李 德
軍隊(duì)思想政治教育的一項(xiàng)重要職能就是理直氣壯講好大道理、旗幟鮮明批駁歪道理、實(shí)事求是力挺硬道理,通過(guò)先進(jìn)理論強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)、正面輿論有效引導(dǎo)、批判謬論及時(shí)開(kāi)導(dǎo),從而更加有力地深化政治建軍、聚力備戰(zhàn)打仗、破解矛盾問(wèn)題,匯聚起全面推進(jìn)強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大意志力量。
然而,由于過(guò)去受不良風(fēng)氣的影響,個(gè)別單位思想政治教育仍柔性有余而剛性不足,以至于把講大道理變成了說(shuō)“悄悄話”、把駁歪道理變成了說(shuō)“庸俗話”、把挺硬道理變成了說(shuō)“糊弄話”,使思想政治教育的原則性戰(zhàn)斗性大打折扣。思想政治教育就是在人的頭腦中搞建設(shè),不拿起思想武器、開(kāi)展堅(jiān)決斗爭(zhēng)、樹(shù)立正確導(dǎo)向,就抓不住綱、聚不起力、提不起神。因此,我們必須在注重溫度、體現(xiàn)實(shí)感的同時(shí),以應(yīng)有的力度、強(qiáng)度和硬度,把該亮的觀點(diǎn)亮出來(lái),把該管的工作管起來(lái),把該擔(dān)的職責(zé)擔(dān)起來(lái),只有這樣才能牢牢抓住從思想上政治上掌握部隊(duì)的主導(dǎo)權(quán),才能有力提升思想政治教育對(duì)備戰(zhàn)打仗的貢獻(xiàn)率,才能有效增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)代感。
不聞大論,則志不宏;不聽(tīng)至言,則心不固。大道理作為揭示社會(huì)發(fā)展規(guī)律、規(guī)范人們基本行為的共同認(rèn)知,是經(jīng)得起實(shí)踐證明和歷史檢驗(yàn)的普遍真理,是培樹(shù)信仰信念、筑牢靈魂根基的根本所在。大道理講好了,官兵們想問(wèn)題做事情就會(huì)方向正確、格局遠(yuǎn)大、動(dòng)力充沛;反之,就容易在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前和眾聲喧嘩的輿論環(huán)境中無(wú)所適從。因此,大道理不但要敢于講、善于講,而且要講到位、講出彩。在學(xué)深悟透上下功夫。堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想,真正掌握其精髓要義和精神實(shí)質(zhì),以“給人一碗水,自己得有一桶水”的理論知識(shí)儲(chǔ)備,不斷深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論成果的研究闡釋?zhuān)袑?shí)做到“手中有糧,心里不慌”。在守正創(chuàng)新上下功夫。黨的創(chuàng)新理論閃耀著真理光芒,其宣講解讀既不能隨意發(fā)揮、恣意推測(cè),也不能照本宣科、生搬硬套,而要在實(shí)時(shí)與黨中央精神對(duì)標(biāo)對(duì)表的基礎(chǔ)上,敏銳感知時(shí)代脈動(dòng),積極順應(yīng)變革發(fā)展,真正使“大道理”可信、可親、可敬、可學(xué)。在解難釋疑上下功夫。理論只有解決實(shí)際問(wèn)題,才能彰顯其強(qiáng)大生命力。講好“大道理”,必須奔著官兵的活思想去,善于拿起習(xí)近平強(qiáng)軍思想這個(gè)銳利武器,解難釋疑,糾偏正向,才能讓理論之箭射中問(wèn)題之靶,收到實(shí)實(shí)在在的成效。
真理是在同謬誤作斗爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的。對(duì)于思想文化陣地,馬克思主義不去占領(lǐng),各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想就必然會(huì)去占領(lǐng)。面對(duì)形形色色的歪理邪說(shuō),既不能視而不見(jiàn)、放任自流,更不能隨聲附和、人云亦云,必須以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神徹底將其批透駁倒。堅(jiān)決戳穿其虛偽性。歪道理之所以迷惑人,就在于它善于披著美麗的外衣,誘導(dǎo)人們走入認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),陷入思想上的庸俗化和行動(dòng)上的利己主義??此坪苡械览?,實(shí)則暗藏陷阱;乍聽(tīng)舒心順耳,細(xì)思極其可怕。要練就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“火眼金睛”,善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),扯下它們的遮羞布,將其丑陋和邪惡的本質(zhì)曝光于眾,就一定能被受眾所不齒和唾棄。深入揭批其危害性。歪道理對(duì)人思想的影響和腐蝕,猶如炸彈和毒藥,有的毀傷烈度瞬間即現(xiàn),有的毒性發(fā)作隱蔽漫長(zhǎng)。要掌握分析問(wèn)題的“錦囊妙計(jì)”,以旁征博引的論證和鞭辟入里的分析,將“糖衣炮彈”的腐蝕性講清楚,把“暗雷核彈”的殺傷力說(shuō)透徹。通過(guò)深入揭批其危害性,真正讓官兵斥而棄之、拒而遠(yuǎn)之。徹底消除其反復(fù)性。歪道理難以斬盡殺絕的一個(gè)重要原因,在于它具有“大火燒不盡,歪風(fēng)吹又生”的頑固生存秉性。有些歪道理通過(guò)批駁即便一時(shí)得以遏制,依然可能死灰復(fù)燃。要用好解決問(wèn)題的“尚方寶劍”,堅(jiān)持不懈地正風(fēng)肅紀(jì),持之以恒地激濁揚(yáng)清,以對(duì)秕言謬說(shuō)露頭就打的狠勁和韌勁,大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)環(huán)境。
正氣不盈,邪氣必盛。思想政治教育要真正實(shí)現(xiàn)黨在軍隊(duì)鑄魂育人的目標(biāo)任務(wù),就必須堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)堅(jiān)如磐石的“硬道理”,以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主為總基調(diào),旗幟鮮明地唱響主旋律、傳播好聲音、壯大正能量。以“真”取信。用真理的力量贏得人心,真知篤信是基礎(chǔ)。如果罔顧事實(shí)說(shuō)假話、睜著眼睛說(shuō)瞎話、光講不干說(shuō)廢話,那么再硬的道理也會(huì)顯得蒼白無(wú)力。要以敢講真話、善用真情、樂(lè)干真事的實(shí)際行動(dòng),讓科學(xué)正確的道理充分發(fā)揮出說(shuō)服人、打動(dòng)人、影響人的強(qiáng)大功能。以“活”增鮮。教育缺乏感染力,一個(gè)重要因素在于思想觀念老化、內(nèi)容形式固化、方法手段僵化。應(yīng)著眼時(shí)代之變、環(huán)境之變、對(duì)象之變,通過(guò)激活教育主體、盤(pán)活教育資源、用活教育手段,真正做到主題鮮明、內(nèi)容鮮活、特色鮮艷、質(zhì)效鮮美,形成人人愿意參與教育、人人樂(lè)于接受教育的生動(dòng)局面。以“實(shí)”求效。講道理絕不是一味地唱高調(diào)和喊口號(hào),必須制定切實(shí)可行的目標(biāo)、準(zhǔn)備充實(shí)豐富的內(nèi)容、采取務(wù)實(shí)有效的方法,通過(guò)說(shuō)實(shí)在話、講實(shí)在理、辦實(shí)在事、做實(shí)在人,使官兵對(duì)所講道理產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴、形成同頻共振、達(dá)成普遍共識(shí),從而推動(dòng)教育從重表態(tài)到重落實(shí)、從重形式到重內(nèi)容、從重痕跡向重實(shí)績(jī)的根本轉(zhuǎn)變,不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。