思想政治教育助力鄉(xiāng)村振興的路徑

扶慶松

（貴州交通職業(yè)技術學院，貴陽 551400）

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨和國家為解決新時代的“三農”問題，實現鄉(xiāng)村現代化而作出的重大決策部署。黨的十九大報告提出“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡泥l(xiāng)村振興總要求，為推進鄉(xiāng)村振興提供了基本遵循。思想政治教育助力鄉(xiāng)村振興，要緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興的總要求展開，在引導經濟發(fā)展、培育生態(tài)意識、引領文化建設、參與社會治理、優(yōu)化生活愿景等方面，主動肩負起時代賦予的使命。

思想價值觀凝聚了社會共識，充盈了人的意義世界，具有重要的“精神動力”功能，在經濟社會各領域發(fā)展中，發(fā)揮價值引領和思想先導作用。思想政治教育作為思想價值觀生產和傳播的實踐活動，為推進鄉(xiāng)村發(fā)展振興提供了思想價值前提；鄉(xiāng)村振興目標和要求的實現，離不開思想政治教育在思想價值觀領域的支撐。本文主要圍繞鄉(xiāng)村振興五個方面的總要求，略談思想政治教育在促進鄉(xiāng)村振興中的時代價值及具體路徑。

一、引導經濟發(fā)展，助力產業(yè)興旺

鄉(xiāng)村振興目標的實現，必須有物質基礎作保障。構建具有鄉(xiāng)村特色的現代產業(yè)發(fā)展體系，提升鄉(xiāng)村經濟發(fā)展能力，是推進鄉(xiāng)村振興的重點任務。實踐表明，思想價值觀對經濟發(fā)展具有根本性影響，是促進經濟發(fā)展的無形力量。在鄉(xiāng)村經濟發(fā)展中，既要尊重農民的主體性，引導農民轉變不合時宜的思想觀念，為解放和發(fā)展鄉(xiāng)村社會生產力提供思想前提，促進“精神變物質”；要積極順應產業(yè)發(fā)展的新要求，發(fā)揮對經濟發(fā)展的導向和調節(jié)效應，促進鄉(xiāng)村經濟增長和產業(yè)高質量發(fā)展。

思想政治教育助力鄉(xiāng)村產業(yè)興旺。一是做好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展宣傳動員。鄉(xiāng)村產業(yè)的高質量發(fā)展，需要更加注重發(fā)展質量和效率，實現產業(yè)旺、產業(yè)強。思想政治教育要宣傳鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展政策，動員廣大農民投身鄉(xiāng)村振興實踐，引導農民在產業(yè)發(fā)展中，走綠色化、優(yōu)質化、特色化、品牌化發(fā)展之路。二是激發(fā)農民發(fā)展生產的內生動力。農民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是鄉(xiāng)村振興的動力源，鄉(xiāng)村經濟發(fā)展，需要發(fā)揮農民的積極性和創(chuàng)造性。思想政治教育通過塑造農民的良好品性和行為，培育農民在生產發(fā)展中的自力更生、艱苦奮斗意識，調動農民在產業(yè)發(fā)展中積極主動作為，促進鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展振興。三是引導農民主動適應生產關系的變化。思想政治教育產生于現實的社會關系，具有促進生產關系變革的功能。同時，生產關系的發(fā)展，也客觀要求思想政治教育服務于生產關系的發(fā)展變化。伴隨鄉(xiāng)村現代產業(yè)的發(fā)展，生產關系較傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會更為復雜，思想政治教育要引導農民主動適應生產關系的新變化，能動地促進產業(yè)發(fā)展興旺。四是營造良好鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展環(huán)境。產業(yè)要發(fā)展振興，需要先進的經濟倫理的引領，發(fā)揮經濟倫理在產業(yè)發(fā)展中的導向作用。要培育諸如競爭觀念、效率觀念、規(guī)則意識、市場道德等現代市場精神，引導鄉(xiāng)村社會適應現代市場經濟發(fā)展要求。倡導正確的生產發(fā)展觀，營造有利于產業(yè)發(fā)展的投融資環(huán)境。

二、培育生態(tài)意識，助力生態(tài)宜居

培育鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設意識和能力，是實現“生態(tài)宜居”的前提條件。生態(tài)好不好，是衡量鄉(xiāng)村發(fā)展質量的重要指標。樹立正確的生態(tài)文明觀，既需要加強生態(tài)文明制度建設，通過法治保護生態(tài)環(huán)境；也需要加強生態(tài)文明教育，通過牢固樹立生態(tài)文明意識，使生態(tài)制度建設有效轉化為生態(tài)文明發(fā)展效能。思想政治教育通過培育農民的生態(tài)文明意識，建構生態(tài)價值理念，使農民在生產實踐中，守護好生態(tài)道德和生態(tài)法治，在生產生活發(fā)展中保護生態(tài)環(huán)境，并以良好的生態(tài)環(huán)境促進生產生活質量提升。在正確處理好人與自然的關系中，走人與自然和諧共生的生態(tài)文明之路，實現生態(tài)宜人宜居。

思想政治教育助力鄉(xiāng)村生態(tài)宜居，一是培育農民的綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展是生態(tài)文明建設的內在要求，關系農民福祉和鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展。思想政治教育通過宣傳現代生態(tài)文明觀，使農民更加珍視生態(tài)的價值，引導農民在發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)的同時，堅守綠色發(fā)展的底線思維，踐行綠色生產生活方式，做具有生態(tài)道德的理性生態(tài)人。二是引導農民的生態(tài)行為自覺。在鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展中，要把生態(tài)文明建設的價值理念，內化于心、外化于行，形成生態(tài)行為自覺。思想政治教育要通過生態(tài)價值觀的引領作用，發(fā)揮對生產生活行為的規(guī)制和約束功能，使農民把生產生活與生態(tài)建設融合發(fā)展，堅決克服生產發(fā)展中的短視行為。三是培養(yǎng)農民正確的消費觀。生產是消費的前提，消費促進生產。思想政治教育要引導農民樹立滿足基本消費，控制過度消費的正確消費觀，培育科學合理的消費心理和行為。在生產生活中，向自然索取要適度，倡導節(jié)約資源和保護生態(tài)。四是引導人文生態(tài)保護。鄉(xiāng)村社會獨特的人文生態(tài)，是維系鄉(xiāng)村社會發(fā)展的重要人文資源。要實現生態(tài)宜居，在重視自然生態(tài)建設的同時，還要注重保護人文生態(tài)。在鄉(xiāng)村振興中，要發(fā)揮鄉(xiāng)村獨特的人文生態(tài)價值，結合農民的生態(tài)教育需求，把鄉(xiāng)村的歷史和人文，納入思想政治教育內容，提升農民的人文生態(tài)意識，構建思想政治教育對于人文生態(tài)的意義關系。

三、引領文化建設，助力鄉(xiāng)風文明

鄉(xiāng)村文化是農民的精神家園，也是鄉(xiāng)村存在和延續(xù)的重要保障。加強鄉(xiāng)風文明建設，需要鄉(xiāng)村文化的引領和支撐。鄉(xiāng)村文化的繁榮，必然助力鄉(xiāng)風文明。思想政治教育與文化之間，具有悠久的歷史淵源，它是隨著社會分工的發(fā)展，“文化走向分化的產物”，“思想政治教育天然具有文化的‘遺傳因子’?！币虼?，思想政治教育具有塑造“觀念形態(tài)的精神文化”的功能，是鄉(xiāng)風文明建設的重要推動力量。

思想政治教育助力鄉(xiāng)村鄉(xiāng)風文明，一是加強社會主義核心價值觀教育。社會主義核心價值觀，是全社會共同的價值基礎，也是各民族團結奮進的精神支柱。社會主義核心價值觀引領鄉(xiāng)村文化建設，為促進鄉(xiāng)風文明提供了思想文化支撐。思想政治教育要以農民喜聞樂見的方式，培育農民的社會主義核心價值觀，引導農民樹立正確的價值取向，形成崇德向善的鄉(xiāng)村文化氛圍。二是傳承和弘揚鄉(xiāng)村傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化，承載著農民的精神寄托，具有持久的影響力，深刻影響著鄉(xiāng)村的生產生活樣態(tài)。思想政治教育要對傳統(tǒng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化，例如鄰里互助、團結友愛等加以傳承和弘揚，使其在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)新的生命力，凝聚鄉(xiāng)村社會的價值共識，維系鄉(xiāng)村社會共同體的存續(xù)和發(fā)展。三是引導移風易俗助力文明鄉(xiāng)風。鄉(xiāng)村社會的習俗是多元的，有些具有重要的文明價值，有些已不適應時代發(fā)展的新要求。客觀來看，傳統(tǒng)陋習和陳舊觀念，在鄉(xiāng)村社會還不同程度地存在，成為鄉(xiāng)風文明建設的制約因素。思想政治教育要發(fā)揮移風易俗功能，引導鄉(xiāng)村習俗朝著農民美好生活需要的方向發(fā)展，大力宣傳優(yōu)良家風家訓和鄉(xiāng)村社會新風氣，使傳統(tǒng)陋習漸漸失去生存土壤，培育新時代文明鄉(xiāng)風。四是發(fā)揮鄉(xiāng)村文化引導與創(chuàng)造功能。傳統(tǒng)鄉(xiāng)村既有同質的文化，也存在特色的文化，鄉(xiāng)村文化具有主流與多元并存的特點。對鄉(xiāng)村社會的特色文化中的合理成分要加以弘揚，使其成為鄉(xiāng)村社會內在的精神支柱；對不合理的文化成分，要進行批判和引導，發(fā)揮主流文化引領鄉(xiāng)風建設的價值。思想政治教育在傳承和弘揚優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化的同時，也要加強各種鄉(xiāng)村文化的整合與再造，不斷增強鄉(xiāng)村社會文化的引領力和凝聚力。

四、參與社會治理，助力治理有效

鄉(xiāng)村良序社會的構建，離不開有效的治理。鄉(xiāng)村社會的治理水平，集中反映鄉(xiāng)村社會的發(fā)展質量和水平。思想政治教育具有的思想整合、價值引領、心理疏導、關系協(xié)調、活力激發(fā)、輿情收集和分析等功能，決定了其是社會治理的重要方式之一。實踐表明，鄉(xiāng)村社會既要靠法律法規(guī)、村規(guī)民約等手段的治理，也要靠思想政治教育的治理。思想政治教育具有價值觀先導作用，使其能夠有效參與鄉(xiāng)村社會治理，并成為其他社會治理手段發(fā)揮治理效能的前提。

思想政治教育有助于鄉(xiāng)村治理，一是培育農民法治意識。鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的鄉(xiāng)風習俗和個人權威，深深嵌入鄉(xiāng)村社會生活的各領域，在鄉(xiāng)村社會治理中扮演重要角色，對鄉(xiāng)村社會的和諧有序起到重要推動作用。然而，農民的法治觀念淡薄，是鄉(xiāng)村社會客觀存在的現象，制約著鄉(xiāng)村社會的有效治理。思想政治教育要加強法治教育，培育農民法治意識，使農民成為鄉(xiāng)村法治的主體，自覺信仰和運用法治，為建設法治鄉(xiāng)村提供思想自覺。二是加強鄉(xiāng)村道德建設。道德治理的歷史源遠流長，是與法律治理并存的兩種主要社會治理手段。道德治理與法律治理各有優(yōu)勢，也存在各自的局限性。因此，加強道德建設，發(fā)揮道德的治理功能，是實現鄉(xiāng)村有效治理不可或缺的。思想政治教育要及時關注農民個體的思想道德狀況，根據新時代思想道德建設的要求，貼近農民的生活和思想實際，培育農民適應鄉(xiāng)村現代化發(fā)展的思想道德素質，使農民在鄉(xiāng)村社會治理中發(fā)揮主體性和建設性作用。三是防范化解鄉(xiāng)村社會矛盾。鄉(xiāng)村社會由于自然條件、人口素質等原因，社會治理整體水平有待進一步提升。思想政治教育要發(fā)揮思想整合和引領作用，協(xié)調鄉(xiāng)村社會各種利益關系，引導農民正確認識個人利益與集體利益，解決農民思想和心理上的癥結，防范和化解鄉(xiāng)村社會在利益關系、生產生活中的矛盾，營造和諧有序的社會環(huán)境。四是發(fā)揮思想政治教育的社會動員功能。社會動員是通過改變社會成員的價值觀，達成特定的價值共識，引導和發(fā)動社會成員積極參與社會實踐，以實現一定的社會目標。從本質來看，社會動員是“以思想動員為主導”的“一種特殊的社會治理方式”。因此，思想政治教育在社會治理中，具有重要的社會動員價值。在鄉(xiāng)村社會治理中，思想政治教育要發(fā)揮價值先導、思想動員作用，不斷提升鄉(xiāng)村社會的治理效能。

五、優(yōu)化生活愿景，助力生活富裕

滿足農民生活富裕的愿望，是鄉(xiāng)村振興的根本目標。實現鄉(xiāng)村生活富裕，很大程度上依靠生產力的發(fā)展，以及基本民生的改善。但生活富裕不僅是一個經濟概念和經濟指標，不能停留在物質需要的滿足，而是涉及政治、經濟、社會、文化、生態(tài)和精神等諸多要素綜合評價的概念。思想政治教育要更加關注農民的主觀感受和社會情感，做好人文關懷，構建和優(yōu)化鄉(xiāng)村社會生活愿景，滿足農民美好生活新期待的需要。

思想政治教育助力鄉(xiāng)村生活富裕，一是開展“美好生活教育”。中國特色社會主義進入新時代，黨把“滿足人民日益增長的美好生活需要”，作為全面建成現代化強國的新任務。思想政治教育要把“美好生活教育”作為新內容，詮釋美好生活的內涵、目標及實現條件，增強農民對美好生活理想的認同度，動員農民為實現美好生活積極投身鄉(xiāng)村振興實踐。二是激發(fā)農民發(fā)展自信。以建黨100 周年為契機，通過貼近群眾的形式，開展黨史學習教育，讓農村黨員干部樹立正確的黨史觀，帶領廣大農民感恩奮進，把鄉(xiāng)村振興事業(yè)推向前進，不斷增進農民福祉。同時，要立足鄉(xiāng)村地區(qū)的歷史文化環(huán)境及其特殊的自然和經濟條件，結合鄉(xiāng)村未來發(fā)展愿景，開展區(qū)情教育，使農民更好地了解本地區(qū)發(fā)展的歷史與現實，激發(fā)農民謀發(fā)展、促發(fā)展的自信。三是增強農民的生活意義感。每一個個體，生活幸福與否，是對自我生命意義的感知和體驗。思想政治教育要在啟迪認知，提升精神境界，增強精神力量，調動精神資源，注重人文關懷等方面發(fā)揮價值觀引領功能，使農民不斷增強意義感，獲得幸福感，進而轉化為推進鄉(xiāng)村振興的內生動力。四是“賦予人創(chuàng)造未來的精神動力”。中國特色社會主義進入新時代，未來的美好生活圖景，給人以感召力，凝聚共識、催人奮進。思想政治教育要詮釋好新時代的內涵和社會主義現代化的宏偉藍圖，解釋鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施與解決新時代社會的主要矛盾的關系，解讀好推進鄉(xiāng)村振興在社會主義現代化強國建設偉大征程中的重要地位，讓農民在實現中國夢的偉大社會實踐中奮發(fā)有為，實現人生出彩。