猴桃產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)、柳建良教授帶領(lǐng)的鷹嘴蜜桃團(tuán)隊(duì)、黃建昌教授帶領(lǐng)的李梅產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)、高麗霞教授帶領(lǐng)的藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)等。

新?lián)?dāng) 助推南粵水果國內(nèi)國際雙循環(huán)

廣東是水果資源豐富的出口大省，隨著“一帶一路”倡議的農(nóng)業(yè)國際合作不斷深入和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施，在中美貿(mào)易新形勢下，推動(dòng)以水果為優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的出口貿(mào)易，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增值增效和農(nóng)民就業(yè)增收等有著重要作用。2021年以來，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)在省科技廳和省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的直接指導(dǎo)下，勇挑強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)重任，積極展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，“仲愷軍”也成為了強(qiáng)力推動(dòng)南粵水果走出國門遠(yuǎn)銷海外的“沖鋒軍”。

4～5月是廣東省湛江市徐聞縣菠蘿的采收時(shí)節(jié)，而今年的采收正值全民抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵階段，物流受阻、銷售遲滯，徐聞全縣35萬畝菠蘿面臨巨大的銷售壓力。曾掛職徐聞縣副縣長的農(nóng)村科技特派員劉義存博士，心系徐聞農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極投身解決菠蘿銷售困境難題。在省科技廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的指導(dǎo)下，在學(xué)校短視頻、農(nóng)業(yè)品牌、標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化、綠色防控等多支農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)的大力支持下，他牽頭聯(lián)合徐聞農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、菠蘿電商以及多個(gè)媒體平臺(tái)，僅用5天時(shí)間就快速組建和開通“廣東徐聞菠蘿”騰訊微視官方平臺(tái)，3天觀看量達(dá)873萬人次，銷售菠蘿約700件；半個(gè)月播放量突破1000多萬次，銷售量達(dá)108噸。

除徐聞的菠蘿外，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院助推廣東農(nóng)產(chǎn)品電商銷售乃至遠(yuǎn)銷海外的案例還有湛江荔枝、遂溪火龍果、和平獼猴桃和德慶貢柑等等。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)秉承扶助農(nóng)工的辦學(xué)初心，全力運(yùn)用仲愷科技搭平臺(tái)、樹品牌、解難題，成效顯著、亮點(diǎn)紛呈，已成為助推南粵水果走出國門、實(shí)現(xiàn)國內(nèi)國際雙循環(huán)的重要力量。

新作為 為“三農(nóng)”領(lǐng)域貢獻(xiàn)仲愷力量

作為廣東首批獲農(nóng)業(yè)農(nóng)村部批準(zhǔn)的全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地院校，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院設(shè)立鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院，積極承擔(dān)省內(nèi)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)，在全省范圍內(nèi)率先培養(yǎng)“頭雁”工程帶頭人以及新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人、村鎮(zhèn)建筑工匠等“三農(nóng)”工作專業(yè)人才。2020年，48支鄉(xiāng)村振興農(nóng)村科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)充分運(yùn)用科技人才優(yōu)勢，主動(dòng)送教上門，編印培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)及科普作品39冊(cè)，開展線上線下大學(xué)生短視頻直播培訓(xùn)、農(nóng)民新媒體應(yīng)用、專家教授短視頻直播培訓(xùn)，獅頭鵝、肉鴿、鷹嘴蜜桃等嶺南特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和直播，觀看量達(dá)650萬人次。學(xué)校通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)計(jì)劃，大學(xué)生村官知識(shí)更新培訓(xùn)行動(dòng)，農(nóng)村致富帶頭人、優(yōu)秀農(nóng)村青年和農(nóng)村新增勞動(dòng)力“學(xué)歷提升計(jì)劃”等系列活動(dòng)，積極培養(yǎng)服務(wù)廣東鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的技術(shù)技能人才，為鄉(xiāng)村組織振興、人才振興貢獻(xiàn)仲愷力量。

為加快推進(jìn)粵東西北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)布局，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院還先后與梅州、珠海、江門、汕尾、河源、陽江、潮州等10個(gè)地市簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議；與徐聞縣、德慶縣、和平縣、連平縣、新豐縣、花都區(qū)等地的19個(gè)省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園深入開展產(chǎn)業(yè)服務(wù)；組建多個(gè)校地研究機(jī)構(gòu)，德慶仲愷農(nóng)業(yè)研究院、仲愷廣梅研究院，河源燈塔盆地仲愷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院以及仲愷花都都市農(nóng)業(yè)研究院已完成組建，河源燈塔盆地仲愷鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院、仲愷懷集食品產(chǎn)業(yè)研究院、仲愷徐聞農(nóng)業(yè)研究院以及花都博士后工作站、仲愷博士站徐聞基地等正在加快組建。

農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)的設(shè)立和運(yùn)作是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院全面動(dòng)員、全面部署、全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。學(xué)校各科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入分析地方需求，加強(qiáng)交流合作，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)產(chǎn)品增加知名度、拓寬影響面，以科技“牛鼻子”服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和大企業(yè)，以技術(shù)實(shí)力獲得地方認(rèn)可，全面提升全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)能力。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院參加湛江荔枝出口東南亞發(fā)車儀式

潮州市人民政府與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院與韶關(guān)市華實(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新研究院一同進(jìn)行科技下鄉(xiāng)活動(dòng)

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院黨委書記宋垚臻參加潮汕地區(qū)省農(nóng)村科技特派員座談會(huì)

“三院三鏈” 打造仲愷農(nóng)村科技特派員隊(duì)伍

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院堅(jiān)決貫徹黨中央實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策部署，落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)施意見》精神，堅(jiān)持“以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，服務(wù)鄉(xiāng)村振興增活力”總體思路，按照李希書記2021年4月6日視察學(xué)校指示要求和廣東省科學(xué)技術(shù)廳對(duì)全省農(nóng)村科技特派員駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作的統(tǒng)籌部署以及學(xué)?？萍紕?chuàng)新大會(huì)總體布局，依托在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新研究院（校地產(chǎn)業(yè)研究院）、廣東鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院、校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“三院”，有效銜接人才鏈、創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈“三鏈”，通過人才鏈撬動(dòng)創(chuàng)新鏈，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)鏈，開拓了“三院三鏈”仲愷模式。在此模式的指引下，學(xué)校整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，實(shí)施“1+2+1+N”組團(tuán)幫扶方式，即1個(gè)需求（基于駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)科技需求）、2方對(duì)接（當(dāng)?shù)乜h區(qū)級(jí)及以上科技/農(nóng)業(yè)主管部門與學(xué)校充分前期溝通對(duì)接）、1個(gè)團(tuán)隊(duì)（全產(chǎn)業(yè)鏈農(nóng)村科技特派員專家調(diào)研團(tuán)隊(duì)）、N次后續(xù)對(duì)接（全?？萍继嘏蓡T科技精準(zhǔn)對(duì)接和學(xué)校師生科研實(shí)習(xí)對(duì)接），先后在云浮市（云安區(qū)、羅定市）、梅州市（梅縣區(qū)、興寧市、蕉嶺縣）、潮州市（湘橋區(qū)、饒平縣）、揭陽市（揭東區(qū)、普寧市）等地開展相關(guān)活動(dòng)，重點(diǎn)建設(shè)一批“一懂兩愛三過硬”仲愷農(nóng)村科技特派員隊(duì)伍，引領(lǐng)仲愷67支農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)深度融入地方“三農(nóng)”、區(qū)域產(chǎn)業(yè)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展，本著“問題導(dǎo)向、學(xué)科交叉、師生協(xié)同、全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)”原則，助力學(xué)校學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新，為建成高水平應(yīng)用型大學(xué)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更大力量。